[發(fā)明專利]一種自閉癥的認知與注意力強化智能評估訓練系統(tǒng)及方法

在審

• 申請?zhí)枺?/td>: 201911203650.5
• 申請日: 2019-11-29
• 公開（公告）號: CN110916689A
• 公開（公告）日: 2020-03-27
• 發(fā)明（設計）人: 呂隨峰;秦錫填;區(qū)耀文
• 申請（專利權）人: 上海青鴻教育科技有限公司
• 主分類號: A61B5/16
• 分類號: A61B5/16;A61B5/00
• 代理公司: 北京酷愛智慧知識產(chǎn)權代理有限公司 11514
• 代理人: 賈需

1.一種自閉癥的認知與注意力強化智能評估訓練系統(tǒng)，其特征在于，包括互動單元、課程管理單元、虛擬處理單元、圖像顯示單元、主控評估單元；

所述互動單元，用于獲取用戶的個人信息，對用戶進行訓練時采用用戶的個人圖像和互動信息；

所述課程管理單元，用于根據(jù)用戶的個人信息對用戶進行分析，并基于分析的結果為用戶推薦適合用戶的認知注意力訓練課程；

所述虛擬處理單元，用于對用戶的個人圖像進行圖像識別處理，并得到用戶的人臉圖像，用于將用戶的人臉圖像替代訓練課程中人物的人臉圖像，還用于篩選出用戶檔案、課程節(jié)點、受訓數(shù)據(jù)并連接評估模塊；

所述圖像顯示單元，用于通過顯示屏向用戶展示訓練課程，還用于通過顯示屏向用戶展示替換人臉圖像后的訓練課程；

所述主控評估單元，用于根據(jù)用戶的個人信息、個人圖像和互動信息，對用戶的認知和注意力進行評估，并將得到的評估結果反饋給用戶。

2.根據(jù)權利要求1所述的一種自閉癥的認知與注意力強化智能評估訓練系統(tǒng)，其特征在于，所述個人信息包括但不限于用戶的姓名、年齡、性別、性格特征、愛好、教育背景、家庭背景和備注信息。

3.根據(jù)權利要求2所述的一種自閉癥的認知與注意力強化智能評估訓練系統(tǒng)，其特征在于，所述互動單元通過觸控屏、鍵盤、攝像頭、麥克風和各種傳感器采集用戶的互動信息。

4.根據(jù)權利要求3所述的一種自閉癥的認知與注意力強化智能評估訓練系統(tǒng)，其特征在于，所述課程管理單元包括訓練課程模塊和檔案數(shù)據(jù)模塊；

所述訓練課程模塊，用于存儲若干不同年齡段、不同種類的訓練課程，還用于在用戶初次訓練時，根據(jù)用戶的個人信息對用戶進行分析，并基于分析的結果為用戶推薦適合用戶的訓練課程；

所述檔案數(shù)據(jù)模塊，用于存儲訓練過的歷史信息和每次訓練的評估結果，在用戶進行再次訓練時，基于個人信息、歷史信息和評估結果進行全面分析，并基于分析的結果為用戶推薦適合用戶的訓練課程。

5.根據(jù)權利要求4所述的一種自閉癥的認知與注意力強化智能評估訓練系統(tǒng)，其特征在于，所述虛擬處理單元包括人臉識別模塊和虛擬代入模塊；

所述人臉識別模塊，用于通過圖像識別技術對個人圖像進行處理，從個人圖像中提取出用戶的人臉圖像；還具有篩選出用戶檔案、課程節(jié)點、受訓數(shù)據(jù)并連接評估模塊的功能；

所述虛擬代入模塊，用于將用戶的人臉圖像與訓練課程中的人物進行匹配，將用戶的人臉圖像替代訓練課程中人物的人臉圖像。

6.根據(jù)權利要求5所述的一種自閉癥的認知與注意力強化智能評估訓練系統(tǒng)，其特征在于，所述主控評估單元包括操控模塊、評估模塊和后臺管理模塊；

所述后臺管理模塊，用于供后臺管理人員查看與用戶相關的所有信息，還用于根據(jù)后臺管理人員的指令信息；

所述操控模塊，用于根據(jù)用戶的個人圖像和進行訓練時的互動信息，對用戶的訓練反應進行識別，基于識別的結果控制干預設備對用戶進行干預，或根據(jù)后臺管理人員的指令信息控制干預設備對用戶進行干預；

所述評估模塊，用于將用戶的個人信息、個人圖像和互動信息，對用戶的認知和注意力進行評估，并將評估結果通過顯示屏展示給用戶。

7.根據(jù)權利要求6所述的一種自閉癥的認知與注意力強化智能評估訓練系統(tǒng)，其特征在于，所述干預設備為穿戴在用戶身上的訓練配套設備。

8.根據(jù)權利要求7所述的一種自閉癥的認知與注意力強化智能評估訓練系統(tǒng)，其特征在于，所述顯示屏為裸眼3D顯示屏。

9.根據(jù)權利要求8所述的一種自閉癥的認知與注意力強化智能評估訓練系統(tǒng)，其特征在于，所述評估模塊具體用于：

對用戶的個人信息、個人圖像和互動信息進行初步的過濾提取，并得到過濾提取后的輸入信息；

將輸入信息輸入評估模型，對用戶的認知和注意力進行評估后，評估模型輸出評估結果和改進建議；

將評估結果和改進建議通過顯示屏展示給用戶，同時將評估結果和改進建議發(fā)送給后臺管理人員和用戶的監(jiān)護人。

10.一種自閉癥的認知與注意力強化智能評估訓練方法，適用于權利要求1-9任一項所述的一種自閉癥的認知與注意力強化智能評估訓練系統(tǒng)，其特征在于，包括以下步驟：

獲取用戶的個人信息；

根據(jù)用戶的個人信息對用戶進行分析，并基于分析的結果為用戶推薦適合用戶的認知注意力訓練課程；

通過顯示屏向用戶展示訓練課程；

對用戶進行訓練時，采用用戶的個人圖像和互動信息；

對用戶的個人圖像進行圖像識別處理，并得到用戶的人臉圖像；通過人臉識別篩選出用戶檔案、課程節(jié)點、受訓數(shù)據(jù)，以便后續(xù)進行評估；

將用戶的人臉圖像替代訓練課程中人物的人臉圖像；

通過顯示屏向用戶展示替換人臉圖像后的訓練課程；

根據(jù)用戶的個人信息、個人圖像和互動信息，對用戶的認知和注意力進行評估，并得到評估結果。