[發(fā)明專利]一種中文教育互聯(lián)網(wǎng)輔助教學裝置及系統(tǒng)在審
| 申請?zhí)枺?/td> | 201910515553.3 | 申請日: | 2019-06-14 |
| 公開(公告)號: | CN110299035A | 公開(公告)日: | 2019-10-01 |
| 發(fā)明(設(shè)計)人: | 張玲 | 申請(專利權(quán))人: | 南充職業(yè)技術(shù)學院 |
| 主分類號: | G09B5/06 | 分類號: | G09B5/06;G09B19/00 |
| 代理公司: | 成都厚為專利代理事務(wù)所(普通合伙) 51255 | 代理人: | 王杰 |
| 地址: | 637000 *** | 國省代碼: | 四川;51 |
| 權(quán)利要求書: | 查看更多 | 說明書: | 查看更多 |
| 摘要: | |||
| 搜索關(guān)鍵詞: | 客戶端 翻板 輔助教學裝置 投影儀 顯示屏 中文 開口 角度調(diào)節(jié)機構(gòu) 客戶端連接 便于攜帶 電源模塊 教育網(wǎng)絡(luò) 箱體連接 形狀匹配 支撐機構(gòu) 轉(zhuǎn)動連接 翻板頂 互聯(lián)網(wǎng) 集塵 內(nèi)壁 教育 移動 電腦 教學 | ||
本發(fā)明涉及輔助教學裝置技術(shù)領(lǐng)域,尤其是一種中文教育互聯(lián)網(wǎng)輔助教學裝置及系統(tǒng),包括客戶端,所述客戶端通過導(dǎo)線與電源模塊連接,所述客戶端安裝在箱體的內(nèi)部,所述箱體的頂面上開設(shè)有開口,所述開口上設(shè)有與之形狀匹配的翻板,所述翻板的一側(cè)通過連軸與箱體的內(nèi)壁轉(zhuǎn)動連接,所述翻板的另一側(cè)通過支撐機構(gòu)與箱體連接,所述翻板頂面設(shè)有顯示屏,所述顯示屏通過導(dǎo)線與客戶端連接,所述翻板的底部通過角度調(diào)節(jié)機構(gòu)安裝有投影儀。本發(fā)明集塵了電腦客戶端和投影儀,使得兩者能夠便于攜帶移動,兼具多種功能,有利于中文教育網(wǎng)絡(luò)教學。
技術(shù)領(lǐng)域
本發(fā)明涉及輔助教學裝置技術(shù)領(lǐng)域,尤其涉及一種中文教育互聯(lián)網(wǎng)輔助教學裝置及系統(tǒng)。
背景技術(shù)
中文是我們的母語,中文教育對于提高國人的基本文化素養(yǎng)有著重大作用,在教育領(lǐng)域中占據(jù)了很大的比重,傳統(tǒng)的中文教育利用黑板和書本進行教學,老師在進行教學時需要將教學內(nèi)容寫在黑板上,不但勞動量大,而且教學不夠生動。
隨著網(wǎng)絡(luò)教學的普及,越來越多的學校開始采用這一教學方式,網(wǎng)絡(luò)教學是在一定教學理論和思想指導(dǎo)下,應(yīng)用多媒體和網(wǎng)絡(luò)技術(shù),通過師、生、媒體等多邊、多向互動和對多種媒體教學信息的收集、傳輸、處理、共享,來實現(xiàn)教學目標的一種教學模式。
網(wǎng)絡(luò)教學需要用到電腦、投影儀等設(shè)備,現(xiàn)有技術(shù)中,這些設(shè)備都是分開的,不方便進行集中的管理,且不方便進行攜帶和移動,對中文教育帶來了不便,因此需要一種新型的中文教育互聯(lián)網(wǎng)輔助教學裝置及系統(tǒng)。
發(fā)明內(nèi)容
本發(fā)明的目的是為了解決現(xiàn)有技術(shù)中存在不方便集中管理的缺點,而提出的一種中文教育互聯(lián)網(wǎng)輔助教學裝置及系統(tǒng)。
為了實現(xiàn)上述目的,本發(fā)明采用了如下技術(shù)方案:
設(shè)計一種中文教育互聯(lián)網(wǎng)輔助教學裝置,包括客戶端,所述客戶端通過導(dǎo)線與電源模塊連接,所述客戶端安裝在箱體的內(nèi)部,所述箱體的頂面上開設(shè)有開口,所述開口上設(shè)有與之形狀匹配的翻板,所述翻板的一側(cè)通過連軸與箱體的內(nèi)壁轉(zhuǎn)動連接,所述翻板的另一側(cè)通過支撐機構(gòu)與箱體連接,所述翻板頂面設(shè)有顯示屏,所述顯示屏通過導(dǎo)線與客戶端連接,所述翻板的底部通過角度調(diào)節(jié)機構(gòu)安裝有投影儀。
優(yōu)選的,所述箱體的底部四角均設(shè)有高度調(diào)節(jié)機構(gòu),所述高度調(diào)節(jié)機構(gòu)包括垂直連接在箱體底部的螺紋筒,所述螺紋筒內(nèi)螺紋安裝有與之同軸的螺桿,所述螺桿的下端連接有墊塊,所述墊塊為圓臺狀的橡膠塊。
優(yōu)選的,所述箱體的頂面上設(shè)有放置槽,所述放置槽內(nèi)放置有鍵盤,所述鍵盤通過導(dǎo)線與客戶端連接,所述放置槽的一側(cè)轉(zhuǎn)動連接有與放置槽頂部形狀配合的蓋板。
優(yōu)選的,所述角度調(diào)節(jié)機構(gòu)包括分設(shè)在翻板底面兩側(cè)的支架,兩個所述支架之間連接有與連軸平行的轉(zhuǎn)軸,所述轉(zhuǎn)軸與L形的安裝板的一端固定連接,所述投影儀固定安裝在安裝板上,所述轉(zhuǎn)軸的一端穿過翻板上固定設(shè)置的限位盤且端部螺紋連接有轉(zhuǎn)盤,所述轉(zhuǎn)盤與限位盤之間的轉(zhuǎn)軸上套裝有摩擦輪。
優(yōu)選的,所述摩擦輪為橡膠制成,所述摩擦輪的表面均布有防滑紋路,所述轉(zhuǎn)盤的外緣上均布有凸棱。
優(yōu)選的,所述箱體的側(cè)壁上設(shè)有喇叭孔,所述箱體的內(nèi)壁上正對喇叭孔處設(shè)有音箱,所述音箱通過導(dǎo)線與客戶端連接。
優(yōu)選的,所述支撐機構(gòu)包括垂直連接于箱體內(nèi)壁上的連桿,所述連桿與連軸平行,所述翻板的底部與支桿的一端轉(zhuǎn)動連接,所述支桿的另一端連接有弧形的卡爪,所述卡爪卡裝在連桿的外部。
本發(fā)明還公開了一種中文教育互聯(lián)網(wǎng)輔助教學裝置的系統(tǒng),包括系統(tǒng)管理主機,所述系統(tǒng)管理主機通過網(wǎng)絡(luò)傳輸模塊與客戶端信號連接,所述系統(tǒng)管理主機通過網(wǎng)絡(luò)與數(shù)據(jù)庫信號連接,系統(tǒng)管理主機接收到客戶端發(fā)送的請求,從數(shù)據(jù)庫下載所需資料并通過網(wǎng)絡(luò)傳輸模塊傳輸給客戶端,實現(xiàn)網(wǎng)絡(luò)教學。
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