[發明專利]一種聽寫字詞獲取方法及電子設備

在審

• 申請號: 201910318941.2
• 申請日: 2019-04-19
• 公開（公告）號: CN111026859A
• 公開（公告）日: 2020-04-17
• 發明（設計）人: 魏譽熒
• 申請（專利權）人: 廣東小天才科技有限公司
• 主分類號: G06F16/338
• 分類號: G06F16/338;G06Q50/20
• 代理公司: 廣州德科知識產權代理有限公司 44381
• 代理人: 萬振雄;楊中強

本發明實施例公開一種聽寫字詞獲取方法及電子設備，該方法包括：當檢測到用戶輸入的聽寫字詞獲取指令時，獲取電子設備的預設時間分配表，并從該預設時間分配表中獲取字詞模塊的預設學習時長；其中，預設時間分配表是依據用戶當前階段的課標要求得到的；確定單個字詞的預設報讀時長；依據字詞模塊的預設學習時長和單個字詞的預設報讀時長，確定字詞數量；依據該字詞數量，從電子設備的聽寫字詞庫中獲取目標聽寫字詞。實施本發明實施例，可以保證用戶對字詞學習模塊的學習達到課標要求所指示的效果。

技術領域

本發明涉及教育技術領域，具體涉及一種聽寫字詞獲取方法及電子設備。

背景技術

生字詞聽寫練習是目前小學生掌握生字詞的主要途徑之一，目前，用戶在利用電子設備進行生字詞聽寫練習時，往往需要用戶預先確定聽寫字詞的數量，而在實踐中發現，用戶預先確定的聽寫字詞的數量大都無科學依據，可能會使用戶花費在字詞聽寫上的時長過短，從而導致用戶對字詞模塊的學習效果不能達到課標要求所指示的學習效果。

發明內容

本發明實施例公開一種聽寫字詞獲取方法及電子設備，能夠保證用戶對字詞學習模塊效果滿足課標要求所指示的學習效果。

本發明實施例第一方面公開一種聽寫字詞獲取方法，包括：

當檢測到用戶輸入的聽寫字詞獲取指令時，獲取電子設備的預設時間分配表，并從所述預設時間分配表中獲取字詞模塊的預設學習時長；其中，所述預設時間分配表是依據用戶當前階段的課標要求得到的；

確定單個字詞的預設報讀時長；

依據所述字詞模塊的預設學習時長和所述預設報讀時長，確定字詞數量；

依據所述字詞數量，從電子設備的聽寫字詞庫中獲取目標聽寫字詞。

作為一種可選的實施方式，在本發明實施例第一方面中，所述當檢測到用戶輸入的聽寫字詞獲取指令時，獲取電子設備的預設時間分配表，包括：

當檢測到用戶輸入的聽寫字詞獲取指令時，獲取用戶當前階段的課標要求，所述課標要求至少包括學習科目和每一所述學習科目的不同模塊的權重系數；

統計用戶在預設時間段內的總學習時長和歷史學習時段；

依據每一所述學習科目的不同模塊的權重系數、所述總學習時長以及所述歷史學習時段，確定每一所述學習科目對應的每一模塊的預設學習時長；

集合每一所述學習科目對應的每一模塊的預設學習時長，得到電子設備的預設時間分配表。

作為一種可選的實施方式，在本發明實施例第一方面中，所述確定單個字詞的預設報讀時長，包括：

統計所述預設時長時間段內單個字詞的歷史報讀時長；

將所述歷史報讀時長中出現頻次高于預設次數的報讀時長作為預設報讀時長。

作為一種可選的實施方式，在本發明實施例第一方面中，所述依據所述字詞數量，從電子設備的聽寫字詞庫中獲取目標聽寫字詞，包括：

依據當前時間點，在聽寫字詞庫中確定所述當前時間點對應的目標聽寫字詞集；其中，所述聽寫字詞庫中存儲有用戶預設的多個聽寫字詞集；

依據所述字詞數量，從所述目標聽寫字詞集中獲取目標聽寫字詞。

作為一種可選的實施方式，在本發明實施例第一方面中，所述依據所述字詞數量，從電子設備的聽寫字詞庫中獲取目標聽寫字詞之后，所述方法還包括：

當收到啟動報讀指令時，檢測所述電子設備的當前電量是否小于預設電量；其中，所述預設電量為所述電子設備報讀所述目標聽寫字詞所需消耗的電量；