[實用新型]一種機電實訓教學用安全警示牌

有效

• 申請號: 201920124022.7
• 申請日: 2019-01-24
• 公開（公告）號: CN209515129U
• 公開（公告）日: 2019-10-18
• 發明（設計）人: 高月寧
• 申請（專利權）人: 大連電子學校
• 主分類號: G09F15/00
• 分類號: G09F15/00
• 代理公司: 重慶百潤洪知識產權代理有限公司 50219
• 代理人: 劉立春

本實用新型涉及安全警示牌技術領域，尤其為一種機電實訓教學用安全警示牌，包括底座和軸承，所述底座的頂端固定連接有支撐架，所述支撐架的內側固定連接有軸承，所述軸承的內側固定連接有第一轉軸，所述支撐架的內側固定連接有固定環，所述固定環的內側固定連接有發條彈簧，所述發條彈簧的另一端與第一轉軸固定連接，所述第一轉軸的外側轉動連接有警示布，所述警示布的另一端外側設有第一固定塊，所述第一固定塊的右端面固定連接有螺栓，通過設置的底座，在對警示布進行收納時，采用的是不倒翁的原理，防止警示牌被大風吹倒，無法對警示牌進行觀察，這種設計，不僅僅能夠對警示布進行防塵和遮擋，還能夠防止底座被吹倒，值得發展使用。

技術領域

本實用新型涉及安全警示牌技術領域，具體為一種機電實訓教學用安全警示牌。

背景技術

安全警示牌在機電實訓現場被用來警告現場人員不得接近設備的帶電部分，提醒現場人員在工作地點采取安全措施，防止人員誤動、誤碰和誤操作，在機電實訓教學采用的警示牌一般采用的是立式，因此，對一種機電實訓教學用安全警示牌的需求日益增長。

目前市場上存在的機電實訓教學用安全警示牌，并不便于進行展示，在展示的過程中也不便于收納，不便于警示牌的移動，同時在放置警示牌時，警示牌容易被大風吹倒，導致無法觀看警示牌，因此，針對上述問題提出一種機電實訓教學用安全警示牌。

實用新型內容

本實用新型的目的在于提供一種機電實訓教學用安全警示牌，以解決上述背景技術中提出的問題。

為實現上述目的，本實用新型提供如下技術方案：

一種機電實訓教學用安全警示牌，包括底座和軸承，所述底座的頂端固定連接有支撐架，所述支撐架的內側固定連接有軸承，所述軸承的內側固定連接有第一轉軸，所述支撐架的內側固定連接有固定環，所述固定環的內側固定連接有發條彈簧，所述發條彈簧的另一端與第一轉軸固定連接，所述第一轉軸的外側轉動連接有警示布，所述警示布的另一端外側設有第一固定塊，所述第一固定塊的右端面固定連接有螺栓，所述螺栓的外側滑動連接有第二固定塊，所述螺栓的底端外側螺紋連接有螺母，所述支撐架的內側固定連接有清潔框，所述清潔框的內側固定連接有無塵布，所述支撐架的左側開設有滑槽，所述滑槽的內側滑動連接有固定桿，所述固定桿的頂端外側固定連接有第二轉軸，所述固定桿的底端內側固定連接有彈簧，所述彈簧的另一端固定連接有卡塊，所述支撐架的頂端內側開設有卡槽，所述支撐架的頂端內側滑動連接有按鈕。

優選的，所述第一固定塊的底端和第二固定塊的頂端均固定連接有橡膠墊，且警示布位于兩個橡膠墊之間。

優選的，所述支撐架呈半圓形，所述第一固定塊和第二固定塊均呈四分之一圓形，且第一固定塊、第二固定塊和支撐架的半徑均相同。

優選的，所述第一轉軸通過軸承與支撐架螺紋連接，所述第一轉軸位于支撐架的內側，且與支撐架半圓的中心點位于同一豎直線。

優選的，所述底座的呈半球形，所述底座的底端呈水平狀態，且底座的中心點與第一轉軸的中心點位于同一垂線。

與現有技術相比，本實用新型的有益效果是：

1、本實用新型中，通過設置的第一轉軸、發條彈簧和軸承，在需要展示警示布的內容時，需要通過拉動第一固定塊和第二固定塊，從而把警示布從第一轉軸的外側取出，當觀看完成之后，便可以停止拉動第一固定塊和第二固定塊，從而把警示布通過發條彈簧的彈性再次收納至第一轉軸的外側，由于第一固定塊和第二固定塊均呈四分之一圓形，且與底座的頂端半徑相同，所以在松開第一固定塊和第二固定塊時，第一固定塊、第二固定塊和底座則呈一個封閉的圓形，防止自然天氣對警示布造成損壞；