[實用新型]一種便于拆卸的中學數學教學用講桌

有效

• 申請號: 201920118722.5
• 申請日: 2019-01-24
• 公開（公告）號: CN209644252U
• 公開（公告）日: 2019-11-19
• 發明（設計）人: 尹洪輝
• 申請（專利權）人: 淮陰師范學院
• 主分類號: A47B19/10
• 分類號: A47B19/10;A47B21/007;A47B21/04;A47B23/04
• 代理公司: 暫無信息
• 代理人: 暫無信息

本實用新型公開了一種便于拆卸的中學數學教學用講桌，包括講桌本體，所述講桌本體的內部開設有空腔，所述講桌本體內部底端的靠中間位置固定安裝有兩個固定塊，所述固定塊的內部開設有插槽，兩個固定塊的頂端均活動安裝有插桿，所述插桿的底端貫穿插槽并延伸至插槽的內部，兩個插桿的頂端固定安裝有電腦主機放置殼，所述電腦主機放置殼的內部開設有空腔。該便于拆卸的中學數學教學用講桌，通過L型滑槽、滑輪、顯示屏放置殼、把手、電腦主機放置殼、固定塊、插槽、插桿、第一門體和第二門體的配合使用，可便于使用人員對本裝置內部進行拆卸和安裝，由此便于使用人員利用計算機進行辦公教學，提高了本裝置的實用性。

技術領域

本實用新型涉及講桌技術領域，具體為一種便于拆卸的中學數學教學用講桌。

背景技術

講桌作為一種教學常用裝置，已在當代教學中廣為使用，老師常常用其進行課堂教學。

目前在中學教育中，老師在進行數學教學時，常常需用到電能等辦公產品，然而傳統的講桌卻不便于對電腦組件進行安裝和拆卸。因此，我們提出一種便于拆卸的中學數學教學用講桌。

實用新型內容

本實用新型的目的在于提供一種便于拆卸的中學數學教學用講桌，以解決上述背景技術中提出傳統的講桌不便于對電腦組件進行安裝和拆卸的問題。

為實現上述目的，本實用新型提供如下技術方案：一種便于拆卸的中學數學教學用講桌，包括講桌本體，所述講桌本體的內部開設有空腔，所述講桌本體內部底端的靠中間位置固定安裝有兩個固定塊，所述固定塊的內部開設有插槽，兩個固定塊的頂端均活動安裝有插桿，所述插桿的底端貫穿插槽并延伸至插槽的內部，兩個插桿的頂端固定安裝有電腦主機放置殼，所述電腦主機放置殼的內部開設有空腔，所述電腦主機放置殼后端的表面開設有通風口，所述講桌本體的頂端固定安裝有工作臺，所述工作臺底端的靠中間位置開設有觀察窗口，所述工作臺的靠中間位置對應觀察窗口的靠頂端位置固定安裝有透明玻璃，所述工作臺底端的靠左右兩側位置均固定安裝有L型滑槽，兩個L型滑槽之間活動安裝有顯示屏放置殼，所述顯示屏放置殼的左右兩側均活動安裝有滑輪，所述滑輪的底端和L型滑槽接觸，所述顯示屏放置殼的內部開設有空腔，所述顯示屏放置殼的靠前側位置固定安裝有把手。

所述工作臺頂端的靠左側位置設置有書本放置機構，所述書本放置機構包括套管，所述套管的底端和工作臺固定連接，所述套管內壁的左右兩側均設置有正向槽紋，所述套管的頂端活動安裝有螺紋插板，所述螺紋插板的底端貫穿套管并延伸至套管的底端，所述螺紋插板的頂端固定安裝有受力板，所述受力板前表面底端的靠左右兩側均通過鉸接軸活動安裝有卡體，所述講桌本體前表面底端的靠左右兩側均通過合頁活動安裝有第一門體。

優選的，所述第一門體的前表面固定安裝有第一把手，且第一把手的外表面包裹有防滑墊。

優選的，所述講桌本體前表面的靠頂端位置通過合頁活動安裝有第二門體，且第二門體的前表面固定安裝有第二把手。

優選的，所述電腦主機放置殼的左右兩側均固定安裝有握把，且握把的外表面包裹有橡膠皮墊。

優選的，所述顯示屏放置殼的底端開設有穿孔，且穿孔的直徑為五厘米。

優選的，所述講桌本體內部的左右兩側均固定安裝有框體，且框體的內部固定安裝有三個隔板。

與現有技術相比，本實用新型的有益效果是：

該便于拆卸的中學數學教學用講桌，通過L型滑槽、滑輪、顯示屏放置殼、把手、電腦主機放置殼、固定塊、插槽、插桿、第一門體和第二門體的配合使用，可便于使用人員對本裝置內部進行拆卸和安裝，由此便于使用人員利用計算機進行辦公教學，提高了本裝置的實用性。

附圖說明

圖1為本實用新型的剖視圖；

圖2為本實用新型的主視圖；