[實用新型]一種教育學(xué)宣傳裝置

有效

• 申請?zhí)枺?/td>: 201920238927.7
• 申請日: 2019-02-26
• 公開（公告）號: CN209785332U
• 公開（公告）日: 2019-12-13
• 發(fā)明（設(shè)計）人: 李蔚佳
• 申請（專利權(quán)）人: 邢臺職業(yè)技術(shù)學(xué)院
• 主分類號: G09B19/00
• 分類號: G09B19/00;G09F15/00
• 代理公司: 13130 石家莊領(lǐng)皓專利代理有限公司
• 代理人: 任軍培;李婷

本實用新型涉及宣傳設(shè)備附屬裝置的技術(shù)領(lǐng)域，特別是涉及一種教育學(xué)宣傳裝置，其可以通過保護教育學(xué)宣傳裝置的宣傳板以降低教育學(xué)宣傳海報被廣告遮擋的概率，因而降低了人為因素對教育學(xué)宣傳裝置對教育學(xué)的宣傳效果的影響；并且通過靈活調(diào)節(jié)宣傳板的展示角度來降低宣傳板的教育學(xué)宣傳海報出現(xiàn)反光現(xiàn)象的概率，因而增強了教育學(xué)宣傳用海報的閱讀效果；包括支撐桿、定位板和宣傳板；還包括提升桿、提升板、固定板、調(diào)節(jié)螺紋桿、固定軸承、安裝塊和轉(zhuǎn)動桿，支撐桿的內(nèi)部設(shè)置有提升腔；還包括支持板、兩組托板、檔桿、控制螺紋桿、帶動板、動力塊、連接塊、滑動板和位移板，位移板的內(nèi)部設(shè)置有位移腔，動力塊的內(nèi)部設(shè)置有帶動腔。

技術(shù)領(lǐng)域

本實用新型涉及宣傳設(shè)備附屬裝置的技術(shù)領(lǐng)域，特別是涉及一種教育學(xué)宣傳裝置。

背景技術(shù)

眾所周知，教育學(xué)是一門研究教育現(xiàn)象、教育問題及其規(guī)律的社會科學(xué)。它廣泛存在于人類生活中，通過對教育現(xiàn)象和教育問題的研究來揭示教育的一般規(guī)律，教育學(xué)包含有教育學(xué)原理、課程與教學(xué)論、教育史、比較教育學(xué)和素質(zhì)教育，其中素質(zhì)教育是以全面提高人的基本素質(zhì)為根本目的，以尊重人的主體性和主動精神，以人的性格為基礎(chǔ)，注重開發(fā)人的智慧潛能，注重形成人的健全個性為根本特征的教育，可見教育學(xué)對學(xué)生的素質(zhì)教育培養(yǎng)是十分必要的，因此應(yīng)該加大教育學(xué)在學(xué)生群體中宣傳力度，其中教育學(xué)宣傳裝置是一種在教育學(xué)宣傳的過程中，用于展示教育學(xué)內(nèi)容的裝置，其在教育學(xué)宣傳的領(lǐng)域中得到了廣泛的使用；現(xiàn)有的教育學(xué)宣傳裝置包括支撐桿、定位板和宣傳板，支撐桿的底端與定位板的頂端中部連接，支撐桿的頂端與宣傳板的底端中部連接；現(xiàn)有的教育學(xué)宣傳裝置使用時，首先將該宣傳裝置通過定位板固定在指定的位置，然后將教育學(xué)宣傳用海報粘貼在宣傳板上即可；現(xiàn)有的教育學(xué)宣傳裝置使用中發(fā)現(xiàn)，在教育學(xué)宣傳的過程中，由于人為因素的原因，存在部分素質(zhì)較低的學(xué)生或者社會人士在教育學(xué)宣傳裝置的宣傳板上張貼廣告的現(xiàn)象，以至于部分教育學(xué)宣傳海報被廣告遮擋，因而嚴(yán)重降低了教育學(xué)宣傳裝置對教育學(xué)的宣傳效果，從而導(dǎo)致實用性較差；并且根據(jù)教育學(xué)宣傳裝置的不同安裝需求，其安裝高度是不固定的，同時現(xiàn)有的教育學(xué)宣傳裝置的支撐桿和宣傳板為固定連接，即宣傳板的展示角度是固定的，因而宣傳板的教育學(xué)宣傳海報可能出現(xiàn)反光的現(xiàn)象，嚴(yán)重影響了教育學(xué)宣傳用海報的閱讀效果，從而導(dǎo)致使用局限性較高。

實用新型內(nèi)容

為解決上述技術(shù)問題，本實用新型提供一種可以通過保護教育學(xué)宣傳裝置的宣傳板以降低教育學(xué)宣傳海報被廣告遮擋的概率，因而降低了人為因素對教育學(xué)宣傳裝置對教育學(xué)的宣傳效果的影響，從而增強實用性；并且通過靈活調(diào)節(jié)宣傳板的展示角度來降低宣傳板的教育學(xué)宣傳海報出現(xiàn)反光現(xiàn)象的概率，因而增強了教育學(xué)宣傳用海報的閱讀效果，從而降低使用局限性的教育學(xué)宣傳裝置。