[實用新型]一種兒童學習筷子

有效

• 申請號: 201920109912.0
• 申請日: 2019-01-23
• 公開（公告）號: CN209547714U
• 公開（公告）日: 2019-10-29
• 發明（設計）人: 王瀟陽
• 申請（專利權）人: 王瀟陽
• 主分類號: A47G21/10
• 分類號: A47G21/10
• 代理公司: 北京華仲龍騰專利代理事務所(普通合伙) 11548
• 代理人: 李靜

本專利公開了一種兒童學習筷子，包括左筷、右筷，所述的左筷、右筷通過連接結構（3）連接，構成類“H”形；按照兒童握住筷子的角度，所述的左筷設有食指套環、中指套環（12），所述的右筷設有拇指套環；其特征在于所述的左筷或右筷的筷子尾部與限位結構連接；所述的限位結構設有中空結構，不與限位結構連接的筷子的筷子尾部伸入中空結構中，當左筷、右筷打開或閉合時，不與限位結構連接的筷子可以在中空結構中相應的運動。

技術領域

本實用新型涉及一種兒童學習筷子，特別是一種使兒童方便學習使用筷子的兒童學習筷子，屬于生活用品領域。

背景技術

筷子是中國人飲食的最基本工具之一，但學習筷子的使用并不是一件容易的事情，特別是對于孩子，其難度更加大。而學習使用筷子可以促進孩子的手部肌肉發育，訓練兒童大腦協調能力、開發大腦潛能，因而受到廣大家長的重視。

目前，對于兒童學習筷子已經有了一定的研究，如CN207886071U公開了一種兒童用筷子，由兩支筷子組成，一支筷子上按大拇指自然運動角度設置有拇指套，另外一支筷子上設置有分離的食指套和中指套，所述食指套和中指套均可沿筷子上下移動，360°旋轉，兩支筷子頂端通過間隔5-20mm鉸鏈結構連接在一起，兩支筷子的底端內側設置有防滑凹凸紋，筷端部為圓頭，所述食指套和中指套為非閉合式環狀結構，該兒童筷子具有夾菜方便、可靈活調節指間距等的特點。CN204541625U公開了一種筷子，該筷子包括兩根筷子本體和連接體，所述連接體包括兩個可張合的連接腳，每個所述連接腳可拆卸連接一個所述筷子本體；所述兩根筷子本體均可拆卸套接有用于將所述筷子本體固定于手指的指環，所述指環設置有用于手指卡入或拔出的缺口，由于指環是可拆卸的，便于兒童在學習使用筷子過程中進行一定的調節，由于可以對指環進行調換，所以左撇子或右撇子都能輕松地使用該筷子，同時，該專利還對指環與筷子的夾角進行了優化。CN106073408A公開了一種兒童筷子，包括第一筷體和第二筷體，第一筷體具有分別與拇指、食指以及中指接觸的拇指位、食指位以及中指位，第二筷體具有與無名指接觸的無名指位，第一筷體的拇指位設置有和與其接觸的拇指部分相匹配的凹陷結構A，第一筷體的食指位設置有和與其接觸的食指部分相匹配的凹陷結構B，第一筷體的中指位設置有和與其接觸的中指部分相匹配的凹陷結構C，第二筷體的無名指位設置有和與其接觸的無名指部分相匹配的凹陷結構D，通過在握筷子位置設置凹陷結構，使手指的相應位置嵌設在凹陷結構中，來幫助兒童學習使用筷子。

然而，目前的研究主要集中在如何使兒童的手指正確放置在筷子上，但是目前的兒童筷子一般只有一個連接結構，由于兒童還不會使用筷子，再加上力量較小，所以兒童在使用筷子夾食物時經常出現筷子頭部錯開的情況，不方便夾住食物；另外，兒童在吃飯過程一般較長，而且會吃吃玩玩，再加喝湯，所以經常會把筷子放下，而目前的兒童筷子當放置在桌面上時，筷子用于夾食物的部分會與桌面接觸，對于兒童來說，使用筷子的過程就相對不衛生。

實用新型內容

本實用新型所要解決的技術問題是提供一種兒童學習筷子，不僅具有常規兒童學習筷子幫助兒童學習使用筷子的功能，在使用時筷子頭部不會錯開，方便夾住食物，并且無論兒童以何種角度放置，筷子用于夾食物的部分都不會與桌面接觸，進一步提高了兒童就餐過程的衛生性。為了便于敘述，除特別說明的情況外，本專利中所提到的方向都是基于如下的筷子放置方式：左筷、右筷垂直水平面放置，左筷在左側，右筷在右側，拇指套在右筷前方，筷子頭部在下方。

本實用新型所要解決的技術問題是通過以下技術方案來實現的：

一種兒童學習筷子，包括左筷（1）、右筷（2），所述的左筷、右筷通過連接結構（3）連接，構成類“H”形；按照兒童握住筷子的角度，所述的左筷設有食指套環（11）、中指套環（12），所述的右筷設有拇指套環（21）；所述的左筷或右筷的筷子尾部與限位結構（4）連接；所述的限位結構設有中空結構（41），不與限位結構連接的筷子的筷子尾部伸入中空結構中，當左筷、右筷打開或閉合時，不與限位結構連接的筷子可以在中空結構中相應的運動。