[發(fā)明專利]一種書籍交換方法

在審

• 申請?zhí)枺?/td>: 201910897381.0
• 申請日: 2019-09-23
• 公開（公告）號: CN110599062A
• 公開（公告）日: 2019-12-20
• 發(fā)明（設計）人: 鄧穎瑩
• 申請（專利權）人: 黃石微美生活網(wǎng)絡科技有限公司
• 主分類號: G06Q10/06
• 分類號: G06Q10/06;G06Q50/20
• 代理公司: 暫無信息
• 代理人: 暫無信息

本發(fā)明公開了一種書籍交換方法，屬于書籍交換領域，所述方法運用于一種書籍交換系統(tǒng)，所述方法包括：申請步驟：書籍申請人通過移動通訊設備向后臺服務器提出讀書申請；分組步驟：所述后臺服務器根據(jù)所述書籍申請人提供的申請信息進行智能分組并匹配書包；配送步驟：總部根據(jù)分組，將所述書包配送給所述書籍申請人，其中，書包中裝有書籍，交換步驟：所述后臺服務器指定交換時間，當達到指定時間時，所述后臺服務器根據(jù)分組提出交換指令發(fā)送至所述書籍申請人的所述移動通訊設備，所述書籍申請人根據(jù)交換指令交換所述書包，使得交換后得到新的書籍種類。此發(fā)明用于減少家長購書的壓力，增加書籍的使用率，并增加孩子的閱讀量和閱讀廣度。

技術領域

本發(fā)明涉及書籍交換領域，具體涉及一種書籍交換方法。

背景技術

如今，很多小學有要求的必讀書目，同年級的所有學生都需要購買同樣的課外書籍來豐富課外閱讀量，增長知識，從而造成了很大的重復購買，也無形之中給父母增加了壓力。同時，僅僅是要求的書籍不足以給小學生提高足夠的知識。中國人均紙質(zhì)閱讀量為4.67本/年，我們需要從小培養(yǎng)孩子們的閱讀興趣，豐富閱讀種類和內(nèi)容。

發(fā)明內(nèi)容

本發(fā)明的目的在于提供一種書籍交換方法，用以解決現(xiàn)有的重復購買書籍，造成浪費的問題。

為實現(xiàn)上述目的，本發(fā)明的技術方案為：

提供一種書籍交換方法，其特征在于，所述方法運用于一種書籍交換系統(tǒng)，所述方法包括：

申請步驟：書籍申請人通過移動通訊設備向后臺服務器提出讀書申請;

分組步驟：所述后臺服務器根據(jù)所述書籍申請人提供的申請信息進行智能分組并匹配書包;

配送步驟：總部根據(jù)分組，將所述書包配送給所述書籍申請人，其中，書包中裝有書籍;

交換步驟：所述后臺服務器指定交換時間，當達到指定時間時，所述后臺服務器根據(jù)分組提出交換指令發(fā)送至所述書籍申請人的所述移動通訊設備，所述書籍申請人根據(jù)交換指令交換所述書包，使得交換后得到新的書籍種類。

優(yōu)選地，所述書籍申請人提交申請后，所述后臺服務器審批申請：所述后臺服務器接受所述讀書申請并審批所述書籍申請人提交的相關信息，同意或拒絕所述讀書申請，并確認成團人員。

優(yōu)選地，所述書籍申請人交換書包后，所述后臺服務器核對交換：當交換成功時，所述后臺服務器標示交換成功指示，當交換失敗時，所述后臺服務器標示未交換指示，并發(fā)送提醒至所述書籍申請人的所述移動通訊設備。

優(yōu)選地，所述書籍申請人可自主提出交換書籍申請，所述后臺服務器匹配所有交換書籍申請請求，并提出交換建議發(fā)送至所述書籍申請人的所述移動通訊設備，所述書籍申請人根據(jù)交換建議交換所述書包，使得交換后，得到新的書籍種類。

優(yōu)選地，所述書包有不同的種類，存在不同顏色，形狀，編號的書包，每種不同種類的書包里裝有固定種類的書籍。

優(yōu)選地，所述成團的人數(shù)為所述書包種類數(shù)量的倍數(shù)，當所述成團人數(shù)無法成為所述書包種類數(shù)量的倍數(shù)時，所述后臺服務器將用虛擬申請人補齊總數(shù)。

本發(fā)明方法具有如下優(yōu)點：

（1）降低父母為孩子買書的壓力。通過用書包分組并交換書籍來增加書籍的利用率，從一本書只能一個孩子看到一本書可以提供給十個孩子看，甚至可以在第二年，第三年重復使用；

（2）增加孩子的讀書量，培養(yǎng)孩子的讀書興趣。孩子可以接觸到更多，更全面的書籍；

（3）分組后，孩子只需要根據(jù)軟件指示，跟人交換即可，操作方便快捷。

附圖說明

圖1為本發(fā)明實施例提供的一種書籍交換方法流程圖。