[實用新型]一種教育輔助裝置

有效

• 申請號: 201920538080.4
• 申請日: 2019-04-19
• 公開（公告）號: CN210309679U
• 公開（公告）日: 2020-04-14
• 發明（設計）人: 艾麗容;徐杰;劉鄢立
• 申請（專利權）人: 武漢船舶職業技術學院
• 主分類號: B43L1/04
• 分類號: B43L1/04
• 代理公司: 北京科家知識產權代理事務所(普通合伙) 11427
• 代理人: 陳娟

本實用新型公開了一種教育輔助裝置，包括工作臺面和黑板，所述工作臺面的下端固定安裝有兩組支架，所述支架的底部連接有固定底座，所述工作臺面的上部中心處開設有圓槽，所述黑板的底部固定連接有轉動體，所述轉動體插入圓槽內，所述黑板通過轉動體與工作臺面轉動連接，所述黑板的底部位于轉動體的兩側對稱的固定安裝有支撐塊，所述工作臺面上開設有與支撐塊相對應的滑槽，所述黑板的前端面固定安裝有板擦組件，所述黑板的前端面位于板擦組件的一側固定安裝有限位塊。本實用新型可以將黑板進行一定角度的旋轉，便于不同角度的人員觀看黑板的內容，通過設置的板擦組件可以方便人員一次性即可將黑板上上面書寫的內容進行擦除，減少了勞動力和時間。

技術領域

本實用新型涉及教育設備技術領域，尤其涉及一種教育輔助裝置。

背景技術

黑板是教學過程中最傳統的一種輔助教具，主要用于教室在授課過程中的板書、作圖用，教師采用粉筆在黑板上書寫或者作圖、注解后，可以及時地進行擦除更正，靈活性較高，現有的黑板在使用時，通常都是老師安排值日生進行擦除，值日生手拿黑板擦對大面積的黑板進行擦除時比較費力，尤其黑板上沿位置比較高，部分值日生還有可能夠不著，因此，現有的黑板在使用上還存在較多的缺陷，而且目前的黑板大都是嵌在墻面上，其位置和角度都是固定不變的，在面對眾多的學生進行教學時，坐在兩側的同學有可能因為反光或者角度問題不能看清黑板上面的內容，不利于教育工作的順利施展。

實用新型內容

本實用新型旨在至少在一定程度上解決相關技術中的技術問題之一。為此，本實用新型的一個目的在于提出一種教育輔助裝置，可以對黑板進行一定角度的旋轉，增大黑板的適用范圍，人員一次性的將黑板上書寫的內容擦除，結構簡單，操作便捷、省力，適用于不同身高段的學生使用。

根據本實用新型實施例的一種教育輔助裝置，包括工作臺面和黑板，所述工作臺面的下端固定安裝有兩組支架，所述支架的底部連接有固定底座，所述工作臺面的上部中心處開設有圓槽，所述黑板的底部固定連接有轉動體，所述轉動體插入圓槽內，所述黑板通過轉動體與工作臺面轉動連接，所述黑板的底部位于轉動體的兩側對稱的固定安裝有支撐塊，所述工作臺面上開設有與支撐塊相對應的滑槽，所述黑板的前端面固定安裝有板擦組件，所述黑板的前端面位于板擦組件的一側固定安裝有限位塊。

優選的，所述板擦組件包括轉動手輪、連桿、兩個第二斜錐齒輪、兩個與第二斜錐齒輪相配合的第一斜錐齒輪、兩根絲杠、板擦條和螺母，所述連桿沿黑板的寬度方向設置，所述連桿的頂部和靠近轉動手輪的上方各套設一個第二斜錐齒輪，所述連桿的底部固定連接轉動手輪，所述第一斜錐齒輪的中心線與連桿垂直，所述第一斜錐齒輪內側與絲杠固定連接，所述板擦條的上下兩端均固定連接螺母，且通過螺母與上下兩根絲杠相配合運動，兩根所述絲杠的螺紋方向相反。

優選的，所述轉動手輪上固定連接有手柄。

優選的，所述板擦組件還可以由上滑軌、下滑軌、滾軸和兩個軸承組成，所述上滑軌安裝在所述黑板前端面的頂部，所述下滑軌安裝在所述黑板前端面的底部，所述上滑軌和下滑軌之間設置有板擦條，所述板擦條的上端與其中一個軸承的外壁連接，所述板擦條的下端與另一個軸承的外壁連接，所述軸承的內壁與滾軸活動連接，所述滾軸位于上滑軌和下滑軌內。

優選的，所述支架之間固定連接有橫梁。

優選的，所述滑槽的形狀為半圓弧形，所述支撐塊與滑槽相契合。

本實用新型中，通過設置的板擦組件，板擦組件上的板擦條在絲杠和斜錐齒輪的作用下在黑板上往復移動，板擦條的寬度與黑板的寬度一致，可以將黑板上面書寫的內容一次性擦掉，尤其是針對個子比較低的學生，不需要借助椅子進行擦除，直接轉動轉動轉輪或者直接拉動板擦條即可，該結構的設置可以方便人員快速地將黑板擦除干凈，節省勞動時間和體力，并且結構簡單，方便生產制造，通過在工作臺面上設置半圓弧形的滑槽，黑板可以在工組臺面上進行一定角度的旋轉，教育工作者轉動黑板可以向坐在黑板兩側的學生展示黑板上的內容，有效的增大了該黑板的適用范圍。