[實(shí)用新型]一種心理健康課教學(xué)用具

有效

• 申請(qǐng)?zhí)枺?/td>: 201920563248.7
• 申請(qǐng)日: 2019-04-24
• 公開(kāi)（公告）號(hào): CN210039247U
• 公開(kāi)（公告）日: 2020-02-07
• 發(fā)明（設(shè)計(jì)）人: 周林
• 申請(qǐng)（專利權(quán)）人: 吉首大學(xué)張家界學(xué)院
• 主分類號(hào): G09B19/00
• 分類號(hào): G09B19/00
• 代理公司: 32365 泰州淘權(quán)知識(shí)產(chǎn)權(quán)代理事務(wù)所(普通合伙)
• 代理人: 曾濤

1.一種心理健康課教學(xué)用具，包括箱體(1)，其特征在于：所述箱體(1)的上表面設(shè)置有箱蓋(6)，所述箱蓋(6)與箱體(1)的連接部分設(shè)置有密封條(4)，且密封條(4)與箱蓋(6)和箱體(1)通過(guò)粘膠固定連接，所述密封條(4)的前端面上設(shè)置有鎖扣(5)，且箱體(1)通過(guò)鎖扣(5)與箱蓋(6)固定連接，所述箱蓋(6)的上表面設(shè)置有提手(7)，所述提手(7)的內(nèi)部設(shè)置有拉桿(13)，所述拉桿(13)的內(nèi)壁上設(shè)置有定位滑軌(15)，所述拉桿(13)的內(nèi)部設(shè)置有次級(jí)拉桿(14)，且次級(jí)拉桿(14)通過(guò)定位滑軌(15)與拉桿(13)的內(nèi)部滑動(dòng)連接，所述拉桿(13)的一側(cè)外壁上設(shè)置有通孔(20)，所述次級(jí)拉桿(14)的內(nèi)壁上設(shè)置有固定座(16)，所述固定座(16)的一側(cè)設(shè)置有頂桿(18)，所述固定座(16)與頂桿(18)之間設(shè)置有彈簧(17)，且彈簧(17)的兩端均與固定座(16)與頂桿(18)的內(nèi)壁固定連接，所述箱蓋(6)的內(nèi)壁上設(shè)置有盛放網(wǎng)袋(21)，且盛放網(wǎng)袋(21)與箱蓋(6)的內(nèi)壁縫合連接，所述盛放網(wǎng)袋(21)的上方設(shè)置有盛放槽(23)，且盛放槽(23)與箱蓋(6)為一體結(jié)構(gòu)，所述盛放槽(23)的外壁上設(shè)置有固定套(22)，且固定套(22)的兩端與盛放槽(23)的外壁縫合連接，所述箱體(1)的兩側(cè)內(nèi)壁上均設(shè)置有滑槽(25)，所述滑槽(25)之間設(shè)置有教案板(26)，所述教案板(26)的內(nèi)部設(shè)置有盛放板(28)，所述盛放板(28)的外壁上設(shè)置有壓制板(29)，所述教案板(26)的兩側(cè)外壁上均設(shè)置有滑塊(32)，且滑塊(32)與教案板(26)為一體結(jié)構(gòu)，所述教案板(26)通過(guò)滑塊(32)與箱體(1)內(nèi)壁上的滑槽(25)滑動(dòng)連接，所述教案板(26)的一側(cè)外壁上設(shè)置有拉把(31)，且拉把(31)與教案板(26)的一側(cè)外壁焊接連接，所述教案板(26)的下方設(shè)置有垃圾箱(27)，且垃圾箱(27)設(shè)置在箱體(1)的內(nèi)部。

2.根據(jù)權(quán)利要求1所述的一種心理健康課教學(xué)用具，其特征在于：所述箱體(1)的前端面上設(shè)置有限位槽(9)，且限位槽(9)與箱體(1)為一體結(jié)構(gòu)。

3.根據(jù)權(quán)利要求2所述的一種心理健康課教學(xué)用具，其特征在于：所述限位槽(9)的內(nèi)部設(shè)置有貼標(biāo)框(10)，且貼標(biāo)框(10)的四周外壁與限位槽(9)的內(nèi)壁機(jī)械密封連接。

4.根據(jù)權(quán)利要求1所述的一種心理健康課教學(xué)用具，其特征在于：所述箱體(1)的下表面設(shè)置有連接軸(11)，且連接軸(11)的上端與箱體(1)的下表面焊接連接。

5.根據(jù)權(quán)利要求4所述的一種心理健康課教學(xué)用具，其特征在于：所述連接軸(11)的內(nèi)部設(shè)置有萬(wàn)向輪(12)，且萬(wàn)向輪(12)通過(guò)連接軸(11)與箱體(1)的下表面?zhèn)鲃?dòng)連接。

6.根據(jù)權(quán)利要求1所述的一種心理健康課教學(xué)用具，其特征在于：所述箱體(1)的兩側(cè)外壁上均設(shè)置有穿繩環(huán)(2)，且兩個(gè)穿繩環(huán)(2)關(guān)于箱體(1)的垂直中心線對(duì)稱分布。

7.根據(jù)權(quán)利要求1所述的一種心理健康課教學(xué)用具，其特征在于：所述頂桿(18)的一側(cè)外壁上設(shè)置有頂出按鈕(19)，且頂出按鈕(19)與拉桿(13)一側(cè)外壁上的通孔(20)尺寸相等。

8.根據(jù)權(quán)利要求1所述的一種心理健康課教學(xué)用具，其特征在于：所述提手(7)的外壁上設(shè)置有防滑套(8)，且防滑套(8)與提手(7)的外壁通過(guò)粘膠固定連接。

9.根據(jù)權(quán)利要求1所述的一種心理健康課教學(xué)用具，其特征在于：所述箱體(1)與箱蓋(6)之間設(shè)置有合頁(yè)(24)，且箱體(1)通過(guò)合頁(yè)(24)與箱蓋(6)轉(zhuǎn)動(dòng)連接。

10.根據(jù)權(quán)利要求1所述的一種心理健康課教學(xué)用具，其特征在于：所述壓制板(29)的兩端均設(shè)置有磁鐵(30)，且壓制板(29)通過(guò)磁鐵(30)與教案板(26)的外壁固定連接。