[發明專利]一種英語學習用智能教學系統

有效

• 申請號: 201910481984.2
• 申請日: 2019-06-04
• 公開（公告）號: CN110322735B
• 公開（公告）日: 2021-12-28
• 發明（設計）人: 趙靜
• 申請（專利權）人: 重慶工業職業技術學院
• 主分類號: G09B5/02
• 分類號: G09B5/02;G09B19/06;A47B19/10;A47B21/04;A47B11/00;A47B9/10;A47B13/08
• 代理公司: 重慶百潤洪知識產權代理有限公司 50219
• 代理人: 劉立春

本發明公開了一種英語學習用智能教學系統，包括底座、轉臺、桌臺、投影結構、默寫結構和伸縮結構，轉臺位于底座的上方，桌臺位于轉臺上，且桌臺具有多個放置槽，投影結構包括箱體、箱蓋、透鏡、滑塊、推桿、支撐桿和吸盤，箱體與桌臺固定連接，且箱體具有滑槽，滑槽位于箱體的底面，箱蓋與箱體鉸接，透鏡嵌入箱體，滑塊嵌入滑槽，并與箱本體滑動連接，推桿插入箱體，支撐桿與滑塊固定連接，吸盤與支撐桿固定連接，默寫結構位于桌臺遠離轉臺的一端，伸縮結構位于底座與轉臺之間。所述英語學習用智能教學系統功能多，使用效果好。

技術領域

本發明涉及教學教具技術領域，尤其涉及一種英語學習智能教學系統。

背景技術

英語是一門重要的學科，需要長時間的學習，隨著社會的進步，英語變得越來越重要，有變成我國第二語言的趨勢，現在的英語學習，由原來的高中才開始學習，變為現在的小學，甚至幼兒園就開始學習英語，而且英語對于以后出國的深造，畢業找工作都大有影響，可見英語的重要性。英語學習用智能教學系統是用于學習英語的教學教具，傳統的英語學習智能教學系統的功能單一、使用效果差。

發明內容

本發明的目的在于提供一種，旨在解決傳統的英語學習用智能教學系統的功能單一、使用效果差的技術問題。

為實現上述目的，本發明提供了一種英語學習用智能教學系統，包括底座、轉臺、桌臺、投影結構、默寫結構和伸縮結構，所述轉臺位于所述底座的上方，所述桌臺與所述轉臺固定連接，并位于所述轉臺上，且所述桌臺具有多個放置槽，多個所述放置槽沿所述桌臺的長度方向均勻分布，所述投影結構包括箱體、箱蓋、透鏡、滑塊、推桿、支撐桿和用于固定電子設備的吸盤，所述箱體與所述桌臺固定連接，并位于所述桌臺遠離所述轉臺的一端，且所述箱體具有滑槽，所述滑槽位于所述箱體的底面，所述箱蓋與所述箱體鉸接，并位于所述箱體遠離所述桌臺的一端，所述透鏡嵌入所述箱體，并位于所述箱體的周側，且所述透鏡的中心線與所述滑槽的軸向中心線垂直且相交，所述滑塊嵌入所述滑槽，并與所述箱體滑動連接，所述推桿插入所述箱體，并與所述箱體滑動連接，且所述推桿與所述滑塊固定連接，所述支撐桿與所述滑塊固定連接，并位于所述箱體內，所述吸盤與所述支撐桿固定連接，并位于所述支撐桿遠離所述滑塊的一端，所述默寫結構位于所述桌臺遠離所述轉臺的一端，所述伸縮結構位于所述底座與所述轉臺之間。

其中，所述默寫結構包括殼體、轉軸、多個抵塊、多個放置盒和多個復位彈簧，所述殼體與所述桌臺固定連接，并具有多個凸起，多個凸起位于所述殼體內，并沿所述殼體的長度方向均勻分布，所述轉軸貫穿所述殼體，并與所述殼體轉動連接，多個所述抵塊與所述轉軸固定連接，并沿所述轉軸的長度方向均勻分布，且相鄰兩個所述抵塊的朝向相反，多個所述放置盒與所述殼體滑動連接，并位于所述殼體內，且多個所述放置盒分別包合各個所述凸起，所述復位彈簧抵持在所述凸起與所述放置盒之間，并位于所述放置盒內。

其中，所述默寫結構包括殼體、轉軸、多個放置盒和多個連接桿，所述轉軸由多個軸單元組成，相鄰兩個所述軸單元的朝向相反，所述軸單元包括U型桿和兩個橫桿，所述兩個橫桿相對設置在所述U型桿的兩端，多個所述放置盒與所述殼體滑動連接，并位于所述殼體內，且多個所述放置盒沿所述殼體的長度方向均勻分布，所述放置盒具有連接耳，所述連接耳位于所述放置盒的周側，所述連接桿一端與所述U型桿鉸接，另一端與所述連接耳鉸接。

其中，所述默寫結構還包括主動輥、從動輥、皮帶和搖桿，所述主動輥與所述桌臺轉動連接，并位于所述桌臺的周側，所述從動輥與所述轉軸固定連接，并位于所述殼體外，所述皮帶環繞在所述主動輥與所述從動輥上，所述搖桿與所述主動輥固定連接，并位于所述主動輥遠離所述桌臺的一端。