[實用新型]模擬電子技術教學實訓裝置有效
| 申請號: | 201920551159.0 | 申請日: | 2019-04-22 |
| 公開(公告)號: | CN210015593U | 公開(公告)日: | 2020-02-04 |
| 發明(設計)人: | 張鵬 | 申請(專利權)人: | 陜西國防工業職業技術學院 |
| 主分類號: | G09B23/18 | 分類號: | G09B23/18;G09B19/00 |
| 代理公司: | 61239 西安研創天下知識產權代理事務所(普通合伙) | 代理人: | 楊鳳娟 |
| 地址: | 710300 *** | 國省代碼: | 陜西;61 |
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| 摘要: | |||
| 搜索關鍵詞: | 連接螺桿 實訓屏 液壓氣缸 連接座 伸縮桿 本實用新型 固定旋鈕 底板 教學實訓裝置 模擬電子技術 活動連接有 對稱焊接 固定焊接 活動連接 結構科學 內側端部 實訓裝置 外側端部 占用空間 中端連接 污漬 板頂端 實訓桌 沾染 倒放 時變 | ||
本實用新型公開了模擬電子技術教學實訓裝置,包括底板,所述實訓桌板頂端兩側中部均對稱焊接有液壓氣缸,所述液壓氣缸頂端活動連接有伸縮桿,所述伸縮桿外側中端連接有連接螺桿,所述連接螺桿外側端部固定焊接有固定旋鈕,所述連接螺桿內側端部固定安裝有連接座,所述連接螺桿通過連接座與實訓屏之間活動連接,本實用新型結構科學合理,使用安全方便,通過液壓氣缸、伸縮桿、連接螺桿、固定旋鈕和連接座能夠對實訓屏的使用角度進行調節,進而使實訓人員在實訓時變得更加得心應手,同時該調節方式,能夠在實訓屏實訓結束后將實訓屏進行水平倒放,降低了實訓裝置的占用空間,同時避免灰塵和污漬沾染在實訓屏表面。
技術領域
本實用新型涉及教學實訓設備技術領域,具體為模擬電子技術教學實訓裝置。
背景技術
隨著現代職業教育的教學和實訓要求的增加,使人們對電子技術的關注也隨之不斷增加,傳統的教學實訓裝置由于其在實際實訓使用過程中缺少調節的組件,導致其實訓桌面的高度無法進行調節,進而使不同的實訓人員在實訓時極不方便,進而降低了實訓人員的實訓效率,現有的教學實訓裝置由于在實際實訓過程中缺少調節的構件,導致實訓屏的角度無法調節,且實訓屏在實訓后直接裸露在空氣中,進而導致實訓屏表面易沾染灰塵和污漬,進一步加速了教學實訓裝置的老化速度。
實用新型內容
本實用新型提供模擬電子技術教學實訓裝置,可以有效解決上述背景技術中提出的傳統的教學實訓裝置由于其在實際實訓使用過程中缺少調節的組件,導致其實訓桌面的高度無法進行調節,進而使不同的實訓人員在實訓時極不方便,進而降低了實訓人員的實訓效率,現有的教學實訓裝置由于在實際實訓過程中缺少調節的構件,導致實訓屏的角度無法調節,且實訓屏在實訓后直接裸露在空氣中,進而導致實訓屏表面易沾染灰塵和污漬,進一步加速了教學實訓裝置的老化速度的問題。
為實現上述目的,本實用新型提供如下技術方案:模擬電子技術教學實訓裝置,包括底板,所述底板頂端中部固定安裝有工具存放柜,所述工具存放柜內部均等距安裝有分類隔板,所述分類隔板一側底端位置處固定安裝有安裝板,所述安裝板內部開設有容置槽,所述容置槽內部兩側中端對稱開設有嵌合滑槽,所述容置槽內部嵌入安裝有干燥盒,所述干燥盒外側邊部中端固定安裝有拉手,所述干燥盒頂面內部均勻開設有除濕孔;
所述底板兩側頂端邊部對稱焊接有調節支架,所述調節支架內側中部開設有調節滑槽,所述調節滑槽內部中端開設有固定槽,所述調節滑槽內部嵌入滑動連接有連接滑塊,兩個所述連接滑塊內側固定安裝有實訓桌板,所述調節支架外側邊部與固定槽對應位置處固定連接有固定螺絲。
優選的,所述底板底端各拐角處均焊接有固定支座,且固定支座底部表面均粘結有防滑墊片。
優選的,所述嵌合滑槽的內徑與干燥盒的外徑相等,所述干燥盒內部填裝有硅膠干燥劑。
優選的,所述連接滑塊的外徑與調節滑槽的內徑相等,所述連接滑塊邊部中端開設有與固定螺絲相契合的螺孔。
所述實訓桌板頂端兩側中部均對稱焊接有液壓氣缸,所述液壓氣缸頂端活動連接有伸縮桿,所述伸縮桿外側中端連接有連接螺桿,所述連接螺桿外側端部固定焊接有固定旋鈕,所述連接螺桿內側端部固定安裝有連接座,所述連接螺桿通過連接座與實訓屏之間活動連接,所述實訓屏的輸入端與市電的輸出端電性連接。
優選的,所述連接螺桿貫穿伸縮桿與連接座契合連接。
與現有技術相比,本實用新型的有益效果:本實用新型結構科學合理,使用安全方便:
1、通過液壓氣缸、伸縮桿、連接螺桿、固定旋鈕和連接座能夠對實訓屏的使用角度進行調節,進而使實訓人員在實訓時變得更加得心應手,同時該調節方式,能夠在實訓屏實訓結束后將實訓屏進行水平倒放,降低了實訓裝置的占用空間,同時避免灰塵和污漬沾染在實訓屏表面。
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