[發明專利]一種計算題在線練習方法、裝置、設備和存儲介質

在審

• 申請號: 201910872073.2
• 申請日: 2019-09-16
• 公開（公告）號: CN110598642A
• 公開（公告）日: 2019-12-20
• 發明（設計）人: 何濤;羅歡;陳明權
• 申請（專利權）人: 杭州大拿科技股份有限公司
• 主分類號: G06K9/00
• 分類號: G06K9/00;G06K9/62;G06Q50/20
• 代理公司: 31295 上海思捷知識產權代理有限公司
• 代理人: 王宏婧

本發明提供了一種計算題在線練習方法、裝置、設備和存儲介質，所述方法包括：提供計算題和操作界面，其中，所述計算題顯示于所述操作界面上，所述操作界面設有用于用戶書寫草稿的草稿區域和用于用戶書寫答案的答題區域；接收用戶輸入所述計算題的答案的操作；識別用戶輸入的所述答案；以及根據所述計算題的標準答案對用戶輸入的所述答案進行批改。本發明能夠實現計算題的在線練習，方便了用戶平時的訓練。同時，本發明提供的操作界面由于具有草稿區域和答題區域，由此，當用戶在作答較為復雜的計算題時，可以在草稿區域書寫草稿，便于用戶進行計算題的作答。此外，由于不需要教師進行手動批改，因此也減輕了教師的負擔。

技術領域

本發明涉及人工智能技術領域，特別涉及一種計算題在線練習方法、裝置、設備和存儲介質。

背景技術

隨著計算機技術和教育信息化的不斷推進，計算機技術已經逐步應用于日常的教育教學活動中。國內現有的基礎教育、學生學習狀況的主要考察形式仍是各種類型的考試或測試。在此狀況下，學生仍需要進行大量的練習以掌握所學知識。在數學教育與學習中，往往需要進行大量的計算題練習以掌握基本的數學運算。目前，學生的計算題練習仍以在紙本上練習為主，如何結合計算機技術實現在電子設備上的練習，成了人們的一種迫切需求。

發明內容

本發明的目的在于提供一種計算題在線練習方法、裝置、設備和存儲介質，可以實現在電子設備上進行計算題的在線練習。

為達到上述目的，本發明提供一種計算題在線練習方法，包括：

提供計算題；

提供操作界面，其中，所述計算題顯示于所述操作界面上，所述操作界面設有用于用戶書寫草稿的草稿區域和用于用戶書寫答案的答題區域；

接收用戶輸入所述計算題的答案的操作；

識別用戶輸入的所述答案；以及

根據所述計算題的標準答案對用戶輸入的所述答案進行批改。

可選的，所述方法還包括：

接收用戶輸入所述計算題的草稿的操作；

若所述批改結果為錯誤，則識別用戶輸入的所述草稿；以及

判斷用戶輸入的所述草稿的每一個計算步驟是否正確，如果有錯誤的計算步驟，則標注出來。

可選的，所述判斷用戶輸入的所述草稿的每一個計算步驟是否正確，包括：

根據與所述計算題對應的解題規則生成標準解題步驟；以及

根據所述標準解題步驟判斷所述草稿的每一個計算步驟是否正確。

可選的，所述解題規則的獲取步驟包括：

識別所述計算題的類型；以及

根據所述計算題的類型選取對應的解題規則。

可選的，所述根據所述計算題的類型選取對應的解題規則，具體為，根據規則庫中預存的計算題類型與解題規則的映射關系，從所述規則庫中選取與所述計算題對應的解題規則。

可選的，通過預先訓練好的分類識別模型識別所述計算題的類型，所述分類識別模型為神經網絡模型。

可選的，接收用戶輸入所述計算題的草稿和答案的操作之后，所述方法還包括：

截圖保存用戶輸入所述計算題的草稿和答案的操作界面；

其中，識別用戶輸入的所述答案和草稿的步驟中，識別截圖保存的所述操作界面上的答案和草稿。