[發明專利]一種基于云計算的教學質量評價系統

在審

• 申請號: 201910581431.4
• 申請日: 2019-06-29
• 公開（公告）號: CN110458733A
• 公開（公告）日: 2019-11-15
• 發明（設計）人: 張泓波;李玉紅;唐世英;王永為;徐曉惠;劉紹晨;楊闊
• 申請（專利權）人: 承德醫學院
• 主分類號: G06Q50/20
• 分類號: G06Q50/20;G06K17/00;G06F16/27
• 代理公司: 44409 佛山市智匯聚晨專利代理有限公司
• 代理人: 張艷梅<國際申請>=<國際公布>=<進入

本發明公開了一種基于云計算的教學質量評價系統，包括管理系統、評價系統、管理員平臺、評測前期準備模塊、學生現場評測模塊、數據分析模塊、評測結果查詢打印模塊、學校管理模塊、學院管理模塊、教師模塊和學生模塊，所述管理系統采用Windows+Apache+PHP+MySQL的系統開發環境，本發明教師評價系統設計美觀大方，數據采集真實可靠，使用操作簡單、方便，結合現在最新的掃碼技術，創造性的開創了教師現場組織學生，學生掃描二維碼對教師進行評價，評價結果根據學校需要由軟件后臺直接輸出報表的一套易操作、高效率、好監管、真數據的教師評價系統。通過本評價系統能充分挖掘教師的潛能,發揮教師的特長,更好地促進教師的專業發展和主動創新。

技術領域

本發明涉及教師教學評價管理系統技術領域，具體為一種基于云計算的教學質量評價系統。

背景技術

現有大學的教師評價系統主要有兩種：1、學校需要組織學生先填涂“教師評價卡”，再請相關的督導部門的領導和監督人員一起到場，通過光標閱讀機讀取學生填涂數據，再由測評教師根據學校要求的各種公式和算法進行大量的數據核算得出評價數據，整個過程需要協調好多部門，費時費力，效率低下。2、通過教務管理軟件中的一個小模塊進行網上評價，由于教務管理系統需要學生通過學號登陸才能評價，就會造成學生給任課教師的評價都是好評，評價數據精確到小數點后四位都無法對教師排名，評價數據嚴重失真，還有由于是網絡評價，無法現場監管，在實際操作過程中還經常出現一個學生幫忙把一個班的學號都登陸評價的問題，這種評價幾乎沒有意義，因此提供一種基于云計算的教學質量評價系統。

發明內容

本發明的目的在于提供一種基于云計算的教學質量評價系統，該教師評價系統設計美觀大方，數據采集真實可靠，使用操作簡單、方便，結合現在最新的掃碼技術，創造性的開創了教師現場組織學生，學生掃描二維碼對教師進行評價，評價結果根據學校需要由軟件后臺直接輸出報表的一套易操作、高效率、好監管、真數據的教師評價系統。通過本評價系統能充分挖掘教師的潛能,發揮教師的特長,更好地促進教師的專業發展和主動創新。

為實現上述目的，本發明提供如下技術方案：一種基于云計算的教學質量評價系統，包括管理系統、評價系統、管理員平臺、評測前期準備模塊、學生現場評測模塊、數據分析模塊、評測結果查詢打印模塊、學校管理模塊、學院管理模塊、教師模塊和學生模塊，所述管理系統采用Windows+Apache+PHP+MySQL的系統開發環境，所述管理系統采用界面層、業務邏輯層和數據層三層分離技術的系統后臺架構技術，所述管理系統采用div+css布局和ajax實現局部數據更新的系統前臺架構技術，所述管理系統包括評價系統和管理員平臺，所述評價系統包括評測前期準備模塊、學生現場評測模塊、數據分析模塊和評測結果查詢打印模塊，所述管理員平臺包括學校管理模塊、學院管理模塊、教師模塊和學生模塊。

優選的，所述學校管理模塊負責搭建教師評價系統所需的運行環境如：架設服務器等，遵循學校原有組織架構組織培訓和管理。

優選的，所述學院管理模塊負責設置完成準備被測評班級及教師名單、設定測評期次及測評參數、分配測評教師任務、監控和管理測評進度等工作。

優選的，所述教師模塊負責按時完成上級部門布置的現場測評任務和控制測評質量。

優選的，所述學生模塊通過掃描系統生成的二維碼完成教師評價工作。

優選的，所述管理員平臺設置有用戶登錄模塊，用戶通過在用戶登錄模塊上輸入輸入用戶名、密碼即可登錄到所述管理員平臺，用戶登錄模塊頂部一側設置有“退出系統”按鈕，點擊可以退出系統。

與現有技術相比，本發明的有益效果如下：