[實用新型]一種教學試卷裝訂設備

有效

• 申請號: 201920109214.0
• 申請日: 2019-01-23
• 公開（公告）號: CN209938088U
• 公開（公告）日: 2020-01-14
• 發明（設計）人: 崔英玉;趙紅
• 申請（專利權）人: 惠安縣盛源五金店
• 主分類號: B42B5/02
• 分類號: B42B5/02;B42B2/02
• 代理公司: 暫無信息
• 代理人: 暫無信息

本實用新型公開了一種教學試卷裝訂設備，包括底座框架、切紙刀片、打孔裝置、放置槽、打孔握塊和第二儲放倉，所述底座框架的正面通過鉸接軸連接有切紙刀片，所述底座框架頂端的兩側皆對稱設置有打孔裝置，所述底座框架頂端的右側設置有放置槽，所述底座框架的背面設置有儲放框架，且儲放框架內通過隔板設置有第一儲放倉和第二儲放倉，所述第二儲放倉內壁的頂端與底端皆焊接有滑軌，所述第二儲放倉內部皆豎直放置有移動板，所述放置槽的右側設置有操控按鈕，所述儲放框架背面的右側設置有電源插頭。該教學試卷裝訂設備結構簡單新型，操作簡便快捷，具備可調節功能，提高了裝置的多樣性，增強了裝置的實用性。

技術領域

本實用新型涉及釘箱機技術領域，具體為一種教學試卷裝訂設備。

背景技術

目前市面上的裝訂設備只能起到基本的穿線功能，使用的局限性被縮小，在裝訂穿線時，會出現手動進行試卷穿孔，使穿線孔不均勻，導致裝訂排版后的美觀性，同時傳統的裝訂設備在儲放完打孔后的物體時，沒有儲放裝置進行存儲分類，導致被打孔和未被打孔混亂放置，影響工作流程，因此亟需一種教學試卷裝訂設備來解決上述問題。

實用新型內容

本實用新型的目的在于提供一種教學試卷裝訂設備，以解決上述背景技術中提出在裝訂穿線時，會出現手動進行試卷穿孔，使穿線孔不均勻，導致裝訂排版后的美觀性，在儲放完打孔后的物體時，沒有儲放裝置進行存儲分類，導致被打孔和未被打孔混亂放置，影響工作流程的問題。

為實現上述目的，本實用新型提供如下技術方案：一種教學試卷裝訂設備，包括底座框架、切紙刀片、打孔裝置、放置槽、打孔握塊和第二儲放倉，所述底座框架的正面通過鉸接軸連接有切紙刀片，且切紙刀片下方的底座框架正面設置有切紙槽，所述底座框架頂端的兩側皆對稱設置有打孔裝置，所述底座框架頂端的右側設置有放置槽，且放置槽頂端的左側設置有富力彈簧，所述放置槽與打孔握塊之間通過富力彈簧相連接，所述打孔握塊的底端設置有打孔針頭，所述底座框架的背面設置有儲放框架，且儲放框架內通過隔板設置有第一儲放倉和第二儲放倉，所述第二儲放倉內壁的頂端與底端皆焊接有滑軌，所述第二儲放倉內部皆豎直放置有移動板，所述放置槽的右側設置有操控按鈕，所述儲放框架背面的右側設置有電源插頭。

優選的，所述打孔裝置包括固定塊、打孔承載板、打孔塊和照射燈，所述底座框架的頂端均勻設置有固定塊，且固定塊的頂端設置有照射燈，所述固定塊的頂端放置有打孔承載板，且打孔承載板上皆設置有與照射燈相互配合的打孔塊。

優選的，所述打孔塊的頂端開設有與打孔針頭相互配合的槽洞，所述打孔塊的底端開設有與照射燈相互配合的槽口。

優選的，所述儲放框架呈“L”狀。

優選的，所述移動板的底端與頂端皆設置有與滑軌相互配合的滑塊。

優選的，所述電源插頭的輸出端通過導線與照射燈的輸入端電連接。

與現有技術相比，本實用新型的有益效果是：該教學試卷裝訂設備結構簡單新型，操作簡便快捷，具備調節功能，提高了裝置的多樣性，增強了裝置的實用性；

(1)設置有打孔裝置，通過將需要打孔的考卷放置在打孔承載板上，打開操控按鈕，照射燈進行照射，將射線透過考卷，然后握住打孔握塊，通過打孔握塊底端連接的打孔針頭對考卷上的照射點進行穿孔，該裝置設計簡單，操作便捷，加強裝置的使用性；

(2)裝置有第一儲放倉、第二儲放倉、滑軌和移動板裝置，將打完孔后的考卷放置在第一儲放倉和第二儲放倉中，第二儲放倉內的上下兩側設置有滑軌，通過設置在第二儲放倉底端和頂端的滑軌，移動板內部空間進行可調節儲放，放置被打完孔后的考卷，該裝置便于調節，提高了裝置的使用范圍。

附圖說明

圖1為本實用新型的結構正視示意圖；

圖2為本實用新型的結構俯視示意圖；