[實用新型]熱風車

有效

• 申請號: 201920162500.3
• 申請日: 2019-01-30
• 公開（公告）號: CN210039316U
• 公開（公告）日: 2020-02-07
• 發明（設計）人: 張占文
• 申請（專利權）人: 廣州市賽恩斯教育科技有限公司
• 主分類號: G09B23/16
• 分類號: G09B23/16;G09B23/12
• 代理公司: 44390 廣州微斗專利代理有限公司
• 代理人: 唐立平;藍文貞

本實用新型涉及一種熱風車，用于熱能轉換實驗演示，包括多個燃燒座、風車及燃燒體，燃燒體位于風車的下方，且燃燒體設于燃燒座中，燃燒體用于加熱空氣以形成向風車方向流動的熱氣流，風車在熱氣流的驅動下轉動。通過設置多個燃燒座，并將位于所述風車下方的燃燒體設于燃燒座中，燃燒體用于加熱空氣以形成向風車方向運動的熱氣流，風車在熱氣流的驅動下轉動，即可將加熱后的空氣向上運動的現象比較形象的呈現出來，使得學生可以清楚的理解加熱后的空氣是向上運動的，從而提高老師的教學質量。

技術領域

本實用新型涉及實驗器材技術領域，特別涉及一種熱風車。

背景技術

在物理學科的教學層面上，老師為了能讓學生更好的理解物理知識，通常采用理論講解方法與繪圖展示方法的結合進行授課，此授課方式不夠直觀，使得學生在理解老師所教的物理知識時不容易理解，例如，熱氣流知識的教學，由于熱氣流知識比較抽象，如果采用上述方法進行教學，則不利于學生對其進行理解，影響了教學質量。

實用新型內容

基于此，本實用新型提供一種新型的可輔助教學以提高教學質量的熱風車。

本實用新型采用的技術方案是，一種熱風車，用于熱能轉換實驗演示，包括多個燃燒座、風車及燃燒體，所述燃燒體位于所述風車的下方，且所述燃燒體設于所述燃燒座中，所述燃燒體用于加熱空氣以形成向所述風車方向流動的熱氣流，所述風車在熱氣流的驅動下轉動。

作為上述實施例的進一步改進，所述風車包括支撐桿及風葉，所述支撐桿用于安裝在演示臺上，所述風葉安裝在所述支撐桿上，且所述風葉在所述熱氣流的驅動下轉動，所述多個燃燒座環繞所述支撐桿設置。

作為上述實施例的進一步改進，所述燃燒體位于所述風葉投影于所述演示臺上的投影面積內。

作為上述實施例的進一步改進，所述多個燃燒座位于所述風葉外側，所述燃燒座進一步包括支架，所述支架一端與所述燃燒座固定連接，另一端伸入所述風葉的下方用于放置燃燒體。

作為上述實施例的進一步改進，所述支撐桿具有安裝部，所述安裝部具有擋止部，所述擋止部位于所述風葉的下方，所述風葉開設有安裝孔，所述風葉通過所述安裝孔安裝于安裝部上，且所述風葉在熱氣流的驅動下以所述安裝部為轉軸轉動，所述擋止部擋止所述風葉滑動。

作為上述實施例的進一步改進，所述熱風車進一步包括限位件，所述限位件套設于所述安裝部上，且位于所述風葉的上方，所述安裝部貫穿所述限位件。

作為上述實施例的進一步改進，所述熱風車還包括底座，所述支撐桿的一端固定安裝在所述底座上，另一端穿過所述風葉伸出所述風葉外。

作為上述實施例的進一步改進，所述熱風車還包括多個連接件，每個所述燃燒座通過所述連接件與所述底座連接。

作為上述實施例的進一步改進，所述燃燒體為蠟燭或者固體酒精。

作為上述實施例的進一步改進，所述風葉為一體式風葉，所述燃燒座為紙盒或者金屬盒。

本實用新型的熱風車通過設置多個燃燒座，并將位于所述風車下方的燃燒體設于所述燃燒座中，所述燃燒體用于加熱空氣以形成向風車方向運動的熱氣流，所述風車在熱氣流的驅動下轉動，即可將加熱后的空氣向上運動的現象比較形象的呈現出來，使得學生可以清楚的理解加熱后的空氣是向上運動的，從而提高老師的教學質量。

附圖說明

通過附圖中所示的本實用新型優選實施例更具體說明，本實用新型上述及其它目的、特征和優勢將變得更加清晰。在全部附圖中相同的附圖標記指示相同的部分，且并未刻意按實際尺寸等比例縮放繪制附圖，重點在于示出本實用新型的主旨。

圖1為本實用新型熱風車的示意圖。

具體實施方式