[發明專利]一種作業上傳批改裝置和控制方法

在審

• 申請號: 201911182476.0
• 申請日: 2019-11-27
• 公開（公告）號: CN110942030A
• 公開（公告）日: 2020-03-31
• 發明（設計）人: 劉濤;舒婭;劉念;崔銳;章凡
• 申請（專利權）人: 安徽師范大學
• 主分類號: G06K9/00
• 分類號: G06K9/00;G07F17/26;G07F9/10;G06Q50/20
• 代理公司: 蕪湖安匯知識產權代理有限公司 34107
• 代理人: 朱圣榮

本發明揭示了一種作業上傳批改裝置，包含：中央控制模塊，用于對所有模塊進行控制；采集模塊，用于采集作業信息的圖片信息；認證模塊，用于認證使用者信息；顯示模塊，用于提示使用者按步驟進行相關操作，以準確完成作業提交任務；信息庫模塊，通過保存、識別和對比信息庫所有作業信息，將其中的類似作業提取出來，防止一作多交行為；上傳模塊，對使用者提交的作業分類上傳至對應老師的電腦端APP中，方便老師批改；底座部分，用于對該裝置進行固定和移動。本發明的有益效果是解決了大學生作業提交困難的問題，有利于老師更加方便檢查學生作業的完成情況，并做好統計工作。

技術領域

本發明涉及智能教學領域，尤其涉及一種具有遠程批改作業功能的系統。

背景技術

目前，大多數大學生沒有統一的晚自習，選修的課程也不盡相同，導致了大學生們作業收集困難。而且，由于一個老師所教導的班級較多，學生數量較大，導致了相應的作業成績認定困難，工作量較大。近年來，隨著手機電腦等智能設備的普及，人們不斷提出通過智能技術手段來解決傳統的作業提交和批改方式，從而能讓學生和老師更加方便。

在有關技術中，自動批改裝置通過簡單的掃描設備，掃描學生作業并通過與標準答案進行對比，完成對作業的批改。該現有技術的不足之處在于：一是需要事先錄入標準答案，只能對學生的答案進行匹配，而不能給出學生的錯誤之處；而是由于學生的字跡無法準確識別，從而造成大量錯誤批改；三是沒有老師參與的作業批改工作，使老師無法了解學生對知識點的掌握情況，從而做出教學調整。

發明內容

本發明所要解決的技術問題是實現一種作業上傳批改裝置，能夠讓學生自主上傳作業，老師在電腦上進行批改并及時做好成績統計和錯題反饋。

為了實現上述目的，本發明采用的技術方案為：一種作業上傳批改裝置，包括中央控制模塊、采集模塊、認證模塊、信息庫模塊、上傳模塊和顯示模塊；

所述中央控制模塊：用于對所有模塊進行協調控制，連接采集模塊向采集模塊發出采集指令并獲取采集模塊采集的數據信息，連接認證模塊獲取認證模塊發出的認證信息，連接信息庫模塊并與信息庫模塊數據通信，連接上傳模塊經上傳模塊將采集的作業信息發送至老師端，連接顯示模塊與顯示模塊數據通信；

所述采集模塊，用于采集作業信息的圖片信息；

所述認證模塊，用于認證使用者信息；

所述顯示模塊，用于提示使用者按步驟進行相關操作；

所述信息庫模塊，用于保存、識別和對比信息庫所有作業信息；

所述上傳模塊，用于將使用者提交的作業分類上傳至老師端。

裝置固定在底座上，所述底座下表面設有滾輪，所述底座的兩側設有固定座，所述固定座的兩端設有上下貫通的通孔，每個所述通孔內安裝有支撐腿，所述支撐腿上設有銷孔，每個所述通孔旁設有卡柱，所述一端伸出固定座，另一端嵌入到支撐腿的一個銷孔內。

所述底座上固定有箱體，所述箱體設有箱門，所述箱門之間設有箱鎖，所述中央控制模塊、信息庫模塊和上傳模塊固定在箱體內。

所述采集模塊包括作業本槽、自動調焦攝像頭和白色燈管，所述箱體上方固定有支架，所述作業本槽固定在支架上，所述作業本槽上方設有固定在支架上的自動調焦攝像頭和白色燈管。

所述認證模塊包括校園卡識別槽和讀卡器，所述校園卡識別槽固定在支架上，所述校園卡識別槽內部設有讀卡器。

所述中央控制模塊包括外部電源接口和漏電保護裝置，所述外部電源接口固定在支架上，通過所述外部電源接口連接市電為中央控制模塊供電，所述漏電保護裝置與外部電源接口和箱體相連。

所述上傳模塊包括外部網絡接口，所述外部網絡接口固定在支架上，通過所述外部網絡接口連接網絡。