[發明專利]語文教學系統

有效

• 申請號: 201911220640.2
• 申請日: 2019-12-03
• 公開（公告）號: CN110867106B
• 公開（公告）日: 2021-07-20
• 發明（設計）人: 崔煒
• 申請（專利權）人: 上海松鼠課堂人工智能科技有限公司
• 主分類號: G09B5/14
• 分類號: G09B5/14;G06K9/00;G06F16/23;G06F3/01
• 代理公司: 暫無信息
• 代理人: 暫無信息

本發明提供了一種語文教學系統，該語文教學系統通過設置交互終端、服務終端和應用終端這三個具有不同功能的終端來分別進行語文教學現場數據的實時獲取、關于若干教學數據的更新處理以及執行適應性的語文教學演示操作，該語文教學系統能夠根據實時獲得的語文教學現場數據對待執行語文教學過程中涉及的教學數據進行適應的更新處理，并根據更新前后的教學數據執行關于不同教學場景的語文教學演示操作，從而提高該語文教學系統在語文教學過程中的互動性、場景適用性和語文教學質量。

技術領域

本發明涉及智能教學的技術領域，特別涉及語文教學系統。

背景技術

語文教學通常涉及詞匯、語法和文章等文字形式的教學內容，其教學過程相對其他理工學科較為沉悶。現有的語文教學系統都是關于語文的聽說讀寫這幾方面進行文字或者圖像的教學，這使得整個語文教學過程通常局限在填鴨式的知識教授層面上，這種傳統的語文教學模式無法激發學生學習語文的興趣，也無法最大限度地提高學生對語文知識點的掌握程度。雖然現有技術已經存在通過在線教學或者多媒體教學的模式來進行語文教學授課，但是其教學授課的本質依然局限在語文知識點的簡單直接講解，其并不能從實際教學需求出發，對語文知識點進行及時和有效的更新，也不能根據不同學生的實際情況進行教學場景的適應性調整，這都降低了在語文教學過程中與學生的互動性和配合性。可見，現有的語文教學系統都只是著重于將語文知識直接教授給學生，其并不能進行不同教學互動場景改變，這嚴重影響語文教學系統的教學質量。

發明內容

針對現有技術存在的缺陷，本發明提供一種語文教學系統，該語文教學系統通過設置交互終端、服務終端和應用終端這三個具有不同功能的終端來分別進行語文教學現場數據的實時獲取、關于若干教學數據的更新處理以及執行適應性的語文教學演示操作，該語文教學系統能夠根據實時獲得的語文教學現場數據對待執行語文教學過程中涉及的教學數據進行適應的更新處理，以確保該教學數據能夠與該語文教學現場數據相匹配，從而避免后續語文教學過程中出現教學數據和教學現場相互沖突的情況，以保證語文教學的有效性；此外，該語文教學系統還能夠根據更新前后的教學數據執行關于不同教學場景的語文教學演示操作，從而提高該語文教學系統在語文教學過程中的互動性、場景適用性和語文教學質量。

本發明提供一種語文教學系統，其特征在于：

所述語文教學系統包括服務終端、應用終端和交互終端；其中，

所述交互終端用于獲取語文教學系統運行過程中對應的實時語文教學現場數據；

所述服務終端用于生成關于語文教學的若干教學數據，以及根據所述實時語文教學現場數據對所述若干教學數據進行更新處理；

所述應用終端用于根據所述若干教學數據或者經過所述更新處理后得到的若干教學數據，執行語文教學演示操作；

進一步，所述服務終端包括語文教學源數據抓取模塊、源數據識別模塊和教學模式數據生成模塊；其中，

所述語文教學源數據抓取模塊用于獲取關于語文教學對應的語文文字、語文聽力、語文會話、語文閱讀和語文寫作中至少一者的源數據；

所述源數據識別模塊用于對所述語文文字、語文聽力、語文會話、語文閱讀和語文寫作中至少一者的源數據進行難度識別處理，以確定所述源數據對應的難度級別信息；

所述教學模式數據生成模塊用于根據所述源數據及其對應的難度級別信息，生成所述若干教學數據；

進一步，所述服務終端還包括教學數據排列模塊和教學數據更新模塊；其中，

所述教學數據排列模塊用于對所述若干教學數據進行排序處理，以確定關于所述若干教學數據的執行優先順序信息；

所述教學數據更新模塊用于根據所述執行優先順序信息和所述實時語文教學現場數據，對所述若干教學數據進行關于教學場景和/或教學內容的所述更新處理；