[發明專利]一種計算機互動教學設備

在審

• 申請號: 201910901129.2
• 申請日: 2019-09-23
• 公開（公告）號: CN110477610A
• 公開（公告）日: 2019-11-22
• 發明（設計）人: 麥瑞聰
• 申請（專利權）人: 麥瑞聰
• 主分類號: A47B21/03
• 分類號: A47B21/03;A47B21/04;A47B21/06;A47B9/00;G09B5/06
• 代理公司: 11582 北京久維律師事務所
• 代理人: 邢江峰<國際申請>=<國際公布>=<進入

本發明公開了一種計算機互動教學設備，包括臺板，所述臺板的底部通過螺栓連接有四個支撐柱，且其中兩個支撐柱之間通過螺栓連接有主機支架，主機支架的頂部放置有計算機主機，所述臺板的頂端通過螺栓連接有兩個顯示器，且其中一個顯示器的頂端通過螺釘連接有攝像頭，所述臺板的底部中央通過抽屜滑軌連接有鍵盤抽屜。本發明中利用兩個不同的顯示器進行不同的顯示，相對于電腦分屏顯示使得學生更易于關注教師知識的講解，且更易于專注于計算機的學習，利用音響和麥克風易于與教師交流互動，教師可以通過攝像頭觀察學生的學習狀態，更易于與學生交流，顯著的提高在大型多媒體教室中，計算機互動教學的質量。

技術領域

本發明涉及教育技術領域，尤其涉及一種計算機互動教學設備。

背景技術

計算機俗稱電腦，是現代一種用于高速計算的電子計算機器，可以進行數值計算，又可以進行邏輯計算，還具有存儲記憶功能。是能夠按照程序運行，自動、高速處理海量數據的現代化智能電子設備，由硬件系統和軟件系統所組成，沒有安裝任何軟件的計算機稱為裸機。可分為超級計算機、工業控制計算機、網絡計算機、個人計算機、嵌入式計算機五類，較先進的計算機有生物計算機、光子計算機、量子計算機等。

計算機已遍及一般學校、企事業單位，進入尋常百姓家，成為信息社會中必不可少的工具，現在計算機已經普及大部分的中小學等，現有的計算機教室內部大部分被顯示屏遮擋，老師在講臺上講述知識時，下方的學生容易做自己的小動作，且許多計算機教學教室較大，學生不易與老師交流互動，造成計算機知識教學質量下降。

發明內容

基于背景技術存在的技術問題，本發明提出了一種計算機互動教學設備。

本發明提出的一種計算機互動教學設備，包括臺板，所述臺板的底部通過螺栓連接有四個支撐柱，且其中兩個支撐柱之間通過螺栓連接有主機支架，主機支架的頂部放置有計算機主機，所述臺板的頂端通過螺栓連接有兩個顯示器，且其中一個顯示器的頂端通過螺釘連接有攝像頭，所述臺板的底部中央通過抽屜滑軌連接有鍵盤抽屜，所述臺板的頂部通過螺釘連接有音響，且音響的頂端通過螺栓連接有麥克風。

優選地，所述主機支架的頂部兩側均焊接有側板，且側板的一側螺接有緊固螺栓。

優選地，所述臺板的頂端邊緣處通過螺釘連接有U型結構的擋板，且擋板的兩端均為傾斜設置。

優選地，所述支撐柱的底端設有外螺紋，且外螺紋外側底端螺接有支撐套筒。

優選地，所述外螺紋的頂端螺接有緊固鎖套，且緊固鎖套的底端套接于支撐套筒的外側頂端。

優選地，所述支撐套筒的底端通過螺釘連接有橡膠墊塊。

優選地，所述主機支架的頂端通過螺栓連接有豎直設置的穿線管，且穿線管的側面設有與計算機主機接線端相適配的布線槽管。

優選地，所述穿線管的側面設有矩形通槽，且矩形通槽的內部通過搭扣鎖連接有蓋板。

優選地，所述蓋板、布線槽管和穿線管均為絕緣材質制成，且蓋板、布線槽管和穿線管表面設有多個通孔。

1、本發明中，利用一個顯示器顯示與教師同步的投影儀影像，另一個顯示器用于顯示計算機教學內容，利用兩個不同的顯示器進行不同的顯示，相對于電腦分屏顯示使得學生更易于關注教師知識的講解，且更易于專注于計算機的學習，利用音響和麥克風易于與教師交流互動，教師可以通過攝像頭觀察學生的學習狀態，更易于與學生交流，顯著的提高在大型多媒體教室中，計算機互動教學的質量。

2、本發明中，在安裝教學設備時工作人員可以通過旋動支撐套筒改變支撐高度，以適應中小學不同年齡段的學生教學使用，顯著的提高本裝置的使用范圍，且在調高結束后旋動緊固鎖套靠近支撐套筒，將支撐套筒與支撐柱之間進行鎖緊，避免松動，提高設備使用過程中的穩定性。