[實用新型]一種初中學生用安全型課桌

有效

• 申請號: 201920184892.3
• 申請日: 2019-02-02
• 公開（公告）號: CN209898667U
• 公開（公告）日: 2020-01-07
• 發明（設計）人: 曹琰;李易婧;楊會英
• 申請（專利權）人: 曹琰
• 主分類號: A47B41/00
• 分類號: A47B41/00;A47B41/02;A47B13/02
• 代理公司: 11531 北京匯捷知識產權代理事務所(普通合伙)
• 代理人: 張麗

本實用新型公開了一種初中學生用安全型課桌，包括桌板和安全機構，所述桌板的底部固定安裝有桌架，所述桌架底部的前側固定安裝有兩組前腿，所述桌架底部的后側固定安裝有兩組后腿。通過立板、動板和布條的配合，方便了對課桌上書本的擺放，同時因書本歪倒或者掉落而存在的安全隱患，通過滑槽、滑塊和旋鈕的配合，方便了動板的移動和固定，從而達到調節動板和立板之間間距的作用，通過卷布輥和收卷彈簧的配合，方便了動板移動時，布條長度的自動調整，通過安裝槽、沉頭孔二和盲孔二的配合，實現了滑板的裝配與拆卸，通過燈管、按鈕和電池盒的配合，方便了學生拿取物品和老師檢查學生攜帶未盡物品。

技術領域

本實用新型涉及學生課桌領域，具體為一種初中學生用安全型課桌。

背景技術

課桌為學生所用課桌，從最早的學堂里的八方桌開始，用于學校，學堂學習的桌子應該統一為課桌，隨著教學條件的改善和經濟能力的發展，課桌的發展也千變萬化，不同的階段、環境和用途均配備有不同的課桌，中學生的安全一直備受關注，尤其初中生處于一個好動的時期，在教室上課時，現有的課桌對初中生的個人安全存在一些安全隱患，課桌倒下了或者書本倒了都有可能碰傷或者砸傷學生，同時嬉鬧的學生可能會在課桌上發生碰撞等均為存在的安全隱患，現有的學生課桌的結構過于傳統，對于處理以上的安全隱患都不夠有效，導致使用體驗不佳。

實用新型內容

本實用新型的目的在于提供一種初中學生用安全型課桌，具備高效的優點，解決了現有的初中生課桌，對于學生在教室內可能存在的安全隱患防范效果不佳，同時在學生使用時會存在使用不便捷的問題。

為實現上述目的，本實用新型提供如下技術方案：一種初中學生用安全型課桌，包括桌板和安全機構，所述桌板的底部固定安裝有桌架，所述桌架底部的前側固定安裝有兩組前腿，所述桌架底部的后側固定安裝有兩組后腿。

優選的，所述安全機構包括立板，所述立板固定安裝在桌板頂部左側的后側，所述桌板頂部的后側開設有滑槽，所述滑槽的內腔活動安裝有滑塊，所述滑塊頂部的左側固定安裝有動板，所述滑塊頂部的右側貫穿設有旋鈕，所述動板的左表面固定連接有布條，所述桌板頂部的前側開設有安裝槽，所述安裝槽的內腔活動安裝有滑板，所述滑板底部的前側開設有兩組盲孔二，所述桌板底部的前側開設有兩組沉頭孔二，所述前腿正表面的底部固定安裝有前桿，所述后腿后表面的底部固定安裝有后桿，所述桌板正表面的左側通過圓孔固定安裝有按鈕，所述桌架內腔的左側鑲嵌有燈管，所述桌架的左表面固定安裝有電池盒，所述桌架的左右兩側和后側均設置有緩沖墊，所述電池盒左側貫穿緩沖墊。

優選的，所述立板內腔的上下兩側通過軸承活動安裝有卷布輥，所述卷布輥表面的底部套設有收卷彈簧，所述收卷彈簧的兩端分別與立板內腔的左右兩側固定連接，所述卷布輥的表面纏繞有布條，所述布條的一端與卷布輥的表面固定連接，所述前桿頂部的前側開設有沉頭孔一，所述后桿頂部的后側開設有盲孔一。

優選的，所述滑板為耐磨的有機玻璃，所述燈管的表面固定安裝有燈罩，所述按鈕、電池盒和燈管之間通過導線電性連接。

優選的，所述滑槽的左視橫截面為T型結構，所述滑塊為L型結構，所述滑塊頂部的右側開設有螺紋通孔，所述旋鈕的表面開設有外螺紋，所述旋鈕通過螺紋連接與滑塊活動連接。

優選的，所述沉頭孔一、盲孔一、沉頭孔二和盲孔二均開設有內螺紋，所述沉頭孔一與盲孔一的孔徑和螺紋尺寸一致，所述沉頭孔二與盲孔二的孔徑與螺紋尺寸一致，所述沉頭孔二的內腔貫穿設置有螺栓，且螺栓的一端延伸至盲孔二的內腔。

與現有技術相比，本實用新型的有益效果如下：