[發明專利]智能車輛教學方法、存儲介質及車機

在審

• 申請號: 201911127717.1
• 申請日: 2019-11-18
• 公開（公告）號: CN112820169A
• 公開（公告）日: 2021-05-18
• 發明（設計）人: 馬錟;袁文浩;徐衍軍;馬路
• 申請（專利權）人: 上海肩并肩電子科技有限公司
• 主分類號: G09B9/042
• 分類號: G09B9/042;G09B9/052;G09B5/06
• 代理公司: 上海光華專利事務所(普通合伙) 31219
• 代理人: 徐秋平

1.一種智能車輛教學方法，其特征在于，所述智能車輛教學方法包括：

實時獲取所述車輛的周邊環境信息；

實時獲取所述車輛的當前狀態信息；

根據所述車輛的周邊環境信息和當前狀態信息對學員的駕駛操作提供實時指導。

2.根據權利要求1所述的智能車輛教學方法，其特征在于，實時獲取所述車輛的周邊環境信息的一種實現過程包括：實時獲取所述車輛的四周圖像信息。

3.根據權利要求2所述的智能車輛教學方法，其特征在于，根據所述車輛的周邊環境信息和當前狀態信息對學員的駕駛操作提供實時指導的一種實現過程包括：

實時獲取所述車輛的當前位置信息；

實時對所述車輛的四周圖像信息進行識別處理，獲得所述車輛的當前場地信息；

實時對所述車輛的當前狀態信息進行處理，獲得所述車輛的當前行車姿態；

根據所述車輛的當前位置信息確定所述車輛所在或即將進入的考試科目區域，根據所述車輛的當前場地信息和當前位置信息確定所述車輛當前位于對應考試科目區域的具體位置，根據所述車輛位于對應考試科目區域的具體位置以及當前行車姿態，判定是否輸出實時指導。

4.根據權利要求3所述的智能車輛教學方法，其特征在于：根據所述車輛位于對應考試科目區域的具體位置以及當前行車姿態，判定是否輸出實時指導的一種實現過程包括：

根據考試科目的教程關鍵點將考試科目區域劃分為各個子區間；

根據所述車輛位于對應考試科目區域的具體位置以及當前行車姿態判斷所述車輛是否即將進入考試科目子區間；

若是，則輸出即將進入的考試科目子區間的學車操作指導；

若否，則不輸出。

5.根據權利要求3所述的智能車輛教學方法，其特征在于：根據所述車輛位于對應考試科目區域的具體位置以及當前行車姿態，判定是否輸出實時指導的一種實現過程包括：

根據考試科目的教程關鍵點將考試科目區域劃分為各個子區間；

根據所述車輛位于對應考試科目區域的具體位置以及當前行車姿態預判所述車輛的未來行車軌跡是否可以順利通過對應的考試科目子區間；

若是，則不輸出提醒；

若否，則輸出提醒。

6.根據權利要求3所述的智能車輛教學方法，其特征在于，根據所述車輛位于對應考試科目區域的具體位置以及當前行車姿態，判定是否輸出實時指導的一種實現過程包括：

根據考試科目的教程關鍵點將考試科目區域劃分為各個子區間；

根據所述車輛位于對應考試科目區域的具體位置以及當前行車姿態判斷所述車輛的當前狀態是否直接導致對應的考試科目子區間的通過失敗；

若是，則輸出失敗結果；

若否，則不輸出。

7.根據權利要求3所述的智能車輛教學方法，其特征在于，根據所述車輛位于對應考試科目區域的具體位置以及當前行車姿態，判定是否輸出實時指導的一種實現過程包括：

根據考試科目的教程關鍵點將考試科目區域劃分為各個子區間；

根據所述車輛的當前場地信息和當前位置信息確定所述車輛所處的考試科目子區間；

將所述車輛的當前位置信息和當前行車姿態與通過對應考試科目子區間的標準數據進行對比；

將對比不一致的所述車輛的當前位置信息和當前行車姿態作為操作失誤記錄保存；

在所述車輛通過對應考試科目子區間失敗時，輸出通過對應考試科目子區間過程中的全部操作失誤記錄，作為不合格的分析原因。

8.根據權利要求2所述的智能車輛教學方法，其特征在于，所述智能車輛教學方法還包括：

實時對所述四周圖像信息進行識別處理，生成所述車輛的全景俯視圖；

實時顯示所述車輛的全景俯視圖。

9.一種計算機可讀存儲介質，其上存儲有計算機程序，其特征在于，該程序被處理器執行時實現權利要求1至8任一項所述的智能車輛教學方法的步驟。

10.一種車機，其特征在于，所述車機包括：

存儲器，存儲有一計算機程序；

處理器，與所述存儲器通信相連，執行所述計算機程序時實現權利要求1至8任一項所述的智能車輛教學方法的步驟；

顯示屏，與所述處理器通信相連，顯示所述智能車輛教學方法的GUI界面。