[實用新型]一種多功能數學教學裝置

有效

• 申請號: 201920056022.8
• 申請日: 2019-01-14
• 公開（公告）號: CN209460991U
• 公開（公告）日: 2019-10-01
• 發明（設計）人: 歐雪飛
• 申請（專利權）人: 歐雪飛
• 主分類號: G09B23/02
• 分類號: G09B23/02
• 代理公司: 北京科家知識產權代理事務所(普通合伙) 11427
• 代理人: 陳娟

1.一種多功能數學教學裝置，包括主體(1)、統計盒(2)和存儲盒(3)，其特征在于：所述主體(1)的頂部固定連接有凸塊(4)，所述統計盒(2)的底部開設有凹槽(5)，所述主體(1)的頂部通過凸塊(4)與統計盒(2)活動連接，所述凹槽(5)的頂部設置有卷收器(6)，所述卷收器(6)的外表面固定連接有色帶(7)，所述色帶(7)遠離卷收器(6)的一端固定連接有升降塊(8)，所述升降塊(8)的一側開設有孔洞，所述孔洞的內部活動連接有固定螺栓(9)，所述統計盒(2)的一側開設有活動槽(10)，所述升降塊(8)通過固定螺栓(9)活動連接在活動槽(10)的內部，所述主體(1)的內部設置有存儲盒(3)，所述存儲盒(3)的內壁固定連接有保護層(11)，所述存儲盒(3)的一側螺紋連接有密封蓋(12)，所述主體(1)的一側固定連接有環掛(13)，所述主體(1)的外表面固定連接有白板(14)，所述白板(14)的下方粘接有統計表格(15)，所述主體(1)的上表面固定連接有書寫板(16)，所述主體(1)的下表面固定連接有防滑墊(17)。

2.根據權利要求1所述的一種多功能數學教學裝置，其特征在于：所述統計盒(2)的數量為六個，六個所述統計盒(2)呈一字的形式活動連接在主體(1)的頂部。

3.根據權利要求1所述的一種多功能數學教學裝置，其特征在于：所述存儲盒(3)的數量為六個，六個所述存儲盒(2)呈矩形陣列的形式設置在主體(1)的內部。

4.根據權利要求1所述的一種多功能數學教學裝置，其特征在于：所述主體(1)的外表面固定連接有角塊(18)，所述角塊(18)的數量為四個，且四個角塊(18)呈矩形陣列的形式固定連接在主體(1)的外表面。

5.根據權利要求1所述的一種多功能數學教學裝置，其特征在于：所述密封蓋(12)的數量為六個，六個所述密封蓋(12)的內壁均設置有密封圈，所述密封圈的材質為橡膠。

6.根據權利要求1所述的一種多功能數學教學裝置，其特征在于：所述環掛(13)的數量為兩個，兩個所述環掛(13)以主體(1)的中心線呈中心對稱設置。