[發(fā)明專利]一種基于人臉識(shí)別的教育培訓(xùn)系統(tǒng)

有效

• 申請(qǐng)?zhí)枺?/td>: 201911349640.2
• 申請(qǐng)日: 2019-12-24
• 公開(kāi)（公告）號(hào): CN111160211B
• 公開(kāi)（公告）日: 2023-08-11
• 發(fā)明（設(shè)計(jì)）人: 韓玉峰;李建華;洪峰;林欽文
• 申請(qǐng)（專利權(quán)）人: 廣東電網(wǎng)有限責(zé)任公司;廣東電網(wǎng)有限責(zé)任公司東莞供電局
• 主分類號(hào): G06Q50/20
• 分類號(hào): G06Q50/20;G06V40/16;G06V20/40;G06V10/74;G06F16/583;H04L9/40
• 代理公司: 北京集佳知識(shí)產(chǎn)權(quán)代理有限公司 11227
• 代理人: 劉翠香

本發(fā)明公開(kāi)了一種基于人臉識(shí)別的教育培訓(xùn)系統(tǒng)，包括控制模塊，所述控制模塊與信息存儲(chǔ)模塊連接，所述控制模塊的輸入端與視頻采集模塊的輸出端連接，所述視頻采集模塊的輸出端與信息儲(chǔ)存模塊的輸入端連接，所述視頻采集模塊的輸出端與視頻處理模塊的輸入端連接，所述視頻處理模塊的輸出端分別與控制模塊的輸入端、計(jì)時(shí)模塊的輸入端連接，所述計(jì)時(shí)模塊的輸出端與學(xué)習(xí)模塊的輸入端連接，所述控制模塊的輸入端與身份識(shí)別模塊的輸出端連接，所述身份識(shí)別模塊的輸入端與人臉識(shí)別攝像頭的輸出端電連接，所述身份識(shí)別模塊的輸出端與身份庫(kù)連接。本發(fā)明設(shè)有視頻采集模塊和視頻處理模塊，更進(jìn)一步的確認(rèn)參加教育的人員在線學(xué)習(xí)，提高學(xué)習(xí)的效果。

技術(shù)領(lǐng)域

本發(fā)明涉及人臉識(shí)別技術(shù)領(lǐng)域，尤其涉及一種基于人臉識(shí)別的教育培訓(xùn)系統(tǒng)。

背景技術(shù)

人臉識(shí)別技術(shù)是一項(xiàng)新興的生物識(shí)別技術(shù)，是當(dāng)今國(guó)際科技領(lǐng)域攻關(guān)的高精尖技術(shù)。它廣泛采用區(qū)域特征分析算法，融合了計(jì)算機(jī)圖像處理技術(shù)與生物統(tǒng)計(jì)學(xué)原理于一體，利用計(jì)算機(jī)圖像處理技術(shù)從視頻中提取人物特征點(diǎn)，利用生物統(tǒng)計(jì)學(xué)的原理進(jìn)行分析建立數(shù)學(xué)模型，具有廣闊的發(fā)展前景。

隨著個(gè)人計(jì)算機(jī)的普及，互聯(lián)網(wǎng)技術(shù)的應(yīng)用已經(jīng)滲入到人們?nèi)粘Ｉ畹谋姸嘟锹洌@一點(diǎn)也同樣體現(xiàn)在教育培訓(xùn)和考試活動(dòng)中。雖然傳統(tǒng)臨場(chǎng)面授具有師生可直接互動(dòng)的優(yōu)勢(shì)，但由于潛在學(xué)員眾多、優(yōu)質(zhì)師資資源緊缺、辦班成本過(guò)高、辦班規(guī)模受限、學(xué)員地域分布廣泛、學(xué)員工作與學(xué)習(xí)時(shí)間沖突等各方面原因，已經(jīng)不能適應(yīng)當(dāng)前教育培訓(xùn)的現(xiàn)實(shí)要求。采用現(xiàn)代遠(yuǎn)程培訓(xùn)信息化科技手段，建設(shè)以互聯(lián)網(wǎng)和現(xiàn)代信息傳輸技術(shù)為核心的遠(yuǎn)程教育培訓(xùn)服務(wù)平臺(tái)(以下簡(jiǎn)稱“平臺(tái)”)，向各級(jí)各類機(jī)關(guān)和企、事業(yè)單位、教育科研機(jī)構(gòu)以及社會(huì)公眾提供實(shí)效化遠(yuǎn)程教育培訓(xùn)服務(wù)，是解決上述問(wèn)題最有效的手段。

目前，對(duì)違章人員或者班組人員進(jìn)行安全教育，要求達(dá)到一定的學(xué)習(xí)時(shí)長(zhǎng)，但是大部分采用掛機(jī)的方式達(dá)到要求，無(wú)法實(shí)現(xiàn)真正學(xué)習(xí)教育的目的。

發(fā)明內(nèi)容

本發(fā)明的目的是為了解決現(xiàn)有技術(shù)中存在的缺點(diǎn)，而提出的一種基于人臉識(shí)別的教育培訓(xùn)系統(tǒng)。

為了實(shí)現(xiàn)上述目的，本發(fā)明采用了如下技術(shù)方案：一種基于人臉識(shí)別的教育培訓(xùn)系統(tǒng)，其特征在于，包括控制模塊，所述控制模塊與信息存儲(chǔ)模塊連接，所述控制模塊的輸入端與視頻采集模塊的輸出端連接；

所述視頻采集模塊的輸出端與信息儲(chǔ)存模塊的輸入端連接，所述視頻采集模塊的輸出端與視頻處理模塊的輸入端連接，所述視頻處理模塊的輸出端分別與控制模塊的輸入端、計(jì)時(shí)模塊的輸入端連接，

所述計(jì)時(shí)模塊的輸出端與學(xué)習(xí)模塊的輸入端連接，所述控制模塊的輸入端與身份識(shí)別模塊的輸出端連接，所述身份識(shí)別模塊的輸入端與人臉識(shí)別攝像頭的輸出端電連接，所述身份識(shí)別模塊的輸出端與身份庫(kù)輸入端連接。

優(yōu)選的，所述控制模塊分別與所述計(jì)時(shí)模塊和所述學(xué)習(xí)模塊雙向連接。

優(yōu)選的，還包括人臉采集模塊，所述人臉采集模塊的輸出端與身份庫(kù)的輸入端信號(hào)連接，所述人臉采集模塊還連接有用戶端。

優(yōu)選的，所述身份識(shí)別模塊、身份庫(kù)和用戶端均與所述控制模塊連接，所述身份識(shí)別模塊的輸出端和人臉采集模塊的輸出端均與控制模塊的輸入端連接。

優(yōu)選的，所述身份庫(kù)還包括姓名、年齡、學(xué)號(hào)和手機(jī)號(hào)。

優(yōu)選的，所述視頻采集模塊采用高清攝像頭，所述攝像頭的數(shù)目為2個(gè)，用于采集所覆蓋范圍的人臉圖像。

優(yōu)選的，所述基于人臉識(shí)別的教育培訓(xùn)系統(tǒng)的硬件連接包括：

所述基于人臉識(shí)別的教育培訓(xùn)系統(tǒng)的硬件連接包括：

與所述人臉圖像采集模塊相匹配的人臉識(shí)別攝像頭，所述人臉識(shí)別攝像頭設(shè)有鏡頭和圖像傳感器；