[發(fā)明專利]一種學(xué)習(xí)模塊的切換方法、裝置、存儲(chǔ)介質(zhì)及電子設(shè)備

在審

• 申請(qǐng)?zhí)枺?/td>: 201910123109.7
• 申請(qǐng)日: 2019-02-19
• 公開（公告）號(hào): CN109686146A
• 公開（公告）日: 2019-04-26
• 發(fā)明（設(shè)計(jì)）人: 陳維鳳;袁仁富;鐘升達(dá);雷宇
• 申請(qǐng)（專利權(quán)）人: 北京儒博科技有限公司
• 主分類號(hào): G09B5/06
• 分類號(hào): G09B5/06;G09B5/14
• 代理公司: 北京品源專利代理有限公司 11332
• 代理人: 孟金喆

本申請(qǐng)實(shí)施例公開了一種學(xué)習(xí)模塊的切換方法、裝置、存儲(chǔ)介質(zhì)及電子設(shè)備。該方法包括：在第一學(xué)習(xí)模塊中獲取模塊切換指令；判斷所述第一學(xué)習(xí)模塊的學(xué)習(xí)狀態(tài)，以及第二學(xué)習(xí)模塊是否滿足切換條件；若所述第一學(xué)習(xí)模塊的學(xué)習(xí)狀態(tài)為完成，且所述第二學(xué)習(xí)模塊滿足切換條件，則切換到所述第二學(xué)習(xí)模塊。通過執(zhí)行本實(shí)施例所提供的技術(shù)方案，可以實(shí)現(xiàn)在輔助用戶學(xué)習(xí)的過程中，保證每個(gè)學(xué)習(xí)模塊的學(xué)習(xí)完整性的效果。

技術(shù)領(lǐng)域

本申請(qǐng)實(shí)施例涉及學(xué)習(xí)用品領(lǐng)域，尤其涉及一種學(xué)習(xí)模塊的切換方法、裝置、存儲(chǔ)介質(zhì)及電子設(shè)備。

背景技術(shù)

隨著社會(huì)經(jīng)濟(jì)的快速發(fā)展，科技水平的逐漸提高，在兒童學(xué)習(xí)和成長階段，教育機(jī)器人已經(jīng)融入到很多家庭當(dāng)中。

兒童可以在教育機(jī)器人的輔助下，針對(duì)每個(gè)學(xué)習(xí)模塊進(jìn)行學(xué)習(xí)。如果兒童在學(xué)習(xí)過程中從原來的學(xué)習(xí)模塊切換到其他學(xué)習(xí)模塊時(shí)，模塊的切換對(duì)原來的學(xué)習(xí)模塊的學(xué)習(xí)效果造成影響，使得機(jī)器人很難保證在兒童在各個(gè)學(xué)習(xí)模塊的學(xué)習(xí)完整性。

發(fā)明內(nèi)容

本申請(qǐng)實(shí)施例提供一種學(xué)習(xí)模塊的切換方法、裝置、存儲(chǔ)介質(zhì)及電子設(shè)備，可以實(shí)現(xiàn)在輔助用戶學(xué)習(xí)的過程中，保證每個(gè)學(xué)習(xí)模塊的學(xué)習(xí)完整性的效果。

第一方面，本申請(qǐng)實(shí)施例提供了一種學(xué)習(xí)模塊的切換方法，該方法包括：

在第一學(xué)習(xí)模塊中獲取模塊切換指令；

判斷所述第一學(xué)習(xí)模塊的學(xué)習(xí)狀態(tài)，以及第二學(xué)習(xí)模塊是否滿足切換條件；

若所述第一學(xué)習(xí)模塊的學(xué)習(xí)狀態(tài)為完成，且所述第二學(xué)習(xí)模塊滿足切換條件，則切換到所述第二學(xué)習(xí)模塊。

進(jìn)一步的，在第一學(xué)習(xí)模塊中獲取模塊切換指令，包括：

獲取用戶的語音交互信息；

判斷所述語音交互信息是否為模塊切換指令，若是，則響應(yīng)所述模塊切換指令。

進(jìn)一步的，獲取用戶的語音交互信息，包括：

若通過交互按鍵檢測(cè)到用戶的點(diǎn)擊操作，則進(jìn)入到交互場(chǎng)景中；

在交互場(chǎng)景中獲取用戶的語音交互信息。

進(jìn)一步的，所述第二學(xué)習(xí)模塊的切換條件為，所述第二學(xué)習(xí)模塊已經(jīng)開啟或與其相鄰的前序?qū)W習(xí)模塊已經(jīng)完成。

進(jìn)一步的，若所述第一學(xué)習(xí)模塊的學(xué)習(xí)狀態(tài)為未完成或所述第二學(xué)習(xí)模塊不滿足切換條件，則生成第二學(xué)習(xí)模塊未開啟的提示信息。

第二方面，本申請(qǐng)實(shí)施例提供了一種學(xué)習(xí)模塊的切換裝置，該裝置包括：

切換指令檢測(cè)單元，用于在第一學(xué)習(xí)模塊中獲取模塊切換指令；

任務(wù)判斷單元，用于判斷所述第一學(xué)習(xí)模塊的學(xué)習(xí)狀態(tài)，以及第二學(xué)習(xí)模塊是否滿足切換條件；

模塊切換單元，用于若所述第一學(xué)習(xí)模塊的學(xué)習(xí)狀態(tài)為完成，且所述第二學(xué)習(xí)模塊滿足切換條件，則切換到所述第二學(xué)習(xí)模塊。

進(jìn)一步的，所述切換指令檢測(cè)單元包括：

語音交互信息獲取子單元，用于獲取用戶的語音交互信息；

切換指令確定單元，用于：

判斷所述語音交互信息是否為模塊切換指令，若是，則響應(yīng)所述模塊切換指令。

進(jìn)一步的，所述語音交互信息獲取子單元具體用于：

若通過交互按鍵檢測(cè)到用戶的點(diǎn)擊操作，則進(jìn)入到交互場(chǎng)景中；

在交互場(chǎng)景中獲取用戶的語音交互信息。

進(jìn)一步的，所述第二學(xué)習(xí)模塊的切換條件為，所述第二學(xué)習(xí)模塊已經(jīng)開啟或與其相鄰的前序?qū)W習(xí)模塊已經(jīng)完成。