[實用新型]一種交互型講臺及交互式教學系統有效
| 申請號: | 201920525015.8 | 申請日: | 2019-04-17 |
| 公開(公告)號: | CN210383104U | 公開(公告)日: | 2020-04-24 |
| 發明(設計)人: | 李璟 | 申請(專利權)人: | 杭州邁杰教育科技有限公司 |
| 主分類號: | A47B19/00 | 分類號: | A47B19/00;A47B13/02 |
| 代理公司: | 杭州創智卓英知識產權代理事務所(普通合伙) 33324 | 代理人: | 鄭思思 |
| 地址: | 310000 浙江省杭州市*** | 國省代碼: | 浙江;33 |
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| 摘要: | |||
| 搜索關鍵詞: | 一種 交互 講臺 交互式 教學 系統 | ||
本實用新型公開了一種交互型講臺及交互式教學系統,所述交互型講臺包括:講臺支架;移動機構,移動機構與講臺支架連接;講臺桌面,講臺桌面與講臺支架連接;以及平板電腦,平板電腦位于講臺桌面上,平板電腦通過無線通訊與電腦主機連接。本實用新型的目的在于提供一種交互型講臺及交互式教學系統,實現教師或演講者的自由操作。
技術領域
本實用新型涉及文教器材,尤其涉及一種交互型講臺及交互式教學系統。
背景技術
講臺是授課或必不可少的工具,隨著現代化教育的發展,越來越多的現代化設備步入課堂,而計算機多媒體交互式設備備受歡迎。現有的多功能講臺一般包括電腦主機,投影儀,控制面板,計算機鍵盤封裝在講臺內,雖然為教師提供了方便的講課條件,但是講臺的機構復雜,設備移動不便,設備設置不合理。教師或演講者只能站在投影儀或轉頭看著投影儀以方便其他操作,給教師或演講者造成不便,使教師或演講者不自由。
實用新型內容
為了克服現有技術的不足,本實用新型的目的在于提供一種交互型講臺及交互式教學系統,實現教師或演講者的自由操作。
本實用新型的目的采用如下技術方案實現:
本實用新型提供一種交互型講臺,包括:講臺支架;移動機構,所述移動機構與所述講臺支架連接;講臺桌面,所述講臺桌面與所述講臺支架連接;以及平板電腦,所述平板電腦位于所述講臺桌面上,所述平板電腦通過無線通訊與電腦主機連接。
進一步地,所述移動機構底部設有滾輪。
進一步地,所述交互型移動講臺還包括無線話筒。
進一步地,還包括控制面板,所述控制面板設置在所述講臺桌面上。
進一步地,所述交互型移動講臺還包括位于所述講臺桌面背面且用于支承所述平板電腦的支承板。
進一步地,所述講臺桌面的背面設有充電模組。
進一步地,所述講臺桌面的背面還設有電池罩。
進一步地,所述電池罩與所述講臺桌面之間還設有與所述充電模組電連接的電源適配器和與所述電源適配器電連接的電源輸入接口。
進一步地,所述講臺支架包括與所述講臺桌面樞轉連接的第一部分和與所述滾輪連接的第二部分,其中,所述第一部分和所述第二部分樞轉連接,所述第一部分與所述第二部分的連接處與所述第一部分與所述講臺桌面的連接處之間設有伸縮桿。
本實用新型還提供一種包括以上任一實施例所述的交互型講臺的交互式教學系統,還包括電腦主機和投影機,所述電腦主機與平板電腦無線通訊連接,所述投影機與所述電腦主機通訊連接。
相比現有技術,本實用新型的有益效果在于:
本實用新型在講臺桌面上設置與電腦主機通過無線連接的平板電腦,平板電腦通過向電腦主機發送命令控制電腦主機的開啟或操作,使得電腦主機的內容可以同步顯示在平板電腦和投影機上,教師或演講者可以站在講臺前講解或操作,不需要再轉身看向投影機,實現教師或演講者的自由操作。
附圖說明
圖1為本實用新型交互型講臺的結構示意圖;
圖2為本實用新型交互型講臺的結構示意圖;
圖3為本實用新型交互型講臺的結構示意圖。
圖中:10、講臺支架;101、第一部分;102、第二部分;103、伸縮桿;12、講臺桌面;14、平板電腦;16、支承板;18、滾輪;20、無線話筒;22、控制面板;24、充電模組;26、電源適配器;28、電源輸入接口;30、電池罩。
具體實施方式
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