[發(fā)明專利]方便取放書本的防潮課桌

在審

• 申請(qǐng)?zhí)枺?/td>: 201910251418.2
• 申請(qǐng)日: 2019-03-29
• 公開（公告）號(hào): CN109793365A
• 公開（公告）日: 2019-05-24
• 發(fā)明（設(shè)計(jì)）人: 陳曦
• 申請(qǐng)（專利權(quán)）人: 陳曦
• 主分類號(hào): A47B41/00
• 分類號(hào): A47B41/00;A47B13/00;A47B97/00;B01D53/26
• 代理公司: 重慶強(qiáng)大凱創(chuàng)專利代理事務(wù)所(普通合伙) 50217
• 代理人: 李靜

本發(fā)明屬于教學(xué)設(shè)備領(lǐng)域，具體公開了一種方便取放書本的防潮課桌，包括側(cè)壁設(shè)有開口的桌斗，桌斗內(nèi)滑動(dòng)連接有抽屜式的存放箱，存放箱上端敞開，存放箱上端固定有齒條，齒條的長度方向和存放箱的滑動(dòng)方向平行；桌斗頂壁靠近開口的一端轉(zhuǎn)動(dòng)連接有齒輪軸，齒輪軸上固定有與齒條嚙合的齒輪，桌斗頂壁還滑動(dòng)連接有滑桿，滑桿的滑動(dòng)方向和存放箱滑動(dòng)方向一致，滑桿和齒輪軸上之間設(shè)有防潮膜，滑桿可拆卸連接在存放箱上端，桌斗頂壁靠近開口的一端可拆卸連接有可與防潮膜表面接觸的海綿塊。采用本發(fā)明的方案，可以解決方便取放書本的問題。

技術(shù)領(lǐng)域

本發(fā)明屬于教學(xué)設(shè)備領(lǐng)域，具體涉及了一種方便取放書本的防潮課桌。

背景技術(shù)

教學(xué)是指“教師的教”和“學(xué)生的學(xué)”所組成的一種人類特有的人才培養(yǎng)活動(dòng)，通過這種活動(dòng)，教師有目的、有計(jì)劃、有組織地引導(dǎo)學(xué)生學(xué)習(xí)掌握文化科學(xué)知識(shí)和技能，促進(jìn)學(xué)生素質(zhì)提高，使他們成為社會(huì)所需要的人。

課桌，顧名思義，就是學(xué)生上課用的桌子，課桌通常包括桌斗，桌斗用于放置書本試卷等，尤其是中學(xué)生的書本試卷較多，如何設(shè)計(jì)桌斗便于學(xué)生使用是目前需要考慮的問題。現(xiàn)有技術(shù)的課桌，一般都是直接將桌斗設(shè)置為側(cè)壁開口，學(xué)生可通過開口取放書本，但在桌斗內(nèi)放置的書本較多時(shí)，僅通過側(cè)壁的開口取放，難以直觀的看到桌斗內(nèi)的書本，較難拿到需要的書本。為解決該問題，也有設(shè)計(jì)將桌斗的上端開口，使得課桌的面板可以向上掀起，但這樣設(shè)計(jì)，在掀起面板時(shí)需要保證面板上不能放置物品，否則會(huì)灑落，在課堂上需要掀開面板時(shí)并不方便。

發(fā)明內(nèi)容

本發(fā)明的目的在于提供一種方便取放書本的防潮課桌，以滿足方便取放書本的要求。

為達(dá)到上述目的，本發(fā)明的基礎(chǔ)方案為：方便取放書本的防潮課桌，包括側(cè)壁設(shè)有開口的桌斗，桌斗內(nèi)滑動(dòng)連接有抽屜式的存放箱，存放箱上端敞開，存放箱上端固定有齒條，齒條的長度方向和存放箱的滑動(dòng)方向平行；桌斗頂壁靠近開口的一端轉(zhuǎn)動(dòng)連接有齒輪軸，齒輪軸上固定有與齒條嚙合的齒輪，桌斗頂壁還滑動(dòng)連接有滑桿，滑桿的滑動(dòng)方向和存放箱滑動(dòng)方向一致，滑桿和齒輪軸上之間設(shè)有防潮膜，滑桿可拆卸連接在存放箱上端，桌斗頂壁靠近開口的一端可拆卸連接有可與防潮膜表面接觸的海綿塊。

本基礎(chǔ)方案的工作原理以及有益效果在于：

1、需要取放收本時(shí)，拉動(dòng)存放箱在桌斗內(nèi)滑動(dòng)，將存放箱拉出桌斗，即可直觀的通過存放箱的上端觀察內(nèi)部的書本，方便取放。

2、存放箱滑出桌斗時(shí)，齒條隨存放箱滑動(dòng)，帶動(dòng)齒輪正轉(zhuǎn)，齒輪帶動(dòng)齒輪軸轉(zhuǎn)動(dòng)，齒輪軸轉(zhuǎn)動(dòng)過程中將防潮膜卷繞在齒輪軸上，而滑桿可拆卸連接在存放箱上，存放箱滑動(dòng)時(shí)可帶動(dòng)滑桿一起滑動(dòng)，便于防潮膜的卷繞。存放箱滑回桌斗時(shí)，帶動(dòng)滑桿滑回原位，齒條帶動(dòng)齒輪反轉(zhuǎn)，齒輪軸隨齒輪反轉(zhuǎn)將卷繞的防潮膜放開，防潮膜張開擋住存放箱的上端。

由于學(xué)生們打掃衛(wèi)生，經(jīng)常清潔課桌椅，現(xiàn)有的木質(zhì)的課桌的防水性較差，而為節(jié)約成本，現(xiàn)有的課桌通常要求使用十?dāng)?shù)年，長時(shí)間使用后，水汽難免通過滲透到課桌內(nèi)，或者在長時(shí)間使用后，課桌表面出現(xiàn)破損，更容易有水灑到課桌內(nèi)部。設(shè)置防潮膜，在不需要打開存放箱時(shí)，防潮膜將存放箱的上端擋住，避免外界的水汽侵蝕到存放箱內(nèi)的書本，可以較好的保護(hù)書本，達(dá)到書本防潮的作用。在打開存放箱時(shí)，防潮膜卷繞過程中，海綿塊和防潮膜表面始終接觸，若防潮膜表面有水汽，可被海綿塊吸收。

3、海綿塊可拆卸連接在桌斗上，方便定時(shí)取下海綿塊，對(duì)海綿塊內(nèi)吸水的水汽進(jìn)行處理。

4、齒條和齒輪嚙合，因此需要有一定的力度拉動(dòng)存放箱使得齒條運(yùn)動(dòng)時(shí)，才可帶動(dòng)齒輪轉(zhuǎn)動(dòng)。日常僅是不小心碰撞課桌導(dǎo)致課桌晃動(dòng)時(shí)，齒輪對(duì)齒條有一定限位作用，可一定程度上避免存放箱受到課桌的晃動(dòng)作用自行滑出桌斗。

進(jìn)一步，桌斗底壁設(shè)有滑軌，存放箱下端轉(zhuǎn)動(dòng)連接有滾輪，滾輪卡在滑軌內(nèi)。

有益效果：存放箱在滑軌內(nèi)滑動(dòng)，滑軌對(duì)存放箱進(jìn)行限位，通過滾輪的設(shè)置，存放箱和滑軌之間的摩擦為滾動(dòng)摩擦，方便存放箱滑動(dòng)。