[發明專利]一種基于計算機軟件的多媒體教學輔助系統

在審

• 申請號: 201911338102.3
• 申請日: 2019-12-23
• 公開（公告）號: CN111028576A
• 公開（公告）日: 2020-04-17
• 發明（設計）人: 裴杰;姚士群;蔣雅麗;秦娟;冉玉新;李澤湘;姚士雷
• 申請（專利權）人: 湖北知點教育科技有限公司
• 主分類號: G09B5/08
• 分類號: G09B5/08
• 代理公司: 湖北天領艾匹律師事務所 42252
• 代理人: 程明

本發明涉及教學技術領域，尤其是一種基于計算機軟件的多媒體教學輔助系統，包括控制器，所述控制器電性連接有字體調節模塊、角度調節模塊、亮度調節模塊、高度調節模塊、收卷模塊、調節模塊、數據庫、教師端、學生端，所述調節模塊電性連接有照射模塊，通過調節模塊對照射模塊的角度和光照強度進行調節，所述照射模塊電性連接有供電電源；所述教師端包括微處理器，所述微處理器電性連接有下載模塊、上傳模塊、搜尋模塊，所述搜尋模塊信號連接有通訊模塊，所述通訊模塊信號連接有互聯網，所述微處理器與所述控制器信號連接，所述上傳模塊與所述數據庫信號連接。本發明具有有利于增強教學效果的特點。

技術領域

本發明涉及教學技術領域，尤其涉及一種基于計算機軟件的多媒體教學輔助系統。

背景技術

多媒體教學是指在教學過程中，根據教學目標和教學對象的特點，通過教學設計，合理選擇和運用現代教學媒體，并與傳統教學手段有機組合，共同參與教學全過程，以多種媒體信息作用于學生，形成合理的教學過程結構，達到最優化的教學效果?，F有的多媒體教學，通過在投影儀對老師授課的內容進行展示，但是不便于對投影儀進行調節，同時學生不能自主進行查詢，容易影響教學的效果。

發明內容

本發明的目的是為了解決現有技術中存在的教學效果不好的缺點，而提出的一種基于計算機軟件的多媒體教學輔助系統。

為了實現上述目的，本發明采用了如下技術方案：

設計一種基于計算機軟件的多媒體教學輔助系統，包括控制器，所述控制器電性連接有字體調節模塊、角度調節模塊、亮度調節模塊、高度調節模塊、收卷模塊、調節模塊、數據庫、教師端、學生端，所述字體調節模塊、角度調節模塊、亮度調節模塊、高度調節模塊、收卷模塊電性連接有投影儀，所述調節模塊電性連接有照射模塊，通過調節模塊對照射模塊的角度和光照強度進行調節，所述照射模塊電性連接有供電電源；

所述教師端包括微處理器，所述微處理器電性連接有下載模塊、上傳模塊、搜尋模塊，所述搜尋模塊信號連接有通訊模塊，所述通訊模塊信號連接有互聯網，所述微處理器與所述控制器信號連接，所述上傳模塊與所述數據庫信號連接。

優選的，所述控制器信號連接有閱讀單元。

優選的，所述閱讀單元包括識別模塊，通過識別模塊對字體進行識別，所述識別模塊電性連接有放大模塊，所述放大模塊電性連接有聲音模塊。

優選的，所述數據庫信號連接有錄入單元，通過錄入單元對數據庫進行數據的錄入，對數據庫的內容進行更新。

優選的，所述錄入單元包括錄入模塊，所述錄入模塊電性連接有暫存模塊，所述暫存模塊電性連接有對比模塊和刪除模塊，所述對比模塊電性連接有轉移模塊，所述轉移模塊與所述數據庫信號連接。

優選的，所述學生端包括輸入模塊，所述輸入模塊信號連接有存儲模塊，所述存儲模塊信號連接有查詢模塊，所述查詢模塊信號連接有顯示模塊，所述輸入模塊、存儲模塊、查詢模塊、顯示模塊與所述控制器信號連接。

本發明提出的一種基于計算機軟件的多媒體教學輔助系統，有益效果在于：通過字體調節模塊、角度調節模塊、亮度調節模塊、高度調節模塊的設計，以便對投影儀進行調節，從而便于學習生對投影儀上信息的觀看，從而有利于教學的質量，同時學生可以自行在數據庫中進行搜尋教學資料，以便學生進行自主學習。

附圖說明

圖1為本發明提出的一種基于計算機軟件的多媒體教學輔助系統的框圖；

圖2為本發明提出的一種基于計算機軟件的多媒體教學輔助系統教師端的系統框圖；

圖3為本發明提出的一種基于計算機軟件的多媒體教學輔助系統錄入單元的系統框圖；

圖4為本發明提出的一種基于計算機軟件的多媒體教學輔助系統閱讀單元的系統框圖。