[發明專利]一種防止字牌相互轉動的木制可活動式舒爾特表在審
| 申請號: | 201910669782.0 | 申請日: | 2019-07-18 |
| 公開(公告)號: | CN110322756A | 公開(公告)日: | 2019-10-11 |
| 發明(設計)人: | 王堅毅;周建東 | 申請(專利權)人: | 麗水學院 |
| 主分類號: | G09B19/00 | 分類號: | G09B19/00 |
| 代理公司: | 暫無信息 | 代理人: | 暫無信息 |
| 地址: | 323000 *** | 國省代碼: | 浙江;33 |
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| 摘要: | |||
| 搜索關鍵詞: | 字牌 可活動式 螺紋 孔道 底座 轉動 扁平正方體 距離間隔 拼合形成 螺桿狀 上回轉 上下層 同一層 邊長 穿入 翻轉 向后 | ||
一種防止字牌相互轉動的木制可活動式舒爾特表由底座、支柱和字牌組成,底座和字牌為木制,字牌為扁平正方體,一面有數字,一面無數字,字牌中間有孔道,孔道內有螺紋;支柱立在底座上,為螺桿狀,具有和字牌孔道相對應的螺紋,彼此間距略大于字牌邊長,支柱數量在9根以上。使用時先根據需要挑選出相應的字牌,將字牌打亂順序后旋轉穿入支柱,將有數字一面朝向訓練者,并使同一層字牌在支柱高度相同,上下層字牌之間有距離間隔,最后拼合形成一張舒爾特表。訓練時依次找出相應字牌,并將之向后翻轉,由于字牌自身只是依靠螺紋在支柱上回轉運動,所以不會導致上下相鄰字牌跟著轉動,由此解決了原先木制可活動式舒爾特表相關技術存在的不足。
技術領域
本發明涉及大腦開發領域,具體地說是一種木制可活動式舒爾特表。
背景技術
舒爾特表是一種正方形表格,由大小相同的正方形小方格拼組而成,可以在正方形小方格內按序依次填入阿拉伯數字,所填入的阿拉伯數字位置任意,直到所有正方形小方格被填滿為止。在訓練時,要求訓練者按照順序依次找出數字,并記錄完成時間,所用時間越短,說明水平越高。舒爾特表是公認的一種最簡單、最有效也是最科學的注意力訓練方法,目前舒爾特表常被印制在書本上或卡片上使用,但受印制的頁數和卡片數限制,所得到的舒爾特表數字排布樣式少且訓練時重復使用,從而影響訓練效果。
申請號2019101252820和201920215106.1提供的一種木制可活動式舒爾特表由底座、支柱和字牌組成,底座和字牌為木制,字牌為扁平正方體,一面有數字,一面無數字,字牌上下各有圓柱狀中空突起,兩圓柱狀中空突起中間的孔道上下貫通,字牌通過孔道可以插入支柱中;支柱立在底座上,彼此間距略大于字牌邊長,支柱數量在9根以上,使用時先根據需要挑選出相應的字牌,將字牌打亂順序后穿入支柱,將有數字一面朝向訓練者,拼合形成一張舒爾特表,然后按照舒爾特表的訓練方法,依次找出相應字牌,并將找出的字牌翻轉,直到訓練完畢將所有字牌都翻轉過來。第二次訓練可以將字牌重新翻轉回來,使用原先拼合成的舒爾表進行;或者將字牌從支柱中取出,打亂順序,重新拼合成另外一張不同的舒爾特表來使用。這樣形成的舒爾特表數字排布方式多種多樣,變化莫測,相比印制在書本上或卡片上的固定不變的舒爾特表具有突出的優越性。申請號2019101252820和201920215106.1在使用過程中存在的問題是,在字牌翻轉的過程中,容易導致上下相鄰的字牌也跟著轉動,從而影響使用效果。
發明內容
本發明通過技術改進提供一種防止字牌相互轉動的木制可活動式舒爾特表可以解決以上問題。本發明通過以下技術方案解決技術問題:一種防止字牌相互轉動的木制可活動式舒爾特表由底座、支柱和字牌組成,底座和字牌為木制,字牌為扁平正方體,一面有數字,一面無數字,字牌中間有孔道,孔道內有螺紋;支柱立在底座上,為螺桿狀,具有和字牌孔道相對應的螺紋,彼此間距略大于字牌邊長,支柱數量在9根以上。使用時先根據需要挑選出相應的字牌,將字牌打亂順序后旋轉穿入支柱,將有數字一面朝向訓練者,并使同一層字牌在支柱高度相同,上下層字牌之間有距離間隔,最后拼合形成一張舒爾特表。訓練時依次找出相應字牌,并將找出的字牌向后翻轉,由于字牌自身只是依靠螺紋在支柱上回轉運動,所以不會導致上下相鄰字牌跟著轉動,由此解決了相關技術存在的問題。
附圖說明
圖1為一種防止字牌相互轉動的木制可活動式舒爾特表結構示意圖。
圖2為字牌立體結構示意圖。
圖中1為底座,2為支柱,3為字牌,4為孔道,5為螺紋。
具體實施方式
參考圖1和圖2,本發明所述的一種防止字牌相互轉動的木制可活動式舒爾特表由底座(1)、支柱(2)和字牌(3)組成,底座(1)和字牌(3)為木制,字牌(3)為扁平正方體,一面有數字,一面無數字,字牌(3)中間有孔道(4),孔道(4)內有螺紋(5);支柱(2)立在底座(1)上,為螺桿狀,彼此間距略大于字牌(3)邊長,支柱(2)數量在9根以上。使用時先根據需要挑選出相應的字牌(3),將字牌(3)打亂順序后旋轉穿入支柱(2),將有數字一面朝向訓練者,并使同一層字牌(3)在支柱(2)高度相同,上下層字牌(3)之間有距離間隔,最后拼合形成一張舒爾特表。訓練時依次找出相應字牌(3),并將找出的字牌(3)向后翻轉,由于字牌(3)自身只是依靠螺紋(5)在支柱(2)上回轉運動,所以不會導致上下相鄰字牌(3)跟著轉動,由此解決了字牌(3)翻轉的過程中,上下相鄰的字牌(3)會跟著轉動,從而影響使用效果的問題。
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