[實用新型]一種歷史學習用歷史進程展示裝置

有效

• 申請號: 201920156335.0
• 申請日: 2019-01-30
• 公開（公告）號: CN211207622U
• 公開（公告）日: 2020-08-07
• 發明（設計）人: 管萍
• 申請（專利權）人: 太原旅游職業學院
• 主分類號: G09B19/00
• 分類號: G09B19/00
• 代理公司: 暫無信息
• 代理人: 暫無信息

本實用新型公開了一種歷史學習用歷史進程展示裝置，包括框架主體，所述框架主體與墻體貼合固定，所述墻體表面通過外部螺栓對稱固定有固定塊，所述固定塊的表面設置有連接塊，所述連接塊的底端固定有T型塊，所述固定塊表面開設有T型槽，所述連接塊通過T型塊和T型槽與固定塊固定；通過設計的固定塊和連接塊，使用外部螺栓將固定塊固定于墻體表面，將框架主體向連接塊的側面滑動與另一端連接塊與連接槽卡合，當連接塊滑動至連接槽的端部后，再將凸塊松開，將連接槽的另一端限位，使框架主體固定于墻體表面，改善原來螺栓連接拆卸時對展示裝置其墻面會形成反復性損壞的問題，且在此基礎上，簡化安裝流程，較為省力。

技術領域

本實用新型屬于展示欄技術領域，具體涉及一種歷史學習用歷史進程展示裝置。

背景技術

歷史學習用歷史進程展示裝置是指放置在歷史學習區的裝置，用于展示歷史進程的用品，且可根據需求更換展示內容。

現有的歷史進程展示裝置在使用時仍然存在一些問題：該裝置屬于公共場所用品，經過一定時間產生損壞而需要將其拆卸屬于經常性動作，市面常規的展示裝置是通過螺栓將展示裝置固定于墻體表面，因此方式連接再拆卸時對展示裝置其墻面會形成反復性損壞的問題，為此我們提出一種歷史學習用歷史進程展示裝置。

實用新型內容

本實用新型的目的在于提供一種歷史學習用歷史進程展示裝置，以解決上述背景技術中提出的問題。

為實現上述目的，本實用新型提供如下技術方案：一種歷史學習用歷史進程展示裝置，包括框架主體，所述框架主體與墻體貼合固定，所述墻體表面通過外部螺栓對稱固定有固定塊，所述固定塊的表面設置有連接塊，所述連接塊的底端固定有T型塊，所述固定塊表面開設有T型槽，所述連接塊通過T型塊和T型槽與固定塊固定，所述固定塊的內部設置有限位塊，且限位塊的頂端固定有卡塊，所述固定塊的表面開設有槽，所述限位塊和卡塊設置于槽內，所述限位塊的底端對稱與槽之間固定有限位彈簧，所述卡塊的頂端與T型塊貼合，所述框架主體的后側面對稱開設有連接槽，所述框架主體通過連接槽和連接塊與固定塊固定，所述框架主體的后側面對應于連接槽的一側開設有限位槽，且限位槽的內部設置有凸塊，所述凸塊與限位槽之間對稱固定有連接彈簧。

優選的，所述框架主體分為兩部分組成，且框架主體的連接處通過合頁連接，所述框架主體的內側對稱固定有限位柱，所述限位柱的表面開設有孔，所述框架主體的內側設置有連接桿，其中一個所述限位柱與連接桿的一端固定連接，另一個所述限位柱與連接桿的另一端卡合連接。

優選的，所述合頁通過外部螺栓與框架主體固定，所述框架主體呈長方形結構。

優選的，所述框架主體的內部設置有玻璃，且玻璃的橫截面呈長方形結構。

優選的，所述凸塊設置于連接槽的一側端部，所述連接塊的表面與連接槽內壁貼合。

優選的，所述框架主體為不銹鋼材質構件，所述玻璃為鋼化玻璃材質構件。

優選的，所述限位塊伸展后與固定塊的表面持平，所述凸塊伸展后與框架主體的后表面持平。

與現有技術相比，本實用新型的有益效果是：