[發明專利]一種輔助教育教學裝置

在審

• 申請號: 201910772627.1
• 申請日: 2019-08-21
• 公開（公告）號: CN110481217A
• 公開（公告）日: 2019-11-22
• 發明（設計）人: 張娣;王文婧;徐萌
• 申請（專利權）人: 山東交通職業學院
• 主分類號: B43L21/02
• 分類號: B43L21/02;B43K23/016;B43K24/06;B08B15/04
• 代理公司: 暫無信息
• 代理人: 暫無信息

本發明公開了一種輔助教育教學裝置，包括控制裝置，所述控制裝置的上表面固定連接有第一電動伸縮桿，所述第一電動伸縮桿的頂部固定連接有電機，所述電機的右側固定連接有第二電動伸縮桿，所述第二電動伸縮桿的右端固定連接有推送吸塵裝置，所述推送吸塵裝置包括套筒，所述套筒的左側與第二電動伸縮桿的右端固定連接，所述套筒的前端固定連接有電機。本發明，通過上述結構之間的配合使用，解決了在實際使用過程中，由于吸盤遠離粉筆位置較遠，容易導致灰塵吸附效果不佳，且粉筆在使用過程中，會越來越短，而傳統的固定端難以將所夾持的粉筆在使用過程中不斷的進行推進，使粉筆的端部與黑板的表面持續接觸，給使用帶來不便的問題。

技術領域

本發明涉及教育教學設備技術領域，具體為一種輔助教育教學裝置。

背景技術

計算機輔助教學是在計算機輔助下進行的各種教學活動，以對話方式與學生討論教學內容、安排教學進程、進行教學訓練的方法與技術，是用計算機幫助教師進行教學或用計算機進行教學的廣闊應用領域，它既是計算機在教育中的一個重要應用領域，又代表一種新的教育技術和教學方式，CAI為學生提供一個良好的個人化學習環境，綜合應用多媒體、超文本、人工智能和知識庫等計算機技術，克服了傳統教學方式上單一、片面的缺點，它的使用能有效地縮短學習時間、提高教學質量和教學效率，實現最優化的教學目標；然而目前市面上大多數的產品設備都難以在黑板上進行圖片繪制，而在理工類學科中，圖形的繪制尤為重要，在目前，大多數的圖繪仍需要老師進行手繪，費時費力，且精度上也不夠高，為此人們提出一種輔助教育教學裝置，如中國專利CN107341973A所公開的一種計算機輔助教育教學設備，包括安裝板，安裝板的底端面上設有吸盤，安裝板的上端面上設有抽氣裝置和固定塊，抽氣裝置通過導管與吸盤連接，抽氣裝置和固定塊之間設有無線連接裝置、控制器和轉換器，固定塊的側面設有第一電動伸縮桿，第一電動伸縮桿的頂端設有安裝架，安裝架的頂端設有電機，電機的輸出軸頂端設有連接塊，連接塊通過第二電動伸縮桿與固定端連接，本計算機輔助教育教學設備，可以根據無線連接裝置接收到的計算機發出的信息，進過轉換器轉化后，由控制器控制第一電動伸縮桿、第二電動伸縮桿和電機進行配合工作，從而對圖像進行繪制，縮短了繪圖的時間，便于使用者的使用和操作；但是在實際使用過程中，由于吸盤遠離粉筆位置較遠，容易導致灰塵吸附效果不佳，且粉筆在使用過程中，會越來越短，而傳統的固定端難以將所夾持的粉筆在使用過程中不斷的進行推進，使粉筆的端部與黑板的表面持續接觸，給使用帶來不便。

發明內容

本發明的目的在于提供一種輔助教育教學裝置，對傳統裝置進行改進，解決了背景技術中的問題。

為實現上述目的，本發明提供如下技術方案：一種輔助教育教學裝置，包括控制裝置，所述控制裝置的上表面固定連接有第一電動伸縮桿，所述第一電動伸縮桿的頂部固定連接有電機，所述電機的右側固定連接有第二電動伸縮桿，所述第二電動伸縮桿的右端固定連接有推送吸塵裝置。

所述推送吸塵裝置包括套筒，所述套筒的左側與第二電動伸縮桿的右端固定連接，所述套筒的前端固定連接有電機，所述電機上輸出軸的后端固定連接有轉軸，所述轉軸的表面貫穿套筒的后端且與套筒轉動連接，所述轉軸的后端固定連接有螺桿，所述螺桿的表面螺紋連接有內螺紋套，所述內螺紋套的后側固定連接有支桿，所述支桿的側面固定連接有連接桿，所述套筒的內壁開設有供連接桿前后滑動的滑槽，所述支桿的后端固定連接有卡套，所述卡套的內壁固定連接有粉筆，所述套筒上靠近前端的內壁轉動連接有吸塵裝置。

優選的，所述吸塵裝置包括轉盤，所述轉盤的側面與套筒的內壁轉動連接，所述轉盤的圓心處開設有通孔并通過通孔與轉軸的表面固定連接，所述轉盤上遠離轉軸的表面開設有通孔并通過通孔固定連接有負壓風機，所述套筒的前端開設有通槽，所述通槽的內壁固定連接有過濾網。

優選的，所述通槽的數量為四個，且四個通槽以轉軸為中心對稱設置。

優選的，所述電機的表面固定連接有固定架，所述固定架的后端與套筒的前端固定連接。