[實用新型]一種握筆器有效
| 申請?zhí)枺?/td> | 201920235873.9 | 申請日: | 2019-02-25 |
| 公開(公告)號: | CN209920839U | 公開(公告)日: | 2020-01-10 |
| 發(fā)明(設計)人: | 陳濤 | 申請(專利權)人: | 陳濤 |
| 主分類號: | B43K23/008 | 分類號: | B43K23/008 |
| 代理公司: | 11582 北京久維律師事務所 | 代理人: | 邢江峰 |
| 地址: | 518000 廣東省深*** | 國省代碼: | 廣東;44 |
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| 摘要: | |||
| 搜索關鍵詞: | 筆筒 小指 無名指 本實用新型 拇指指套 食指指套 中指套環(huán) 握柄 指套 文具技術領域 多次使用 固定設置 健康環(huán)保 人體工程 上下兩端 手指握筆 握筆姿勢 正確姿勢 可循環(huán) 握筆器 中指 透氣 握筆 下口 上口 左手 右手 疲勞 書寫 造型 激發(fā) 糾正 學習 | ||
本實用新型涉及文具技術領域,具體是一種握筆器,包括套筆筒,所述套筆筒的兩側分別固定設置有拇指指套和食指指套,拇指指套和食指指套的上下兩端分別為指套上口和指套下口,所述套筆筒的后側設置有無名指、小指握柄,無名指、小指握柄的下部形成有中指套環(huán),中指套環(huán)的內側于套筆筒上為中指觸位。本實用新型可糾正或引導兒童養(yǎng)成正確的握筆姿勢,或輔助特殊需要的成人握筆,左手或右手均可使用,使所有手指握筆時處于正確姿勢,健康環(huán)保,韌性強,可循環(huán)多次使用,長時間握筆手部不會疲勞,舒適透氣,造型可愛,激發(fā)孩子寫字學習的樂趣,符合人體工程,不影響使用者用后的正常書寫。
技術領域
本實用新型涉及文具技術領域,具體是一種握筆器。
背景技術
發(fā)現(xiàn)很多人在握筆時,握筆的手勢,都有差異。小學生剛學寫字,握筆手勢還在學,良好的握筆習慣還沒有養(yǎng)成,通過觀察發(fā)現(xiàn),小學生在握筆時,握筆手勢有很多,有一些握筆的手勢是錯誤的,有的握筆時手指離筆尖很短,擋住了眼睛看字的視線;有的拇指和中指交叉在一起等等。握筆姿勢不僅影響書寫效果,而且影響身體健康。
目前,市場上的握筆器具有以下不足:不能很好的糾正或引導兒童養(yǎng)成正確的握筆姿勢,或輔助特殊需要的成人握筆;產品有異味,不夠健康環(huán)保,韌性差;長時間握筆手部會產生疲勞;造型單一,不能激發(fā)孩子寫字學習的樂趣;不符合人體工程,影響使用者用后的正常書寫。
因此,針對以上現(xiàn)狀,迫切需要開發(fā)一種握筆器,以克服當前實際應用中的不足。
實用新型內容
本實用新型的目的在于提供一種握筆器,以解決上述背景技術中提出的問題。
為實現(xiàn)上述目的,本實用新型提供如下技術方案:
一種握筆器,包括套筆筒,所述套筆筒的兩側分別固定設置有拇指指套和食指指套,拇指指套和食指指套的上下兩端分別為指套上口和指套下口,所述套筆筒的后側設置有無名指、小指握柄,無名指、小指握柄的下部形成有中指套環(huán),中指套環(huán)的內側于套筆筒上為中指觸位。
作為本實用新型進一步的方案:所述套筆筒呈兩端開口的圓柱形筒體結構,套筆筒內設置有與筆配合的套筆孔。
作為本實用新型進一步的方案:所述套筆孔的內壁上周向均勻設置有若干條彈性凸棱。
作為本實用新型進一步的方案:所述拇指指套和食指指套呈上大下小的半包圍結構。
作為本實用新型進一步的方案:所述無名指、小指握柄、套筆筒、拇指指套和食指指套均采用硅膠材質制成。
與現(xiàn)有技術相比,本實用新型的有益效果是:
1)本產品可糾正或引導兒童養(yǎng)成正確的握筆姿勢,或輔助特殊需要的成人(如自閉癥、帕金森癥患者等)握筆,可以搭配標準大小(直徑6-7.5cm左右)或者較大型號(直徑8.5-10cm左右)的各種筆或鉛筆使用,通過套筆筒的套筆孔插入筆或鉛筆;
2)左手或右手均可使用,根據(jù)人體工程學設計,通過雙翼半包圍拇指指套和食指指套固定拇指與食指,通過中指觸位和中指套環(huán)固定中指,通過無名指、小指握柄固定無名指和小指,實現(xiàn)五指定位,使所有手指握筆時處于正確姿勢;上述部位均直接引導使用者手指(拇指、食指和中指)與筆的觸點自然指向準確位置,讓使用者無須指導,幾乎瞬間掌握握筆姿勢,使用一段時間即可養(yǎng)成正確握筆習慣;
3)本產品采用硅膠制作,柔軟無氣味,健康環(huán)保,韌性強,可循環(huán)多次使用;具有保護手指不起繭、不疼痛的功能,長時間握筆手部不會疲勞;拇指指套和食指指套下方鏤空設計,舒適透氣,且孔的切面大小小于一般兒童手指,確保固定手指,不會穿過該兩孔,造成握位錯誤;
4)本產品模擬小狗形狀,眼睛、鼻子、嘴巴、耳朵、尾巴具立體感,造型可愛,讓孩子在掌握正確姿勢的同時,激發(fā)孩子寫字學習的樂趣;設計通過多次測驗對比,符合人體工程,不影響使用者用后的正常書寫。
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