[實(shí)用新型]一種用于化工教學(xué)的組合教具

有效

• 申請(qǐng)?zhí)枺?/td>: 201920435519.0
• 申請(qǐng)日: 2019-04-02
• 公開(kāi)（公告）號(hào): CN210073097U
• 公開(kāi)（公告）日: 2020-02-14
• 發(fā)明（設(shè)計(jì)）人: 馬玉華
• 申請(qǐng)（專利權(quán)）人: 寧夏工商職業(yè)技術(shù)學(xué)院(寧夏化工技工學(xué)校;寧夏機(jī)電工程學(xué)校;寧夏農(nóng)業(yè)機(jī)械化學(xué)校)
• 主分類號(hào): G09B23/24
• 分類號(hào): G09B23/24
• 代理公司: 61239 西安研創(chuàng)天下知識(shí)產(chǎn)權(quán)代理事務(wù)所(普通合伙)
• 代理人: 楊鳳娟

1.一種用于化工教學(xué)的組合教具，包括上蓋(1)、底箱(3)、模型球一(18)和基礎(chǔ)鍵桿(21)，其特征在于：所述上蓋(1)設(shè)置在底箱(3)上方，且上蓋(1)后端下沿通過(guò)鉸鏈(27)與底箱(3)后端上沿轉(zhuǎn)動(dòng)連接，所述底箱(3)前端面中部固定有提手(4)，所述提手(4)左右兩側(cè)對(duì)稱設(shè)置有卡扣(2)，所述底箱(3)內(nèi)部設(shè)置有緩沖泡沫板二(15)，所述緩沖泡沫板二(15)后端從左到右依次嵌入有塑料盒一(16)、塑料盒二(22)、塑料盒三(24)以及塑料盒四(26)，且塑料盒四(26)設(shè)置有兩個(gè)，所述塑料盒一(16)內(nèi)、塑料盒二(22)內(nèi)、塑料盒三(24)內(nèi)、塑料盒四(26)依次對(duì)應(yīng)放置有基礎(chǔ)鍵桿(21)、橡膠卡托(23)、短鍵桿一(25)、短鍵桿二(28)，所述塑料盒一(16)、塑料盒二(22)所在的緩沖泡沫板二(15)位置處前方區(qū)域設(shè)置下槽一(17)，所述下槽一(17)所在的緩沖泡沫板二(15)位置處右側(cè)區(qū)域設(shè)置有下槽二(11)，所述下槽一(17)所在的緩沖泡沫板二(15)位置處前方區(qū)域設(shè)置有下槽三(20)，所述下槽三(20)所在的緩沖泡沫板二(15)位置處右側(cè)區(qū)域設(shè)置有下槽四(13)，且下槽四(13)設(shè)置在下槽二(11)正前方，所述下槽一(17)、下槽二(11)、下槽三(20)和下槽四(13)內(nèi)分別對(duì)應(yīng)放置有模型球一(18)、模型球二(12)、模型球三(19)和模型球四(14)，所述上蓋(1)內(nèi)側(cè)設(shè)置有緩沖泡沫板一(7)，所述下槽一(17)、下槽二(11)、下槽三(20)和下槽四(13)對(duì)應(yīng)的上蓋(1)內(nèi)的緩沖泡沫板一(7)位置處分別設(shè)置有上槽一(9)、上槽二(6)、上槽三(8)和上槽四(5)，所述緩沖泡沫板二(15)后端的塑料盒一(16)、塑料盒二(22)、塑料盒三(24)和塑料盒四(26)對(duì)應(yīng)的上蓋(1)內(nèi)的緩沖泡沫板一(7)位置處分別設(shè)置有對(duì)應(yīng)外形的外凸緩沖棉(10)，所述模型球一(18)由空心鐵殼(30)和防滑硅膠層一(31)組成，所述空心鐵殼(30)外側(cè)固定有防滑硅膠層一(31)，所述橡膠卡托(23)內(nèi)側(cè)面上固定有防滑硅膠層二(32)，所述橡膠卡托(23)內(nèi)側(cè)底部固定有吸附磁鐵(33)，所述橡膠卡托(23)下端固定有連接套(34)。

2.根據(jù)權(quán)利要求1所述的一種用于化工教學(xué)的組合教具，其特征在于：所述底箱(3)前端左右兩側(cè)通過(guò)卡扣(2)與上蓋(1)前端相連。

3.根據(jù)權(quán)利要求1所述的一種用于化工教學(xué)的組合教具，其特征在于：所述下槽一(17)與上槽一(9)外形尺寸相同、下槽二(11)與上槽二(6)外形尺寸相同、下槽三(20)與上槽三(8)外形尺寸相同、下槽四(13)與上槽四(5)外形尺寸相同。

4.根據(jù)權(quán)利要求1所述的一種用于化工教學(xué)的組合教具，其特征在于：所述下槽一(17)、下槽二(11)、下槽三(20)以及下槽四(13)對(duì)應(yīng)的緩沖泡沫板二(15)外沿均覆蓋固定有防磨塑料膜(29)。

5.根據(jù)權(quán)利要求1所述的一種用于化工教學(xué)的組合教具，其特征在于：所述模型球一(18)、模型球二(12)、模型球三(19)和模型球四(14)結(jié)構(gòu)相同。

6.根據(jù)權(quán)利要求1所述的一種用于化工教學(xué)的組合教具，其特征在于：所述基礎(chǔ)鍵桿(21)兩端對(duì)稱固定有連接螺栓(35)，所述短鍵桿一(25)兩端分別固定有連接螺栓(35)和連接套(34)，所述短鍵桿二(28)兩端分別固定有連接螺栓(35)和連接套(34)，所述連接套(34)與連接螺栓(35)通過(guò)螺紋旋合連接。

7.根據(jù)權(quán)利要求1所述的一種用于化工教學(xué)的組合教具，其特征在于：所述基礎(chǔ)鍵桿(21)的長(zhǎng)度為短鍵桿一(25)長(zhǎng)度的兩倍，所述短鍵桿一(25)的長(zhǎng)度為短鍵桿二(28)長(zhǎng)度的兩倍。

8.根據(jù)權(quán)利要求1所述的一種用于化工教學(xué)的組合教具，其特征在于：所述模型球一(18)、模型球二(12)、模型球三(19)和模型球四(14)的直徑依次增大，且模型球二(12)的直徑與模型球一(18)的直徑比、模型球三(19)的直徑與模型球二(12)的直徑比、模型球四(14)的直徑與模型球三(19)的直徑比均為1.5。