[實用新型]小學語文拼音格繪線器

有效

• 申請號: 201920466090.1
• 申請日: 2019-04-09
• 公開（公告）號: CN209904362U
• 公開（公告）日: 2020-01-07
• 發明（設計）人: 李玉蘋
• 申請（專利權）人: 李玉蘋
• 主分類號: B43L13/00
• 分類號: B43L13/00
• 代理公司: 11427 北京科家知識產權代理事務所(普通合伙)
• 代理人: 陳娟

本實用新型公開了小學語文拼音格繪線器，包括拼音格繪線器主體、豎尺、橫尺機構和繪線機構，拼音格繪線器主體的一側嵌入連接有豎尺，豎尺的底部活動連接有橫尺機構，橫尺機構的一端嵌入連接有套環，套環的另一端嵌入連接有緩沖器，橫尺機構的中間部位活動連接有繪線機構，繪線機構能達到對黑板進行繪畫的效果，繪線機構有助于方便操作者畫出拼音格，提高了操作者的工作效率，橫尺機構有助于輔助操作者進行繪畫，提高了裝置的靈活性，緩沖器能改變伸縮尺的角度，方便操作者在黑板上進行繪畫，操作者可以通過旋轉旋轉器，可以方便操作者進行攜帶，旋轉器有助于對伸縮尺進行旋轉，進而提高了裝置的靈活性，未來具有廣泛的發展前景。

技術領域

本實用新型屬于繪線器技術領域，具體為小學語文拼音格繪線器。

背景技術

小學語文課程在教學過程中，教師會對新學漢字進行拼音標注以提高教學效果，在拼音標注時，為提高拼音書寫的規范性，需要在黑板上繪制拼音格。

目前，而傳統教師只能一次次的繪制直線以形成拼音格，繪制效果較低，而且拼音格繪線器在使用時，其粉筆的高度不方便調節，導致劃線時不清晰，直尺不能對其進行伸縮和旋轉，從而導致繪圖不方便，并且現有的裝置功能單一，操作復雜，不方便攜帶，從而降低了老師的教學速度。

所以，如何設計小學語文拼音格繪線器，成為當前要解決的問題。

實用新型內容

本實用新型的目的在于：為了解決繪制效果較低、功能單一和不能伸縮和旋轉的問題，提供小學語文拼音格繪線器。

為實現上述目的，本實用新型提供如下技術方案：

小學語文拼音格繪線器，包括拼音格繪線器主體、豎尺、橫尺機構和繪線機構，所述拼音格繪線器主體的一側嵌入連接有豎尺，所述豎尺的底部活動連接有橫尺機構，所述橫尺機構的中間部位活動連接有繪線機構，所述橫尺機構的一端嵌入連接有套環，所述套環的另一端嵌入連接有緩沖器，所述緩沖器的內部一側嵌入連接有固定塊，所述固定塊的一端嵌入連接有連接桿，所述連接桿的另一側貫穿連接有移動桿，所述移動桿的另一端嵌入連接有第二彈簧，所述橫尺機構的另一側活動連接有伸縮尺，所述繪線機構的一側貫穿連接有螺紋連接槽，所述螺紋連接槽的內側活動連接有旋鈕，所述旋鈕的底端嵌入連接有滑動塊，所述繪線機構的中間部位活動連接有粉筆夾，所述粉筆夾的內部底部活動連接有粉筆，所述繪線機構的另一側嵌入連接有操作塊。

其中，所述套環的前面嵌入連接有調節塊，所述連接桿的表面活動連接有第一彈簧。

其中，所述橫尺機構的另一側嵌入連接有吸盤。

其中，所述緩沖器的另一端嵌入連接有旋轉器。

其中，所述粉筆夾的內部頂部嵌入連接有調節器。

其中，所述繪線機構是由繪線機構一側的螺紋連接槽、螺紋連接槽內側的旋鈕、旋鈕底端的滑動塊、繪線機構中間部位的粉筆夾、粉筆夾內部底部的粉筆和繪線機構另一側的操作塊共同組成。

其中，所述橫尺機構是由橫尺機構一端的套環、套環另一端的緩沖器、緩沖器內部一側的固定塊、固定塊一端的連接桿、連接桿另一側的移動桿、移動桿另一端的第二彈簧和橫尺機構另一側的伸縮尺共同組成。

與現有技術相比，本種實用新型的有益效果是:

1.本實用新型中，繪線機構通過螺紋連接槽、旋鈕、滑動塊、粉筆夾、粉筆和操作塊共同運行，從而達到對黑板進行繪畫的效果，繪線機構有助于方便操作者畫出拼音格，從而提高了操作者的工作效率，橫尺機構通過套環、緩沖器、固定塊、連接桿、移動桿、第二彈簧和伸縮尺共同運行，從而到達輔助操作者進行繪畫的效果，橫尺機構有助于輔助操作者進行繪畫，從而提高了裝置的靈活性。