[發明專利]基于二維平面的排課方法、裝置、設備、介質及系統

在審

• 申請號: 201911105479.4
• 申請日: 2019-11-12
• 公開（公告）號: CN110874375A
• 公開（公告）日: 2020-03-10
• 發明（設計）人: 李天一;熊雪飛
• 申請（專利權）人: 上海乂學教育科技有限公司
• 主分類號: G06F16/2458
• 分類號: G06F16/2458;G06F40/177;G06Q50/20
• 代理公司: 北京挺立專利事務所(普通合伙) 11265
• 代理人: 田黎絨

本發明屬于計算機技術領域，尤其涉及一種基于二維平面的排課方法、裝置、設備、介質及系統。該排課方法主要包括接收用戶端的請求數據，所述請求數據中包括待排課程的學生信息、科目信息、年級信息、課次M和時間周期；調取一個教師時間狀態表；用學生信息從預置數據庫中調取該學生的學生時間狀態表；利用時間周期對調取的教師時間狀態表和學生時間狀態表均進行截取，截取出該時間周期內的教師時間狀態部分表和學生時間狀態部分表；合并教師時間狀態部分表和學生時間狀態部分表；生成教師課表和學生課表；將生成的教師課表和學生課表返回用戶端。本發明既能避免排的課對學生或老師產生沖突，又能很直觀的對排課結果進行展示。

技術領域

本發明屬于計算機技術領域，尤其涉及一種基于二維平面的排課方法、 裝置、設備、介質及系統。

背景技術

學生排課從線下逐漸走入線上，傳統教育純手工排課已不能滿足線上的 大量排課需求

現在市場主流排課有兩種方式：

一種是excel表格式排課，橫坐標為日期，縱坐標為時間，表格中數據 為任課教師以及任課課程。Excel表格排課優點是直觀，學生課表生成后可 直接發給學生以及老師確認以及存檔使用。

另一種方式是有沖突檢測的排課系統，教師的空閑時間，教學能力，學 生的可排課時間預先都錄入系統。然后用戶選擇老師，學生，時間進行排課， 每次排課進行時間上的沖突檢測，如果有沖突那么更換教師，或者時間。

excel表格式排課，橫坐標為日期，縱坐標為時間，表格中標記為任課 教師，這樣課表排出后，學生的上課時間以及教師信息一目了然，然而排課 過程中對老師的休息時間，老師的其他學生的課表必須非常熟悉，要么憑記 憶要么翻查該老師的其他課表，確定每次排課的時間老師空閑，學生也是空 閑的。一旦排錯后續更改就會很麻煩，如果在上課前發現，需要重新更學生 以及教師溝通新的上課時間。如果在上課當天發現這樣就會浪費學生的時間， 對用戶體驗很不好。

有沖突檢測的排課系統，教師的空閑時間，教學能力，學生的可排課時 間都錄入系統，然后用戶選擇老師，學生，時間進行排課，每次排課進行時 間上的沖突檢測，如果有沖突那么更換教師，或者時間。這種方式較上excel 表格式排課方式改進了很多，排課出錯率較小。但是由于每次排課都沖突檢 測，同樣需要排課人員對教師的空閑時間，排課狀況，教學能力等非常熟悉。 否則一次排課大部分時間浪費在重試的時間上。

發明內容

本發明所要解決的技術問題在于針對上述現有技術中的不足，提供一 種基于二維平面的排課策略，能夠即直觀又不會有沖突的進行排課。

本發明第一方面公開了一種基于二維平面的排課方法，包括以下步 驟，

步驟一、接收用戶端的請求數據，所述請求數據中包括待排課程的學 生信息、科目信息、年級信息、課次M和時間周期；

步驟二、利用科目信息和年級信息在預置數據庫中篩查符合條件的教 師時間狀態表，若篩查出的教師時間狀態表的數量為0，則進入步驟十； 若篩查出的教師時間狀態表的數量≥1，則進入步驟三；

所述教師時間狀態表的橫坐標為日期，縱坐標為每日的多個工作時間 段，所述教師時間狀態表內容部分的單元格為空白則表示教師空閑，單元 格為非空白則表示教師被占用；

步驟三、調取一個教師時間狀態表；

步驟四、利用時間周期對調取出的教師時間狀態表中在該時間周期內 的空白單元格的數量進行統計，若統計出的數量N≥M，則進入步驟七，若 統計出的數量N＜M，則進入步驟五；

步驟五、調取下一個教師時間狀態表，進入步驟四；若無下一個教師 時間狀態表，則進入步驟十；