[發明專利]一種基于專利的校企合作推薦算法

有效

• 申請號: 201910568895.1
• 申請日: 2019-06-27
• 公開（公告）號: CN110704725B
• 公開（公告）日: 2023-03-21
• 發明（設計）人: 張程;李林;吳穎;高翔;朱慶生;陳柯芯
• 申請（專利權）人: 重慶大學
• 主分類號: G06F16/9535
• 分類號: G06F16/9535;G06Q50/18
• 代理公司: 重慶信航知識產權代理有限公司 50218
• 代理人: 李磊

本發明提供了一種基于專利的校企合作推薦算法，包括如下步驟：S1、建立UIC網絡，UIC網絡用快照G_t＝(t,V,E_t,A_t,W_t)表示，其中，T是時間窗的大小，t∈(1,2,…,T)；V＝{v₁,v₂,…,v_n}，v₁,v₂,…,v_n表示每個專利申請人，V是所有專利申請人的集合，專利申請人的總數量有n個；E表示所有邊的集合，邊表示某兩個專利申請人合作時在圖中連接起來的邊；A₁,A₂,…,A_T是圖G₁,G₂,…,G_T的鄰接矩陣，圖G_t表示t時刻所有專利申請人構成的連線圖，當專利申請人有合作關系時在圖G_t中有連線；集合A_t中個體為A_t(v_i,v_j)，A_t(v_i,v_j)的值表示專利申請人v_i與專利申請人v_j具有合作關系；S2、根據P_L(x)計算采樣路徑集合Q_L(x)；S3、根據P_L(y)計算采樣路徑集合Q_L(y)；S4、計算t'(L,x,y)；S5、計算t'(L,y,x)；S6、計算S7、計算基于專利的校企合作推薦算法和系統解決現有技術中不能實現預測和推薦校企網絡合作伙伴的問題。

技術領域

本發明涉及基于計算機的推薦用方法和工具，具體涉及一種基于專利的校企合作推薦算法和系統。

背景技術

諸多研究表明校企合作有利于提升國家創新能力和促進經濟發展(TemelGlassman 2013；Audretsch 2014；LehmannMenter 2015)。通過校企合作，高校能夠實現除傳統教學、科研外的“第三個任務”，即科研成果的產業化及商業化(Wang et al.2016)。上個世紀七十年代開始，美國高校就開始將科技成果轉化作為其第三任務(MoweryZiedonis2015)。對于企業來說，利用高校研究成果能夠節約其研發時間及成本，提高其產品創新能力。各個國家都推出了大量的計劃以及創新政策來提高高校和產業之間的科技轉化(D’Este et al.2013)。相比之下，中國的校企合作開展得相對較晚，上個世紀90年代初才被確定為未來發展新趨勢。

長期以來，中國校企合作的形成，主要依靠國家政策推動。政策的演變分為三個階段(LiLin 2011；ZhuCheng 2014)：第一階段(1990-1995)，國家通過改革撥款制度等方式鼓勵高校、科研院所轉化技術成果以解決研究和生產脫節的問題。第二階段(1996-2005)，鼓勵具備條件的高校同企業合作，建立技術開發基地和綜合性的工程技術中心等，力爭校企合作形式的多樣化。第三階段(2006-至今)鼓勵建設以企業為主體、校企結合的技術創新體系。這一階段中，具有標志性意義的是，2011年某同志在清華大學百年校慶上發表重要講話，明確提出高校應同企業、科研機構開展深度合作，以面向科學前沿、文化傳承、行業產業和區域發展建立協同創新的聯盟，“2011協同創新計劃”(又稱“高等學校創新能力提升計劃”)應運而生。近幾年校企合作的發展取得了很多成果。但資源的傾斜也使得中國現階段校企合作仍面臨著一些局限。第一，校企合作發展區域不平衡。中西部城市校企合作水平普遍低于中國一線城市及東部城市，甚至有部分城市為“孤島”(LeiChen 2011)。第二，發展的產業主要集中于國家所需的高新領域，目前校企合作成果主要分布在科技領域的重點和前沿方向，未能涉及到各行各業，形成“百花齊放”的局面(ZhiFan 2012)。第三，校企合作主要集中于少數名校名企，它們因為擁有良好的聲譽、科研能力、資金及國家政策等稀缺資源，具有較多的校企合作的機會，合作未能全面惠及到眾多高校及企業。排名相對靠后的高校以及知名度不高的企業雖有強烈的校企合作欲望，但是很難找到合適的合作者(XuFan2012)。