[發明專利]一種聲樂教學用樂譜架

在審

• 申請號: 201910277688.0
• 申請日: 2019-04-08
• 公開（公告）號: CN109965510A
• 公開（公告）日: 2019-07-05
• 發明（設計）人: 李建華
• 申請（專利權）人: 懷化學院
• 主分類號: A47B19/00
• 分類號: A47B19/00
• 代理公司: 北京魚爪知識產權代理有限公司 11754
• 代理人: 廖斌

本發明公開了一種聲樂教學用樂譜架，包括支架，所述支架上端固定連接有套板，所述套板的內壁套接有主架，所述主架的左右兩側均固定連接有固定機構，所述主架的內壁左右兩側之間均固定安裝有恒壓箱。本發明通過連接軸、第一圓錐齒輪、第二圓錐齒輪和轉鈕的配合使用，能夠通過轉動轉鈕，螺紋套固定不動，螺紋桿向下轉動，向下轉動的同時將中間的連接塊向下擠壓，通過恒壓箱和液壓器的設置三個液壓器與恒壓箱是相通的，又因為恒壓箱內為恒定氣壓，所以當中間液壓柱被擠壓時，其液壓柱內的氣壓會通過恒壓箱進入到另外兩個液壓柱內，從而液壓柱升高，進而將伸縮架向上頂，從而能夠穩定的調節樂譜架的高度。

技術領域

本發明涉及聲樂教學技術領域，尤其涉及一種聲樂教學用樂譜架。

背景技術

聲樂，是指用人聲演唱的音樂形式。聲樂是以人的聲帶為主，配合口腔、舌頭、鼻腔作用于氣息，發出的悅耳的、連續性、有節奏的聲音。按音域的高低和音色的差異，可以分為女高音、女中音、女低音和男高音、男中音、男低音，每一種人聲的音域，大約為二個八度。

在現有技術中，常用的樂譜架有底座、支桿和臺面構成，在臺面上放置樂譜，以供閱讀，但是現有的臺面結構簡單，還有支桿不能進行高度調節和角度調節，給教學人員的使用帶來了極大地不便，而且樂譜架大多不帶有照明裝置，在光照不好的情況下對教師的眼睛損害較大。

在一些音樂教學工具上，常常會使用到樂譜架，而目前市場的樂譜架不僅不能夠有效的調節樂譜架的高度，補光效果也不好，因此給使用者帶來了諸多的不便，為此，我們提出一種聲樂教學用樂譜架來解決上述問題。

發明內容

本發明的目的是為了解決現有技術中存在的缺點，而提出的一種聲樂教學用樂譜架。

為了實現上述目的，本發明采用了如下技術方案：

一種聲樂教學用樂譜架，包括支架，所述支架上端固定連接有套板，所述套板的內壁套接有主架，所述主架的左右兩側均固定連接有固定機構，所述主架的內壁左右兩側之間均固定安裝有恒壓箱，所述恒壓箱上端固定連接有液壓器，所述液壓器上端固定連接有液壓柱，所述液壓柱上端固定連接有連接塊，所述主架上端固定連接有伸縮架，所述伸縮架的內壁左右兩側之間固定連接有螺紋套，所述螺紋套的內壁左右兩側之間活動連接有螺紋桿，所述螺紋套上端固定連接有連接軸，所述連接軸的頂端活動連接有第一圓錐齒輪，所述第一圓錐齒輪的左側活動連接有第二圓錐齒輪，所述第二圓錐齒輪的左側固定連接有轉鈕，所述伸縮架上端固定連接有限位套，所述限位套的內壁套接有連接架，所述連接架上端固定連接有放置架，所述放置架的左右兩側均固定連接有轉動機構，兩個轉動機構的左右兩側均固定連接有底板，所述底板上端固定連接有調節桿，所述調節桿上端固定連接有補光鏡。

在其中一個實施例中，兩個所述固定機構遠離主架的一端與支架固定連接，所述固定機構位于套板的下方。

在其中一個實施例中，所述固定機構包括包括固定于支架內側的兩個三角塊，兩個三角塊的相對側均固定連接有橫板，兩個橫板之間均固定連接有緊固環，且緊固環與主架之間套接。

在其中一個實施例中，兩個所述緊固環的連接處正面螺紋連接有連接盤，且連接盤的正面固定連接有轉動鈕。

在其中一個實施例中，所述伸縮架的底端貫穿主架的頂端并延伸至主架的頂端內壁，所述伸縮架位于連接塊的上方。

在其中一個實施例中，所述螺紋桿的底端貫穿伸縮架的底端并延伸至伸縮架的底端與連接塊活動連接。

在其中一個實施例中，所述轉鈕的右側貫穿伸縮架的左側并延伸至伸縮架的內壁與第二圓錐齒輪固定連接，所述螺紋套與螺紋桿通過螺紋活動連接。

在其中一個實施例中，所述轉動機構的數量為兩個，所述轉動機構包括有數量為兩個的連接板，兩個連接板之間固定連接有轉桿，所述補光鏡通過連接桿與轉桿活動連接。