[發明專利]一種針對教師的調課系統及其調課方法

在審

• 申請號: 201910328052.4
• 申請日: 2019-04-23
• 公開（公告）號: CN110059965A
• 公開（公告）日: 2019-07-26
• 發明（設計）人: 焦平萍
• 申請（專利權）人: 江蘇海事職業技術學院
• 主分類號: G06Q10/06
• 分類號: G06Q10/06;G06Q50/20
• 代理公司: 江蘇銀創律師事務所 32242
• 代理人: 何紅梅

本發明公開了一種針對教師的調課系統及其調課方法，本發明通過調課系統判斷調課時間節點內，待調動教師是否有一門或以上的課程；若待調動教師無一門或以上的課程則進入下一步，若有則結束調課；對待調課班級課程信息及班級教學組信息進行增刪查改操作；對待調課教師所在班級課程信息及班級教學組信息進行增刪查改操作；待調課老師確認上課，完成調課；本發明通過適用于大學的排課系統排出的課表獲得更大的適應度，使調課的效率獲得大量的提高。同時對不同角色進行劃分，賦予其不同權限操作經過排課流程的課程表，使該排課系統能夠真正應用于日常生活工作中。且信息同步及時，避免了教師或學生出現上錯課的情況。

技術領域

本發明涉及智能教育技術領域，具體涉及一種針對教師的調課系統及其調課方法。

背景技術

教學是教師的教和學生的學所組成的一種人類特有的人才培養活動。通過這種活動，教師有目的、有計劃、有組織地引導學生學習和掌握文化科學知識和技能，促進學生素質提高，使他們成為社會所需要的人。調課又是教學的一部分。

高校調課工作是高校教學管理最基礎、最復雜，同時也是最重要的管理工作之一，其本質是將每學期排出的教學計劃安排一組合適的教學時間和教學地點，從而使整個高校教學工作有序的進行。由于各高校的教學區域分布和教學安排習慣各有不同，現在市場中的排課軟件已無法滿足本校的排課要求。

發明內容

針對現有技術的不足，本發明公開了一種針對教師的調課系統及其調課方法，用于解決現在高校課程調節信息同步不一致，調課過程繁瑣，造成信息誤差導致學生教師出現授課或上課錯誤。

本發明通過以下技術方案予以實現：本發明的一種針對教師的調課方法，所述調課方法包括以下步驟：

S1通過調課系統判斷調課時間節點內，待調動教師是否有一門或以上的課程；

S2若待調動教師無一門或以上的課程則進入下一步，若有則結束調課；

S3對待調課班級課程信息及班級教學組信息進行增刪查改操作；

S4對待調課教師所在班級課程信息及班級教學組信息進行增刪查改操作；

S5待調課老師確認上課，完成調課。

優選的，根據登錄普通用戶的部分屬性及權限信息，對排課表指定學期的課表進行查詢操作。

優選的，所述S3和S4中，應用本排課系統中集成的排課功能模塊，對指定的班級課程信息及班級教學組信息進行自動排課，并在自動排課后對生成的課程表進行手動微調。

優選的，所述本排課系統可進行多次排課并最終選定一個版本的課程表作為最終課程表發布，供普通用戶查看。

優選的，所述S3和S4中，對課程信息及班級教學組信息進行增刪查改操作時，根據登錄用戶的用戶名和密碼查詢數據庫相關表，對用戶資格和權限進行認證。

一種針對教師的調課系統，所述調課系統用于實現如權利要求1-5所述的針對教師的調課方法，其特征在于，包括用戶管理系統、排課管理系統和課程信息發布系統。

優選的，所述戶管理系統包括班級信息維護模塊、課程信息維護模塊、在校人員信息維護模塊、教室信息維護模塊和登錄系統。

優選的，所述班級信息維護模塊對班級信息及班級教學組信息進行增刪查改操作；

所述課程信息維護模塊對課程信息及課程教師匹配信息進行增刪查改操作；

所述在校人員信息維護模塊對排課管理員信息、教師信息及學生信息進行增刪查改操作；

所述教室信息維護模塊對教室信息進行增刪查改操作；

所述登錄系統根據登錄用戶的用戶名和密碼查詢數據庫相關表，對用戶資格和權限進行認證。