[實用新型]一種適用于經濟學教學授課輔助教具

有效

• 申請號: 201920055335.1
• 申請日: 2019-01-14
• 公開（公告）號: CN210402763U
• 公開（公告）日: 2020-04-24
• 發明（設計）人: 王泳霖
• 申請（專利權）人: 王泳霖
• 主分類號: G09B5/06
• 分類號: G09B5/06;G09B19/18;B43L1/00
• 代理公司: 暫無信息
• 代理人: 暫無信息

1.一種適用于經濟學教學授課輔助教具，包括支撐板（1）、書寫板（2）、多組磁力扣（3）和兩組安裝板（4），在兩組安裝板（4）上均設置有安裝孔，支撐板（1）安裝在書寫板（2）的前側壁上，書寫板（2）內設置有放置腔，并在放置腔內設置有磁力板，多組磁力扣（3）均固定在書寫板（2）上；其特征在于，還包括收縮架（5）、伺服電機（6）、鏈條（7）、連接軸（8）、驅動電機（9）、彈簧（10）、活動桿（11）、活動板、傳動輥（12）和帶動桿（13），兩組安裝板（4）分別安裝在收縮架（5）頂端的左側和右側，所述收縮架（5）底端設置有收縮槽，所述收縮槽內卡裝有固定板（28），所述固定板（28）的底端設置有安裝槽，并在安裝槽內固定設置有滾珠軸承（14），連接軸（8）的外側壁與所述滾珠軸承（14）的內側壁連接，伺服電機（6）安裝在所述收縮槽內，所述伺服電機（6）的輸出端設置有傳動軸，并在所述傳動軸和連接軸（8）上分別設置有第一鏈輪和第二鏈輪，鏈條（7）套設在第一鏈輪和第二鏈輪上，連接軸（8）的底端與書寫板（2）頂端連接，收縮槽內設置有連接架（15），所述連接架（15）的側壁上設置有連接槽，并在所述連接槽內設置有隔板（16），彈簧（10）的前端和后端分別與活動板前側壁和所述隔板（16）后側壁連接，活動桿（11）的后端和前端分別與活動板的側壁和所述固定板（28）的側壁連接，驅動電機（9）安裝在連接槽內，所述驅動電機（9）的輸出端設置有帶動軸，并在所述帶動軸上設置有傳動輥（12），帶動桿（13）安裝在所述傳動輥（12）上，并在所述帶動桿（13）上設置有固定軸，所述固定軸上套設有壓輥（17）；還包括讀卡器（18）和音頻播放器（19），書寫板（2）的側壁上設置有卡槽，讀卡器（18）安裝在所述卡槽內，所述讀卡器（18）上設置有插槽，音頻播放器（19）安裝在卡槽內并與讀卡器（18）電連接。

2.如權利要求1所述的一種適用于經濟學教學授課輔助教具，其特征在于，還包括擴音器（20），擴音器（20）安裝在卡槽內與音頻播放器（19）電連接，在所述擴音器（20）上設置有變頻裝置（21），所述變頻裝置（21）與擴音器（20）電連接。

3.如權利要求2所述的一種適用于經濟學教學授課輔助教具，其特征在于，還包括兩組限位卡扣（22），兩組限位卡扣（22）上分別設置有兩組固定槽，所述兩組限位卡扣（22）分別卡裝在書寫板（2）頂端的左側和右側。

4.如權利要求3所述的一種適用于經濟學教學授課輔助教具，其特征在于，還包括擋板（23），書寫板（2）的前側壁上設置有放置槽，擋板（23）鉸接安裝在所述放置槽的內側壁上。

5.如權利要求4所述的一種適用于經濟學教學授課輔助教具，其特征在于，還包括拉板（24），所述擋板（23）的前側壁上設置有拉槽，拉板（24）的頂端和底端分別與所述拉槽的頂端和底端連接。

6.如權利要求5所述的一種適用于經濟學教學授課輔助教具，其特征在于，還包括透明板（25），所述擋板（23）的側壁分別設置有觀察孔，并且所述觀察孔與放置槽相通，所述透明板（25）安裝在觀察孔上。

7.如權利要求6所述的一種適用于經濟學教學授課輔助教具，其特征在于，還包括旋軸（26）和限位板（27），旋軸（26）安裝在書寫板（2）的側壁上，所述限位板（27）上設置有旋孔，限位板（27）套設在旋軸（26）上并且所述旋軸（26）外側壁與旋孔內側壁接觸。

8.如權利要求7所述的一種適用于經濟學教學授課輔助教具，其特征在于，所述滾珠軸承（14）和鏈條（7）均為不銹鋼材質。