[發明專利]一種多屏互動智能一體機

在審

• 申請號: 201910329362.8
• 申請日: 2019-04-23
• 公開（公告）號: CN109920280A
• 公開（公告）日: 2019-06-21
• 發明（設計）人: 郭騰躍;何利民;余貴川;郭家瑋;汪小兵;黃飛;周小群;周濤武;周小燕
• 申請（專利權）人: 深圳中電數碼顯示有限公司
• 主分類號: G09B5/02
• 分類號: G09B5/02;B43L1/04
• 代理公司: 廣州三環專利商標代理有限公司 44202
• 代理人: 盧澤明

一種多屏互動智能一體機，包括白板一體機、書寫板和觸摸感應屏，其中，書寫板設在白板一體機的側部，書寫板與白板一體機并排且相互靠近設置，且觸摸感應屏覆蓋在白板一體機和書寫板上；書寫板設有與觸摸感應屏連接的主板控制器，白板一體機設有與觸摸感應屏連接的主控制器，以實現書寫板與白板一體機之間的數據傳輸。本發明提供的多屏互動智能一體機，解決了現有的教學用黑板造成的粉筆污染、教學內容處理不便和使用效果不佳的技術問題，達到了使用效果佳、提高教學質量和會議質量的技術效果。

技術領域

本發明涉及智能顯示技術領域，特別是涉及一種多屏互動智能一體機。

背景技術

隨著社會經濟的進步發展，提高教育質量勢在必得，就必須深化教育領域改革，因此推進教育信息化至關重要。眾所周知在教學過程中，黑板是必不可少的教學設施，為了實現教育信息化，黑板智能化也成為黑板發展的趨勢。現在大多數的教學課堂上，最常見的有投影儀授課、白板授課和粉筆黑板授課三種授課形式，為了擴大授課黑板的顯示范圍，會采用增大授課黑板本身尺寸的方式，或采用粉筆黑板與白板組合的方式，或采用粉筆黑板與投影儀組合的方式，這樣可以同時有至少兩個顯示的授課黑板，但是這種的組合方式只是物理組合，諸多問題如下：粉筆黑板會造成污染和引起衛生健康問題，上述多部分的顯示內容單獨存在，多部分相互之間無任何的數據傳輸，且僅投影儀或白板的內容可保存、清屏、共享等，直接影響了教學效率和教學質量。

發明內容

針對現有技術存在的問題，本發明提供一種多屏互動智能一體機，解決了現有的教學用黑板造成的粉筆污染、教學內容處理不便和使用效果不佳的技術問題，達到了使用效果佳、提高教學質量和會議質量的技術效果。

為了實現上述目的，本發明提供如下技術方案：

一種多屏互動智能一體機，包括白板一體機、書寫板和觸摸感應屏；所述書寫板設在所述白板一體機的側部，所述書寫板與所述白板一體機并排且相互靠近設置，且所述觸摸感應屏覆蓋在所述白板一體機和所述書寫板上；所述書寫板設有與所述觸摸感應屏連接的主板控制器，所述白板一體機設有與所述觸摸感應屏連接的主控制器，以實現所述書寫板與所述白板一體機之間的數據傳輸。

進一步，所述書寫板與所述白板一體機并排且通過壓條相互拼接。

進一步，所述觸摸感應屏設置為紅外線技術觸摸感應屏，或電磁式觸摸感應屏，或電容式觸摸感應屏，或電阻式觸摸感應屏，或光學觸摸感應屏。

進一步，所述觸摸感應屏至少包括覆蓋所述書寫板的書寫觸摸感應屏區域，或者還包括快捷鍵觸摸感應屏區域，其中，所述書寫觸摸感應屏區域覆蓋所述書寫板的中央區域，所述快捷鍵觸摸感應屏區域布置在所述書寫觸摸感應屏區域的外圍。

進一步，所述多屏互動智能一體機還包括固定前框和固定后蓋，所述固定前框與所述固定后蓋相對設置，所述書寫板與所述白板一體機被夾于所述固定前框與所述固定后蓋之間。

進一步，所述多屏互動智能一體機的前表面還設有與所述觸摸感應屏相鄰的按鍵，所述按鍵與所述主板控制器連接。

本發明的有益效果：