[發明專利]一種內容定位方法、電子設備及存儲介質

在審

• 申請號: 201910689390.0
• 申請日: 2019-07-29
• 公開（公告）號: CN111142656A
• 公開（公告）日: 2020-05-12
• 發明（設計）人: 周林
• 申請（專利權）人: 廣東小天才科技有限公司
• 主分類號: G06F3/01
• 分類號: G06F3/01;G06F3/0487;G06F16/33;G06F16/332
• 代理公司: 廣州德科知識產權代理有限公司 44381
• 代理人: 萬振雄;楊中強

本發明實施例涉及教育技術領域，公開了一種內容定位方法、電子設備及存儲介質。該方法包括：獲取在學習頁面上的觸及位置；獲取學習頁面被觸及的過程中眼睛在學習頁面上的注視位置；根據觸及位置和注視位置，確定學習頁面上的位置區域；從位置區域中確定出第一目標位置，以識別第一目標位置對應的內容；其中，第一目標位置與注視位置的距離小于第一目標位置與觸及位置的距離。實施本發明實施例，能夠提高內容的定位準確率，使得識別出來的內容更加符合用戶的真實意圖。

技術領域

本發明涉及教育技術領域，具體涉及一種內容定位方法、電子設備及存儲介質。

背景技術

隨著科技的發展，點讀機、學習機或家教機等電子設備成為當前主流的集點讀、線上學習、智能問答和多媒體播放等功能為一體的高新數碼產品。此類電子設備在實現上述點讀或智能問答功能時，通常需要確定用戶在書本頁面上的觸及位置，以及識別出觸及位置對應的內容，因為在點讀功能下，識別出觸及位置對應的內容之后，才可以進一步對該內容進行播報，而在智能問答功能下，識別出觸及位置對應的內容之后，才可以進一步結合用戶語音和該內容進行搜索，輸出答案。

但在實踐中發現，由于觸及工具(如用戶手指)相對于書本頁面上的內容來說，面積較大，使得電子設備在進行內容定位(即確定觸及位置)的時候經常存在一定的偏差，導致識別出來的內容不符合用戶的真實意圖。

發明內容

針對上述缺陷，本發明實施例公開了一種內容定位方法、電子設備及存儲介質，能夠提高內容的定位準確率，使得識別出來的內容更加符合用戶的真實意圖。

本發明實施例第一方面公開一種內容定位方法，包括：

獲取在學習頁面上的觸及位置；

獲取所述學習頁面被觸及的過程中眼睛在所述學習頁面上的注視位置；

根據所述觸及位置和所述注視位置，確定所述學習頁面上的位置區域；

從所述位置區域中確定出第一目標位置，以識別所述第一目標位置對應的內容；其中，所述第一目標位置與所述注視位置的距離小于所述第一目標位置與所述觸及位置的距離。

作為一種可選的實施方式，在本發明實施例第一方面中，所述從所述位置區域中確定出第一目標位置，以識別所述第一目標位置對應的內容之后，所述方法還包括：

判斷在所述學習頁面被觸及的過程中是否檢測到語音搜索信息；

若檢測到所述語音搜索信息，根據所述語音搜索信息和所述第一目標位置對應的內容，獲得搜索試題；根據所述搜索試題進行搜索，以獲得答案信息并輸出；

若未檢測到所述語音搜索信息，判斷所述第一目標位置是否屬于任一預設勾勒區域內；若是，基于所述預設勾勒區域與關聯學習內容的對應關系，獲取所述預設勾勒區域對應的關聯學習內容并播放。

作為一種可選的實施方式，在本發明實施例第一方面中，所述根據所述觸及位置和所述注視位置確定所述學習頁面上的位置區域之前，所述方法還包括：

判斷所述觸及位置和所述注視位置的偏差距離是否達到第一預設閾值；

若是，執行所述根據所述觸及位置和所述注視位置確定所述學習頁面上的位置區域的步驟。

作為一種可選的實施方式，在本發明實施例第一方面中，所述方法還包括：

若所述偏差距離未達到所述第一預設閾值，將所述觸及位置和所述注視位置的連線中點作為第二目標位置，以識別出所述第二目標位置對應的內容。

作為一種可選的實施方式，在本發明實施例第一方面中，還包括：

檢測眼睛與所述學習頁面的注視距離；