[發明專利]一種計算機教學用旋調教學顯示器有效
| 申請號: | 201911146575.3 | 申請日: | 2019-11-21 |
| 公開(公告)號: | CN110766993B | 公開(公告)日: | 2021-08-06 |
| 發明(設計)人: | 卜令瑞;衣洋;趙穎 | 申請(專利權)人: | 山東勞動職業技術學院(山東勞動技師學院) |
| 主分類號: | G09B5/02 | 分類號: | G09B5/02;G09B19/00;A47B97/04 |
| 代理公司: | 北京高沃律師事務所 11569 | 代理人: | 張天一 |
| 地址: | 250307 山東省濟南*** | 國省代碼: | 山東;37 |
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| 摘要: | |||
| 搜索關鍵詞: | 一種 計算機 教學 調教 顯示器 | ||
1.一種計算機教學用旋調教學顯示器,包括凹字型支撐框(1)和顯示屏(26),其特征在于:所述凹字型支撐框(1)內側面的底部固定連接有兩個固定黑板(2),所述凹字型支撐框(1)內側面的底部還活動連接有兩個活動黑板(3),所述凹字型支撐框(1)的內側面固定安裝有顯示屏調整機構(4)、活動黑板移動機構(5)和輔助機構(6);
所述顯示屏調整機構(4)包括螺紋桿(7)和支撐板(8),所述螺紋桿(7)的上端通過軸承配合轉動連接在凹字型支撐框(1)內側面的頂部,所述螺紋桿(7)的下端穿過凹字型支撐框(1)的下表面并固定連接有旋調鈕(9),所述支撐板(8)固定連接在凹字型支撐框(1)內側面的頂部,所述支撐板(8)的下端通過銷軸轉動連接有兩個聯動臂(10),兩個所述聯動臂(10)遠離支撐板(8)的一端鉸接有安裝板(11),所述顯示屏(26)固定安裝在安裝板(11)上,所述安裝板(11)遠離顯示屏(26)的一側固定連接有聯動板(12),所述聯動板(12)的上下表面開設有相互貫通的滑槽(13),所述聯動板(12)通過滑槽(13)左右滑動連接有滑塊(14),所述滑塊(14)的上下表面開設有相互貫通的螺紋通孔,所述滑塊(14)通過螺紋通孔螺紋連接在螺紋桿(7)的外螺紋上;
所述活動黑板移動機構(5)包括直齒圓柱(15)、齒條排(16)、兩個矩形框(17)、兩個齒條板(18)、兩個導向槽(19)和兩個滑動柱(20),所述直齒圓柱(15)的上端通過軸承配合轉動連接在凹字型支撐框(1)內側面的頂部,所述齒條排(16)固定連接在聯動板(12)靠近直齒圓柱(15)的一側,所述齒條排(16)與直齒圓柱(15)之間嚙合連接,兩個所述矩形框(17)均固定連接在凹字型支撐框(1)內側面的底部,兩個所述齒條板(18)分別貫穿于兩個矩形框(17)的內側面且均與直齒圓柱(15)嚙合連接,兩個所述齒條板(18)靠近活動黑板(3)的一側均固定連接有連接桿(21),兩個所述連接桿(21)遠離齒條板(18)的一側分別與兩個活動黑板(3)固定連接,兩個所述導向槽(19)均開設在凹字型支撐框(1)內側面的底部,兩個所述滑動柱(20)分別固定連接在兩個活動黑板(3)的下表面且分別沿兩個導向槽(19)的槽壁滑動;
所述導向槽(19)包括斜向槽(191)和縱向槽(192),所述斜向槽(191)和縱向槽(192)相連通;
所述固定黑板(2)與所述活動黑板(3)的相抵接面呈傾斜設置,并且抵接面的傾斜角度與斜向槽(191)的傾斜角度一致;
所述輔助機構(6)包括兩個連接塊(22),兩個所述連接塊(22)均沿凹字型支撐框(1)的內壁左右滑動,兩個所述連接塊(22)靠近活動黑板(3)的一側均固定連接有聯動桿(23),兩個所述聯動桿(23)靠近活動黑板(3)的一側均伸入至凹字型支撐框(1)的內側面并均固定連接有抵壓塊(24),兩個所述連接塊(22)遠離聯動桿(23)的一端固定連接有置物盒(25),所述凹字型支撐框(1)靠近其底部的右側開設有供置物盒(25)伸出的開口,所述置物盒(25)靠近連接塊(22)的一側固定連接有拉伸彈簧(28),所述拉伸彈簧(28)與凹字型支撐框(1)的內壁固定連接;
兩個所述活動黑板(3)分別抵接到兩個所述抵壓塊(24),并且所述滑動柱(20)已進入至所述縱向槽(192)內,從而隨著繼續轉動是旋調鈕(9)的過程,使得兩個所述活動黑板(3)分別抵壓兩個所述抵壓塊(24),使得兩個所述抵壓塊(24)向所述固定黑板(2)方向移動,由兩個所述抵壓塊(24)向所述固定黑板(2)方向移動的過程并經所述連接塊(22)和所述聯動桿(23)的聯動,使得所述置物盒( 25) 伸出所述凹字型支撐框(1)靠近其底部右側開設的開口。
2.根據權利要求1所述的一種計算機教學用旋調教學顯示器,其特征在于:所述凹字型支撐框(1)內側面的底部開設有集塵槽(27)。
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