[發明專利]一種便于移動的多媒體教學設備在審
| 申請號: | 201910489551.1 | 申請日: | 2019-06-06 |
| 公開(公告)號: | CN110364037A | 公開(公告)日: | 2019-10-22 |
| 發明(設計)人: | 陳陽;張紅巖;徐曉光;劉春妍 | 申請(專利權)人: | 安徽工程大學 |
| 主分類號: | G09B5/02 | 分類號: | G09B5/02;A47B21/04;B60B33/00;B60B33/04 |
| 代理公司: | 合肥市科融知識產權代理事務所(普通合伙) 34126 | 代理人: | 陳思聰 |
| 地址: | 241000 *** | 國省代碼: | 安徽;34 |
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| 摘要: | |||
| 搜索關鍵詞: | 多媒體教學設備 機柜 便于移動 緩沖機構 移動過程 移動腳輪 投影儀 多媒體教學 移動機構 下端 桌體 減少設備 有效減少 運輸費用 安裝腔 對設備 互動性 計算機 緩沖 搬運 移動 教學 展示 學生 保證 | ||
本發明涉及多媒體教學技術領域,具體公開了一種便于移動的多媒體教學設備,包括機柜以及位于機柜上端的桌體,桌體上分別設有計算機與投影儀,機柜下端均勻設有多個移動機構,移動機構包括移動腳輪以及用于減少設備移動過程中振動的緩沖機構,機柜通過緩沖機構與移動腳輪連接,機柜下端開設有安裝腔。本發明通過計算機與投影儀對學生進行多媒體教學展示,有效提高了教學的互動性,同時,通過移動腳輪對多媒體教學設備進行移動,無需多人進行搬運,有效減少了運輸費用,解決了現有的多媒體教學設備因重量較大而不便于移動的問題,還通過緩沖機構對設備移動過程中產生的振動進行緩沖,有效保證了移動過程的穩定性。
技術領域
本發明涉及多媒體教學技術領域,具體是一種便于移動的多媒體教學設備。
背景技術
多媒體教學是指在教學過程中根據教學目標和教學對象的特點,通過合理運用現代教學媒體,如計算機、投影儀、幻燈、展示臺、錄像、廣播、電子白板,并與傳統教學手段有機組合,通過多種媒體信息作用于學生,以達到最優化的教學效果的過程。
其中,教師通過多媒體教學設備可以有效改善因主要靠語言和一些簡單的教具來講解而導致教學效率不高的情況,徹底擺脫了黑板加粉筆的教學環境。在授權公告號為CN106409126B的中國專利中公開了一種多媒體教學設備,包括展示板、投影儀以及支撐架,所述展示板包括框體以及設置于所述框體中的地圖板體,所述投影儀設置于所述支撐架上并與所述展示板相對設置,通過投影儀向所述展示板投影世界地圖的彩色圖像,展示效果較好。
但是上述的技術方案在實際使用時還存在以下不足:由于現有的多媒體教學設備大多重量較大,導致不便于移動,需要多人進行搬運。因此,設計一種便于移動的多媒體教學設備,成為目前亟需解決的問題。
發明內容
本發明的目的在于提供一種便于移動的多媒體教學設備,以解決上述背景技術中提出的現有的多媒體教學設備因重量較大而不便于移動的問題。
為實現上述目的,本發明提供如下技術方案:
一種便于移動的多媒體教學設備,包括機柜以及位于機柜上端的桌體,且所述桌體上分別設有計算機與投影儀,所述機柜下端均勻設有多個移動機構;所述移動機構包括移動腳輪以及用于減少設備移動過程中振動的緩沖機構,所述機柜通過緩沖機構與移動腳輪連接,所述機柜下端開設有用于容納移動機構的安裝腔;通過計算機與投影儀對學生進行多媒體教學展示,有效提高了教學的互動性,同時,通過移動機構的移動腳輪可以對多媒體教學設備進行移動,無需多人進行搬運,有效減少了運輸費用,還通過緩沖機構對設備移動過程中產生的振動進行緩沖,有效保證了移動過程的穩定性。
作為本發明進一步的方案:所述機柜內部從上至下分別設有存儲箱、備用電源箱以及用于放置教學用具的容納箱;所述備用電源箱內設有備用電源。
作為本發明再進一步的方案:所述緩沖機構包括連接柱以及滑動套設在連接柱下端的緩沖套管,所述連接柱上端與機柜下端固定連接。
作為本發明再進一步的方案:所述緩沖套管下端通過安裝盤與移動腳輪連接,所述安裝盤上設有用于與緩沖套管可拆裝連接的連接螺孔。
作為本發明再進一步的方案:所述緩沖機構還包括套設在連接柱上的緩沖彈簧;所述緩沖彈簧上端與緩沖套管內部上端連接,所述緩沖彈簧下端與連接柱固定連接,所述連接柱下端設有用于防止連接柱滑出緩沖套管的限位塊。
作為本發明再進一步的方案:所述存儲箱正面設有門鎖。
作為本發明再進一步的方案:所述備用電源箱左右兩端分別對稱設有一散熱風扇。
作為本發明再進一步的方案:所述容納箱開口處設有密封門,所述密封門通過鎖扣與容納箱卡扣連接,所述密封門上還設有把手。
與現有技術相比,本發明的有益效果是:
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