[實用新型]一種多功能物理教學用展示板

有效

• 申請號: 201920329904.7
• 申請日: 2019-03-15
• 公開（公告）號: CN209785337U
• 公開（公告）日: 2019-12-13
• 發明（設計）人: 張一晨
• 申請（專利權）人: 張一晨
• 主分類號: G09B19/00
• 分類號: G09B19/00;G09B23/18
• 代理公司: 33310 杭州知杭知識產權代理事務所(普通合伙)
• 代理人: 孫稚源

本實用新型公開了一種多功能物理教學用展示板，涉及教學用具技術領域，一種多功能物理教學用展示板，包括固定板，所述固定板的底部固定連接有萬向輪，所述萬向輪的上方設置有剎車片，所述固定板的頂部固定連接有支撐架，所述支撐架的一側設置有橫梁支撐，所述支撐架的外側設置有固定柱，所述固定柱的內部設置有滑軌和弧形槽，所述固定柱的一端設置有連接柱，所述連接柱遠離固定柱的一端固定連接有展示框。該一種多功能物理教學用展示板，通過設置萬向輪和剎車片，在使用時，能夠通過萬向輪自由移動，在需要固定時，通過固定剎車片，使該裝置停下，通過設置空心柱，在使用時，可以通過連接螺柱來進行固定。

技術領域

本實用新型涉及教學用具技術領域，具體為一種多功能物理教學用展示板。

背景技術

展示板是一種將圖文信息寫在板上展示給人們看的簡單設備，它能夠將信息直觀的傳遞給人們，它以體積輕巧的優點被人們所喜愛，可擺放在大多數地方，方便人們的生活，隨著科學教育的不斷發展，人們對教育的重視度已經越來越高了，因此，展示板已經逐漸成為教育設施中不可缺少的存在了，可是普通的展示板在用于物理教學時的效果就要差很多，因為物理教學需要針對課本向同學們展示相關的圖文和數據，對于有些物理實驗，比如電流、電阻和電壓的測量，聲音的傳播等物理小實驗，老師在進行演示時，因為環境因素的限制，在進行展示時，往往不夠全面，學生只能看到一部分，影響學生的正常學習，降低學生的學習熱情，因此，需要一種多功能物理教學用展示板解決上述問題。

目前，現有的用于一種多功能物理教學用展示板，使用不便，結構復雜，不便固定。

實用新型內容

（一）解決的技術問題

針對現有技術的不足，本實用新型提供了一種多功能物理教學用展示板，解決了現有的用于一種多功能物理教學用展示板，使用不便，結構復雜，不便固定的問題。

（二）技術方案

為實現以上目的，本實用新型通過以下技術方案予以實現：一種多功能物理教學用展示板，包括固定板，所述固定板的底部固定連接有萬向輪，所述萬向輪的上方設置有剎車片，所述固定板的頂部固定連接有支撐架，所述支撐架的一側設置有橫梁支撐，所述支撐架的外側設置有固定柱，所述固定柱的內部設置有滑軌和弧形槽，所述固定柱的一端設置有連接柱，所述連接柱遠離固定柱的一端固定連接有展示框，所述展示框的內部設置有展示板，所述展示板的表面設置有空心柱，所述空心柱的上方設置有連接螺柱，所述展示板的中間設置有白磁板，所述展示板的下方設置有卡槽，所述展示板的一側設置有放置槽。

可選的，所述支撐架的數量為兩個，所述橫梁支撐和支撐架焊接，所述橫梁支撐的表面設置有插孔。

可選的，所述連接柱的外側設置有凸出塊，所述凸出塊卡接在弧形槽的內部，所述放置槽的內部設置有磁鐵。

可選的，所述連接螺柱的外側設置有擋環，所述擋環的下方設置有限位環，所述擋環的數量為若干，所述擋環均勻分布在連接螺柱的表面。

可選的，所述白磁板的表面設置有四個固定螺柱，所述固定螺柱的表面設置有絕緣帽，所述絕緣帽的下方設置有限位套。

可選的，所述空心柱的內部設置螺紋，所述連接螺柱和固定螺柱的直徑相等，所述連接螺柱和固定螺柱的表面均設置有螺紋，所述連接螺柱和固定螺柱通過螺紋與空心柱活動連接。

（三）有益效果

本實用新型提供了一種多功能物理教學用展示板，具備以下有益效果：