[實用新型]一種兩用英語教學工具

有效

• 申請號: 201920242398.8
• 申請日: 2019-02-26
• 公開（公告）號: CN209895565U
• 公開（公告）日: 2020-01-03
• 發明（設計）人: 李仕敏;梁曉燕;丁潔;王德利
• 申請（專利權）人: 李仕敏
• 主分類號: G09B17/02
• 分類號: G09B17/02;B43L13/02
• 代理公司: 12227 天津英揚昊睿專利代理事務所(普通合伙)
• 代理人: 石卓瓊

本實用新型公開了一種兩用英語教學工具，其特征在于包括主桿、輔助桿、定位片、卡緊槽、畫線桿、安裝孔、拉繩、延長桿，所述主桿內部為空腔，所述主桿首端設有輔助桿，所述輔助桿直徑小于主桿直徑，所述輔助桿首端設有延長桿，所述延長桿直徑小于輔助桿直徑，所述輔助桿尾端設有定位片，所述定位片上設有卡緊槽，所述定位片為半圓弧形，所述定位片上的卡緊槽長度小于定位片長度，所述主桿尾端設有畫線桿，所述畫線桿直徑小于主桿直徑，所述畫線桿上設有安裝孔，所述安裝孔數量為4個，所述安裝孔等間距設置，所述安裝孔尾端設有拉繩。本實用新型的優點在于：本實用新型可以有效的將畫線工具與教鞭結合使用，并且收放方便，節約占地。

技術領域

本實用新型涉及一種教學設備，尤其涉及一種兩用英語教學工具。

背景技術

英語(English)是印歐語系-日耳曼語族下的語言，由26個字母組成，英文字母淵源于拉丁字母，拉丁字母淵源于希臘字母，而希臘字母則是由腓尼基字母演變而來的，英語是國際指定的官方語言(作為母語)，也是世界上使用最廣泛的語言，英語包含約49萬詞，外加技術名詞約30萬個，是詞匯最多的語言，也是歐盟以及許多國際組織以及英聯邦國家的官方語言，擁有世界第三位的母語使用者人數，僅次于漢語和西班牙語母語使用者人數，在英語教學過程中通常需要在黑板上畫四線格，需要借助教學工具來完成，現有的教學工具僅具有畫線功能，功能單一，不能有效的與其他教學設備結合使用，并且收放不便，不能節約占地。

發明內容

根據以上技術問題，本實用新型提供一種兩用英語教學工具，其特征在于包括主桿、輔助桿、定位片、卡緊槽、畫線桿、安裝孔、拉繩、延長桿，所述主桿內部為空腔，所述主桿首端設有輔助桿，所述輔助桿直徑小于主桿直徑，所述輔助桿首端設有延長桿，所述延長桿直徑小于輔助桿直徑，所述輔助桿尾端設有定位片，所述定位片上設有卡緊槽，所述主桿尾端設有畫線桿，所述畫線桿直徑小于主桿直徑，所述畫線桿上設有安裝孔，所述安裝孔數量為4個，所述安裝孔等間距設置，所述安裝孔尾端設有拉繩。

所述輔助桿長度小于主桿長度。

所述定位片為半圓弧形，所述定位片上的卡緊槽長度小于定位片長度。

所述畫線桿長度小于主桿長度，所述畫線桿位于定位桿的上側。

所述延長桿長度大于20cm。

本實用新型的有益效果為：本實用新型為一種兩用英語教學工具，將畫四線格的工具與教鞭結合在一起，當本實用新型當做畫四線格工具時，拉住拉繩將畫線桿從主桿內抽出來，將粉筆依次插入安裝孔內，再將輔助桿推入主桿內，此時定位片上的卡緊槽剛好卡在粉筆的下側，將粉筆卡緊、固定，通過畫線桿可以一次在黑板上畫出四線格，簡單方便；當本實用新型當做教鞭使用時，將粉筆依次拆下，將畫線桿推入主桿內，將輔助桿、延長桿依次拉出，手握主桿即可進行教學；不用時將畫線桿、輔助桿、延長桿均推入到主桿內即可。本實用新型可以有效的將畫線工具與教鞭結合使用，并且收放方便，節約占地。

附圖說明

圖1為本實用新型主體結構圖；

圖2為本實用新型使用狀態示意圖；

圖3為本實用新型另一使用狀態示意圖；

圖4為定位片結構示意圖；

圖5位畫線桿結構示意圖。

如圖，主桿-1、輔助桿-2、定位片-3、卡緊槽-4、畫線桿-5、安裝孔-6、拉繩-7、延長桿-8、粉筆-9。

具體實施方式