[實用新型]一種俄語與英語對比教學輔助裝置

有效

• 申請號: 201920047526.3
• 申請日: 2019-01-11
• 公開（公告）號: CN209525801U
• 公開（公告）日: 2019-10-22
• 發明（設計）人: 項男;劉淑梅
• 申請（專利權）人: 黑龍江科技大學
• 主分類號: G09B19/06
• 分類號: G09B19/06;B43L1/00
• 代理公司: 哈爾濱龍科專利代理有限公司 23206
• 代理人: 高媛

本實用新型公開了一種俄語與英語對比教學輔助裝置，包括支撐桿和展示板，所述支撐桿的底端連接有滾輪，且支撐桿的內部安裝有活動桿，所述展示板安裝于固定板的上方，且展示板的底端前方設置有音標卡，所述俄文寫字板的左側設置有英文寫字板，且英文寫字板的后方設置有拼寫板。該裝置設置有音標卡和字母卡，在進行詞語教學時，將音標卡和字母卡粘貼在拼寫板上，學習詞語的含義和讀音，可以將同一漢語意思的俄文和英文拼寫在拼寫板上展示，比較兩種語言的差異，學習者也可以在拼寫板進行詞語的拼寫練習，設置有2塊可以滑動的寫字板，分別畫有標準寬幅的線條，確保字母書寫的規范，也可以在寫字板上對學習者進行檢查，檢查其詞匯記憶情況。

技術領域

本實用新型涉及教學用具裝置技術領域，具體為一種俄語與英語對比教學輔助裝置。

背景技術

俄語是聯合國的官方語言之一，俄羅斯聯邦的官方語言，也是世界上母語使用人數和第二語言使用人數的第四大語言，俄語屬于印歐語系中斯拉夫語族內的東斯拉夫語支，俄語主要在俄羅斯和前蘇聯的其它成員國中使用，在華沙條約的成員國里曾經被學校廣泛作為第一外語教學，在蘇聯時期，俄語在其加盟共和國中被大大的強調，雖然很多前蘇聯的國家現在開始強調當地語言的重要性，但是俄語仍然是這些地區最廣泛使用的語言。

市場上的教學用具在使用過程中，使用者在進行俄文和英文教寫時，需要自己進行畫線，易出現畫線不齊，寬度不同的問題，且在進行詞匯教學時，需要使用者手寫，較為不便，且教學裝置為固定高度，針對不同使用者無法做出高度的調整，給使用者帶來煩惱的問題，為此，我們提出一種實用性更好的教育用具。

發明內容

本實用新型的目的在于提供一種俄語與英語對比教學輔助裝置，以解決上述背景技術中提出的教學用具在使用過程中，使用者在進行俄文和英文教寫時，需要自己進行畫線，易出現畫線不齊，寬度不同的問題，且在進行詞匯教學時，需要使用者手寫，較為不便，且教學裝置為固定高度，針對不同使用者無法做出高度的調整，給使用者帶來煩惱的問題。

為實現上述目的，本實用新型提供如下技術方案：一種俄語與英語對比教學輔助裝置，包括支撐桿和展示板，所述支撐桿的底端連接有滾輪，且支撐桿的內部安裝有活動桿，所述活動桿的尾端連接有固定螺栓，且活動桿的頂端連接有固定板，所述展示板安裝于固定板的上方，且展示板的底端前方設置有音標卡，所述音標卡的上方設置有字母卡，且字母卡的上方安裝有工具盒，所述工具盒的后端面連接有俄文寫字板，且俄文寫字板的右后端面連接有滑塊，所述滑塊的上端連接有滑軌，所述俄文寫字板的左側設置有英文寫字板，且英文寫字板的后方設置有拼寫板，所述字母卡的背面安裝有磁條，所述拼寫板的后端面連接有伸縮桿。

優選的，所述活動桿貫穿于支撐桿的內部，且支撐桿通過固定螺栓與活動桿之間構成卡合結構。

優選的，所述音標卡和字母卡沿展示板的底端均勻分布，且音標卡和字母卡與展示板之間的連接方式為粘合連接。

優選的，所述音標卡和字母卡與拼寫板之間連接方式為粘合連接，且音標卡和字母卡與磁條緊密貼合。

優選的，所述俄文寫字板和英文寫字板通過滑塊與滑軌之間構成滑動結構，且俄文寫字板和英文寫字板關于展示板的中軸線位置對稱。

優選的，所述伸縮桿貫穿于展示板和拼寫板的內部，且拼寫板通過伸縮桿與展示板之間構成伸縮結構。

與現有技術相比，本實用新型的有益效果是：

1.該裝置設置有活動桿，將固定螺栓擰松，活動桿可以在支撐桿內部活動，將固定螺栓固定在活動桿的不同位置，可以改變活動桿伸出部分的長短，從而改變整個裝置的高度；