[發(fā)明專利]特殊兒童影子老師融合數(shù)據(jù)支持系統(tǒng)

在審

• 申請(qǐng)?zhí)枺?/td>: 201911258515.0
• 申請(qǐng)日: 2019-12-10
• 公開(kāi)（公告）號(hào): CN110866852A
• 公開(kāi)（公告）日: 2020-03-06
• 發(fā)明（設(shè)計(jì)）人: 李芮;岳永烽
• 申請(qǐng)（專利權(quán)）人: 上海揚(yáng)靈教育科技有限公司;岳永烽;李芮
• 主分類號(hào): G06Q50/20
• 分類號(hào): G06Q50/20
• 代理公司: 杭州中利知識(shí)產(chǎn)權(quán)代理事務(wù)所(普通合伙) 33301
• 代理人: 盧海龍

1.特殊兒童影子老師融合數(shù)據(jù)支持系統(tǒng)，包括三個(gè)手機(jī)客戶端、兩個(gè)版本以及一個(gè)數(shù)據(jù)庫(kù)，其特征在于，所述三個(gè)手機(jī)客戶端分別為：家長(zhǎng)用戶、老師用戶以及督導(dǎo)用戶；兩個(gè)版本分別是幼兒園版與小學(xué)版；

所述家長(zhǎng)用戶界面包含有開(kāi)始、綁定孩子與影子老師關(guān)聯(lián)關(guān)系、查看孩子周期表(統(tǒng)計(jì)圖表)以及查看督導(dǎo)周建議；

所述老師用戶包含有老師信息(影子老師)、孩子信息(幼兒園/小學(xué))、添加周期表記錄、選擇周期表大類、選擇周期表小類、通用和非通用模板(計(jì)次)、補(bǔ)充說(shuō)明(文字)、查看督導(dǎo)建議；

所述督導(dǎo)用戶包含有查看老師信息、查看孩子信息、查看孩子周期表、添加督導(dǎo)建議(記錄期&周建議)；

數(shù)據(jù)庫(kù)包含有督導(dǎo)信息、老師信息、孩子信息、周期表分類、周期表模板、周期表記錄數(shù)據(jù)、督導(dǎo)建議。

2.根據(jù)權(quán)利要求1所述的特殊兒童影子老師融合數(shù)據(jù)支持系統(tǒng)，其特征在于，所述督導(dǎo)用戶的使用者為專業(yè)人士、醫(yī)療支持者，可以根據(jù)孩子的表現(xiàn)和階段給予家長(zhǎng)和照顧者更專業(yè)的建議和幫助。

3.根據(jù)權(quán)利要求1所述的特殊兒童影子老師融合數(shù)據(jù)支持系統(tǒng)，其特征在于，所述查看老師信息與老師信息(影子老師)單向綁定。

4.根據(jù)權(quán)利要求1所述的特殊兒童影子老師融合數(shù)據(jù)支持系統(tǒng)，其特征在于，所述老師用戶中的選擇周期表大類和選擇周期表小類可以調(diào)用數(shù)據(jù)庫(kù)中的周期表分類。

5.根據(jù)權(quán)利要求1所述的特殊兒童影子老師融合數(shù)據(jù)支持系統(tǒng)，其特征在于，所述數(shù)據(jù)庫(kù)中，督導(dǎo)信息與老師信息關(guān)聯(lián)，老師信息與孩子信息關(guān)聯(lián)，孩子信息分別關(guān)聯(lián)周期表記錄數(shù)據(jù)和督導(dǎo)建議，周期表分類與周期表模板為父子關(guān)系，周期表模板與周期表記錄數(shù)據(jù)關(guān)聯(lián)。

6.根據(jù)權(quán)利要求1所述的特殊兒童影子老師融合數(shù)據(jù)支持系統(tǒng)，其特征在于，所述添加督導(dǎo)建議(記錄期&周建議)存儲(chǔ)在督導(dǎo)建議中并與查看督導(dǎo)周建議綁定。

7.根據(jù)權(quán)利要求1所述的特殊兒童影子老師融合數(shù)據(jù)支持系統(tǒng)，其特征在于，所述幼兒園版包含有七小類，小學(xué)版包含六小類。

8.根據(jù)權(quán)利要求1所述的特殊兒童影子老師融合數(shù)據(jù)支持系統(tǒng)，其特征在于，所述督導(dǎo)用戶會(huì)為孩子照顧者為每個(gè)項(xiàng)目劃分干預(yù)階段和更專業(yè)的建議，其中干預(yù)階段分為基線期、密集干預(yù)期、逐步撤離期、完全撤離。

9.根據(jù)權(quán)利要求1所述的特殊兒童影子老師融合數(shù)據(jù)支持系統(tǒng)，其特征在于，所述查看孩子信息分別與孩子信息(幼兒園/小學(xué))以及綁定孩子與影子老師關(guān)聯(lián)關(guān)系單向綁定。

10.根據(jù)權(quán)利要求1所述的特殊兒童影子老師融合數(shù)據(jù)支持系統(tǒng)，其特征在于，所述補(bǔ)充說(shuō)明(文字)與查看孩子周期表(統(tǒng)計(jì)圖表)、查看孩子周期表、查看督導(dǎo)建議、通用和非通用模板(計(jì)次)綁定并與周期表記錄數(shù)據(jù)關(guān)聯(lián)。