[實用新型]一種折疊式多功能文具盒

有效

• 申請號: 201920055464.0
• 申請日: 2019-01-14
• 公開（公告）號: CN209449997U
• 公開（公告）日: 2019-10-01
• 發明（設計）人: 張景梅;韓長江
• 申請（專利權）人: 張景梅
• 主分類號: A45C11/34
• 分類號: A45C11/34;A45C13/00;A45C13/02;A45C9/00
• 代理公司: 鄭州銀河專利代理有限公司 41158
• 代理人: 馬會強

本實用新型公開了一種折疊式多功能文具盒，包括通過后部鉸接的面板和底板，面板和底板的四周均相對一體設置有凸緣，面板和底板扣合后形成封閉腔體；面板包括鉸接的前面板和后面板，面板的下表面設置有折疊式書架支撐裝置，折疊式書架支撐裝置包括橫向翻轉的書本支撐板和與前面板后端中部固定連接的書架支撐板，底板的上表面豎向設置有隔離板，隔離板的上端面沿前后方向豎向設置有若干個與書架支撐板底部相匹配的支撐板定位槽。本實用新型能夠實現傳統文具盒對學習文具規整收納的功能，同時具有可調節圖書支架的功能，避免青少年在伏案學習時因身體姿態不正確而導致近視、斜視、駝背、佝僂、頸椎病等問題的產生。

技術領域

本實用新型涉及一種學習用品，尤其涉及一種折疊式多功能文具盒。

背景技術

文具盒是普遍使用的學習文具之一，其目的是為了便于學生收納書寫筆、尺子、橡皮等文具。現有的文具盒多為木質、鐵質或塑料等材質,功能較為單一。

另一方面， 青少年處于身體生長發育的重要階段，伏案學習時身體姿態是否正確對于青少年身體發育影響極大，錯誤的看書姿態極易導致青少年發生近視、斜視、駝背、佝僂、頸椎病等問題，對青少年身體成長造成不良影響。

發明內容

本實用新型的目的是提供一種折疊式多功能文具盒，能夠在實現傳統文具盒對學習文具規整收納的前提下，同時具有可調節圖書支架的功能，避免青少年在伏案學習時因身體姿態不正確而導致近視、斜視、駝背、佝僂、頸椎病等問題的產生。

本實用新型采用下述技術方案：

一種折疊式多功能文具盒，包括通過后部鉸接的面板和底板，面板和底板的四周均相對一體設置有凸緣，面板和底板扣合后形成封閉腔體；面板包括鉸接的前面板和后面板，面板的下表面設置有折疊式書架支撐裝置，折疊式書架支撐裝置包括橫向翻轉的書本支撐板和與前面板后端中部固定連接的書架支撐板，底板的上表面豎向設置有隔離板，隔離板的上端面沿前后方向豎向設置有若干個與書架支撐板底部相匹配的支撐板定位槽。

所述底板的上表面前部還設置有書擋裝置，書擋裝置包括設置在底板上表面的前限位板和后限位板；隔離板的后端與底板后端凸緣固定連接，隔離板的前端與后限位板的后表面固定連接。

所述前限位板前側設置有下卡合裝置，前面板的下表面前段設置有與下卡合裝置相匹配的上卡合裝置；下卡合裝置包括豎直設置在底板上表面的下連接板，下連接板的兩端均設置有向后側凸出的下彈性弧形凸起；上卡合裝置包括豎直設置在面板下表面的上連接板，上連接板的兩端均設置有向前側凸出的上彈性弧形凸起；面板和底板扣合后，上連接板位于前限位板和下連接板之間，且兩個上彈性弧形凸起和對應的兩個下彈性弧形凸起擠壓接觸。

所述后限位板的前側表面向后傾斜設置。

所述折疊式書架支撐裝置包括對稱設置的左書本支撐板和右書本支撐板， 左書本支撐板的左端通過轉軸與前面板的左端凸緣鉸接，右書本支撐板的右端通過轉軸與前面板的右端凸緣鉸接。

所述后面板的前端下表面左右對稱設置有兩個L形卡爪，L形卡爪中的豎直部的上端與后面板的前端下表面垂直固定連接，L形卡爪中的水平部與后面板平行設置；兩個L形卡爪的位置分別與左書本支撐板和右書本支撐板對應。

所述前面板和底板的前端凸緣均為向前凸出的弧形凸緣，前面板和底板的前端的弧形凸緣內設置有相匹配的扣合開關。

所述隔離板右側的底板上設置有書寫筆固定套、橡皮存放格和削筆器，與削筆器的鉛筆插入口對應位置處的底板右端凸緣設置有開槽，開槽處鉸接有可開閉的封蓋。

所述底板的下表面四角均設置有吸盤。

所述面板和底板的四角均為弧形。