[發(fā)明專利]一種具有記憶功能的益智玩具

有效

• 申請(qǐng)?zhí)枺?/td>: 201910263531.2
• 申請(qǐng)日: 2019-04-03
• 公開（公告）號(hào): CN109966760B
• 公開（公告）日: 2020-11-10
• 發(fā)明（設(shè)計(jì)）人: 不公告發(fā)明人
• 申請(qǐng)（專利權(quán)）人: 山東光明園迪兒童家具科技有限公司
• 主分類號(hào): A63H33/00
• 分類號(hào): A63H33/00;A63H5/00
• 代理公司: 徐州創(chuàng)榮知識(shí)產(chǎn)權(quán)代理事務(wù)所(普通合伙) 32353
• 代理人: 于浩

本發(fā)明公開了一種具有記憶功能的益智玩具，屬于兒童益智玩具設(shè)備技術(shù)領(lǐng)域。一種具有記憶功能的益智玩具，包括中心環(huán)、側(cè)盤，側(cè)盤通過(guò)連接柱對(duì)稱固定連接在中心環(huán)的兩側(cè)，側(cè)盤通過(guò)軸承轉(zhuǎn)動(dòng)連接有多個(gè)圓周分布的轉(zhuǎn)動(dòng)柱，轉(zhuǎn)動(dòng)柱之間固定連接有弧形支撐桿，轉(zhuǎn)動(dòng)柱貫穿側(cè)盤并向外延伸，轉(zhuǎn)動(dòng)柱置于側(cè)盤外部的一端固定連接有卡合板；側(cè)盤通過(guò)連接桿固定連接有與卡合板相匹配的卡合環(huán)；中心環(huán)的內(nèi)部活動(dòng)連接有發(fā)聲響球；本發(fā)明結(jié)構(gòu)簡(jiǎn)單，操作方便，該益智玩具可以實(shí)現(xiàn)對(duì)兒童的聽覺、觸覺同時(shí)進(jìn)行培養(yǎng)，從而獲得對(duì)兒童多種感官功能進(jìn)行刺激的效果，解決傳統(tǒng)的兒童益智玩具只是單純的對(duì)單一感官功能進(jìn)行刺激的弊端。

技術(shù)領(lǐng)域

本發(fā)明涉及兒童益智玩具設(shè)備技術(shù)領(lǐng)域，尤其涉及一種具有記憶功能的益智玩具。

背景技術(shù)

嚴(yán)格來(lái)說(shuō)，益智玩具應(yīng)該分為少兒益智玩具和成人益智玩具，雖然兩者的界限不是非常明顯，但還是應(yīng)該加以區(qū)分。所謂的益智玩具，不管是兒童類的還是成人類的，顧名思義都是可以讓我們?cè)谕娴倪^(guò)程中開發(fā)智力增長(zhǎng)智慧的玩具。經(jīng)研究表明，經(jīng)常玩益智玩具的人，比不玩的人平均智商高出11分左右，大腦開放性思維能力較高。其實(shí)除了開發(fā)智力外，益智玩具還有更多的功能，比如刺激功能發(fā)展，設(shè)計(jì)的顏色鮮艷，線條吸引人的益智玩具可以刺激孩子的視覺，而一握就響的“響環(huán)”、按鍵就發(fā)出各種動(dòng)物聲音的“小鋼琴等能刺激孩子的聽覺”；滾動(dòng)的彩色球能培養(yǎng)孩子的觸覺，因此，不同的益智玩具是輔助孩子認(rèn)識(shí)世界的有效工具，幫助他們配合身上各種感官的發(fā)應(yīng)，以此來(lái)接觸和認(rèn)知新奇的萬(wàn)事萬(wàn)物。

現(xiàn)有的適用于兒童的益智類玩具種類繁多，主流的系列主要有：積木玩具、智力拼裝玩具、遙控玩具、拼圖玩具、魔方、木制仿真玩具模型等。積木有助于開發(fā)智力，訓(xùn)練孩子手眼協(xié)調(diào)能力，積木中的排列、接合、環(huán)形、對(duì)稱等都對(duì)孩子的智力有好處，搭積木時(shí)，孩子一定要涉及到比例、對(duì)稱等問(wèn)題；拼裝玩具的作用跟積木玩具很類似，同樣能訓(xùn)練孩子手眼協(xié)調(diào)能力，但更注重空間想象力；遙控類玩具主要訓(xùn)練的是兒童的反應(yīng)能力和手眼協(xié)調(diào)能力；魔方類玩具不僅可以訓(xùn)練兒童手眼協(xié)調(diào)能力、邏輯思考能力，同時(shí)還能培養(yǎng)兒童的耐心。

無(wú)論是何種類型的兒童益智玩具，只是單純的對(duì)兒童視覺、聽覺、觸覺等功能進(jìn)行培養(yǎng)，無(wú)法同時(shí)對(duì)多種功能進(jìn)行刺激，因而現(xiàn)有技術(shù)在對(duì)多種功能進(jìn)行刺激方面存在缺陷。

發(fā)明內(nèi)容

本發(fā)明的目的是為了解決無(wú)論是何種類型的兒童益智玩具，只是單純的對(duì)兒童視覺、聽覺、觸覺等功能進(jìn)行培養(yǎng)，無(wú)法同時(shí)對(duì)多種功能進(jìn)行刺激，因而現(xiàn)有技術(shù)在對(duì)多種功能進(jìn)行刺激方面存在缺陷問(wèn)題，而提出的一種具有記憶功能的益智玩具。

為了實(shí)現(xiàn)上述目的，本發(fā)明采用了如下技術(shù)方案：

一種具有記憶功能的益智玩具，包括中心環(huán)、側(cè)盤，所述側(cè)盤通過(guò)連接柱對(duì)稱固定連接在中心環(huán)的兩側(cè)，所述側(cè)盤通過(guò)軸承轉(zhuǎn)動(dòng)連接有多個(gè)圓周分布的轉(zhuǎn)動(dòng)柱，所述轉(zhuǎn)動(dòng)柱之間固定連接有弧形支撐桿，所述轉(zhuǎn)動(dòng)柱貫穿側(cè)盤并向外延伸，所述轉(zhuǎn)動(dòng)柱置于側(cè)盤外部的一端固定連接有卡合板；所述側(cè)盤通過(guò)連接桿固定連接有與卡合板相匹配的卡合環(huán)，且卡合環(huán)位于側(cè)盤外側(cè)并環(huán)繞側(cè)盤分布；所述中心環(huán)的內(nèi)部活動(dòng)連接有發(fā)聲響球。

優(yōu)選的，所述中心環(huán)內(nèi)部開設(shè)有兩道對(duì)稱分布的弧形的安裝槽，所述安裝槽內(nèi)壁固定連接有滑行桿，所述發(fā)聲響球均勻滑動(dòng)連接在滑行桿上。

優(yōu)選的，所述弧形支撐桿通過(guò)轉(zhuǎn)動(dòng)柱轉(zhuǎn)動(dòng)連接在兩個(gè)側(cè)盤之間。

優(yōu)選的，所述中心環(huán)的側(cè)壁開設(shè)有螺紋孔，所述連接柱的側(cè)壁開設(shè)有與螺紋孔相匹配的外螺紋。

優(yōu)選的，所述卡合板具體為扁圓柱形板，所述卡合板靠近卡合環(huán)的一側(cè)固定連接有彈性螺母塊。

優(yōu)選的，所述卡合環(huán)具體為封閉的圓環(huán)，所述卡合環(huán)的內(nèi)壁開設(shè)有與彈性螺母塊相匹配的滑行槽。

優(yōu)選的，所述滑行槽的底壁開設(shè)有均勻分布且與彈性螺母塊卡合的嚙合槽。