[發明專利]一種用于智能數學媒體教學系統的數據傳輸方法及系統

在審

• 申請號: 201911131439.7
• 申請日: 2019-11-19
• 公開（公告）號: CN110753373A
• 公開（公告）日: 2020-02-04
• 發明（設計）人: 劉玉堂;張秦;趙志國;李玟瑤;周利利;豆建峰;高鳳霞
• 申請（專利權）人: 河南工學院
• 主分類號: H04W28/18
• 分類號: H04W28/18;H04W52/02;H04L5/00;G09B5/14
• 代理公司: 53113 昆明合眾智信知識產權事務所
• 代理人: 王志新

本發明公開了一種用于智能數學媒體教學系統的數據傳輸方法，包括如下步驟：由用戶智能終端收集智能數學媒體教學系統控制信息；由用戶智能終端與第一基站建立通信連接；由用戶智能終端與第二基站建立通信連接；由用戶智能終端測量用戶智能終端與第一基站之間的第一鏈路質量，并由用戶智能終端將第一鏈路質量發送給第一基站；由用戶智能終端測量用戶智能終端與第二基站之間的第二鏈路質量，并由用戶智能終端將第二鏈路質量發送給第二基站；基于第一鏈路質量與第二鏈路質量，由第一基站與第二基站對用戶智能終端的發射功率進行協商；基于對用戶智能終端的發射功率的協商，由第一基站生成針對第一基站的用戶智能終端配置信息。

技術領域

本發明是關于數學教學系統技術領域，特別是關于一種用于智能數學媒體教學系統的數據傳輸方法及系統。

背景技術

多媒體教學是指在教學過程中，根據教學目標和教學對象的特點，通過教學設計，合理選擇和運用現代教學媒體，并與傳統教學手段有機組合，共同參與教學全過程，以多種媒體信息作用于學生，形成合理的教學過程結構，達到最優化的教學效果。當前多媒體教學已經廣泛用于數學教學活動。

現有技術CN106875763B公開了一種網絡互動教學系統，其教師終端機、學生終端機、教務移動終端以及家長查詢端均與教學服務器無線通信連接，教師終端機內置有第一點名模塊，學生終端與對應的家長查詢端內置有第一身份標簽模塊，第一點名模塊通過教學服務器與第一身份標簽模塊通信連接；教務移動終端設置有第二點名模塊，教師終端與對應學生的家長查詢端內設置有第二身份標簽模塊，第二點名模塊通過教學服務器與第二身份標簽模塊通信連接。本發明采用多層級之間的互動管理模式，教師與學生的課堂互動管理、教師與家長之間的溝通管理、教務校長與教師之間的監督管理，從而全方位的提供了一套物聯網教育實訓系統。

公開于該背景技術部分的信息僅僅旨在增加對本發明的總體背景的理解，而不應當被視為承認或以任何形式暗示該信息構成已為本領域一般技術人員所公知的現有技術。

發明內容

本發明的目的在于提供一種用于智能數學媒體教學系統的數據傳輸方法及系統，其能夠克服現有技術的缺點。

為實現上述目的，本發明提供了一種用于智能數學媒體教學系統的數據傳輸方法，包括如下步驟：由用戶智能終端收集智能數學媒體教學系統控制信息；由用戶智能終端與第一基站建立通信連接；由用戶智能終端與第二基站建立通信連接；由用戶智能終端基于第一基站發送的參考信號，測量用戶智能終端與第一基站之間的第一鏈路質量，并由用戶智能終端將第一鏈路質量發送給第一基站；由用戶智能終端基于第二基站發送的參考信號，測量用戶智能終端與第二基站之間的第二鏈路質量，并由用戶智能終端將第二鏈路質量發送給第二基站；基于第一鏈路質量與第二鏈路質量，由第一基站與第二基站對用戶智能終端的發射功率進行協商；基于對用戶智能終端的發射功率的協商，由第一基站生成針對第一基站的用戶智能終端配置信息，其中，針對第一基站的用戶智能終端配置信息中指示用于用戶智能終端向第一基站發送消息的發射功率；基于對用戶智能終端的發射功率的協商，由第二基站生成針對第二基站的用戶智能終端配置信息，其中，針對第二基站的用戶智能終端配置信息中指示用于用戶智能終端向第二基站發送消息的發射功率；由第一基站將針對第一基站的用戶智能終端配置信息發送給用戶智能終端；由第二基站將針對第二基站的用戶智能終端配置信息發送給第一基站；響應于接收到針對第二基站的用戶智能終端配置信息，由第一基站將針對第二基站的用戶智能終端配置信息通過RRC消息發送給用戶智能終端。