[發明專利]一種學生宿舍用可調節折疊用爬梯

在審

• 申請號: 201910606900.3
• 申請日: 2019-07-06
• 公開（公告）號: CN112252958A
• 公開（公告）日: 2021-01-22
• 發明（設計）人: 徐旭安
• 申請（專利權）人: 諸暨市旭祥彈簧有限公司
• 主分類號: E06C1/383
• 分類號: E06C1/383;E06C7/00;E06C7/12;E06C7/50
• 代理公司: 暫無信息
• 代理人: 暫無信息

1.一種學生宿舍用可調節折疊用爬梯，包括把手欄(A01)、收疊倉(A03)和轉動軸(A06)，其特征在于：所述把手欄(A01)的下方連接有固定板(A02)，且固定板(A02)的左側連接有連通口(A14)，所述連通口(A14)的左側連接有連接軸(A15)，且連接軸(A15)的下方連接有連通管(A04)，所述轉動軸(A06)的左側連接有調節把(A05)，且轉動軸(A06)位于連通管(A04)的下方，所述收疊倉(A03)的下方連接有折疊梯桿(A12)，且收疊倉(A03)位于固定板(A02)的下方，所述折疊梯桿(A12)的內部連接有滑動鏈(A07)，且滑動鏈(A07)的內部連接有滑動滾珠(A08)，所述折疊梯桿(A12)的左側連接有腳架(A13)，且腳架(A13)的下方連接有可缷梯桿(A11)，所述可缷梯桿(A11)的內部連接有連接栓(A09)，且連接栓(A09)的右側連接有鉚釘(A10)。

2.根據權利要求1所述的一種學生宿舍用可調節折疊用爬梯，其特征在于：所述把手欄(A01)與固定板(A02)之間為焊接，且把手欄(A01)垂直于固定板(A02)。

3.根據權利要求1所述的一種學生宿舍用可調節折疊用爬梯，其特征在于：所述連通管(A04)通過連接軸(A15)與固定板(A02)相連接，且固定板(A02)與連通管(A04)之間互相平行。

4.根據權利要求1所述的一種學生宿舍用可調節折疊用爬梯，其特征在于：所述轉動軸(A06)通過調節把(A05)與連通管(A04)相連接，且調節把(A05)垂直于連通管(A04)，并且轉動軸(A06)與連接軸(A15)在同一直線上。

5.根據權利要求1所述的一種學生宿舍用可調節折疊用爬梯，其特征在于：所述滑動鏈(A07)與滑動滾珠(A08)之間為滑動連接，且滑動滾珠(A08)在滑動鏈(A07)上等距分布。

6.根據權利要求1所述的一種學生宿舍用可調節折疊用爬梯，其特征在于：所述可缷梯桿(A11)通過連接栓(A09)與折疊梯桿(A12)相連接，且折疊梯桿(A12)之間關于腳架(A13)的中心線對稱分布。

7.根據權利要求1所述的一種學生宿舍用可調節折疊用爬梯，其特征在于：所述調節把(A05)為橡膠材質，且調節把(A05)的表面為凹凸不平狀結構。

8.根據權利要求1所述的一種學生宿舍用可調節折疊用爬梯，其特征在于：所述腳架(A13)為橡膠材質，且腳架(A13)的表面為凹凸不平狀結構。

9.一種學生宿舍用可調節折疊用爬梯的應用，其特征在于：當學生想要根據自己的需求調節折疊爬梯時，首先通過用手轉動調節把A05，使調節把A05帶動轉動軸A06連接著的連通管A04，從而進行轉動產生動力，接著動力帶動滑動滾珠A08轉動，從而連接著的滑動鏈A07也就隨之拉動，在不斷的拉動過程中折疊梯桿A12和腳架A13也就進行折疊上升，最后進入收疊倉A03進行收納，也就節省了空間，在折疊梯桿A12和腳架A13在收回后，可以對剩下的可缷梯桿A11進行拆除，首先找到連接折疊梯桿A12和可缷梯桿A11的連接栓A09，再將連接栓A09上的鉚釘A10進行拆下，即可將可缷梯桿A11與折疊梯桿A12進行脫離，這樣整個爬梯就既可以折疊，也可以拆卸，反之也可以進行快捷的安裝，根據學生自己的意愿進行調節，達到節省宿舍空間，安裝省時省力的目的，從而這就是該新型學生宿舍用可調節折疊用爬梯的工作原理。